生活化教学模式在小学道德与法治教学中的实施策略

• 作者: 蔡永进
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学道德与法治 生活化 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 313
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

知识源于生活,也服务于我们的生活。因此,小学道德与法治教师可以使用生活化方法来开展教学,创设一个生活化的学习氛围,有利于帮助学生行程正确的思想观念与法治意识。因此,教师应不断创新授课方式,将与教学相关且学生熟悉的生活实例运用到课堂上,激发学生的参与热情,使学生积极融入道德与法治课程中。