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新工科背景下机电传动与控制课程混合式教学研究
新工科背景下机电传动与控制课程混合式教学研究
作者:
王灿
秦展田
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新工科
混合式教学
机电传动与控制
摘要:
新工科建设是当前经济社会发展的迫切要求.从新工科建设培养学生工程实践能力、创新能力等出发,分析机电传动与控制课程教学中存在的问题,构建以项目为主导的线上线下混合式教学模式,优化教学内容,并形成混合式教学考核方式.
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混合式教学
新工科
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人才培养方案
“机电传动与控制”
先修课程
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内容分析
文献信息
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相关文献总数
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文献信息
篇名
新工科背景下机电传动与控制课程混合式教学研究
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
新工科
混合式教学
机电传动与控制
年,卷(期)
2021,(35)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
126-128
页数
3页
分类号
G424
字数
语种
中文
DOI
10.16400/j.cnki.kjdk.2021.35.041
五维指标
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新工科
混合式教学
机电传动与控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
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