短文长教浅文深教

• 作者: 赵律言 邵华
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 高中语文 教学策略 短文长教 《游沙湖》
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教研之页
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2022.02.007

摘要

"短文长教"是"长文短教"的相对概念,即把篇幅短小的课文进行"长教".苏轼的《游沙湖》全文仅百字,却有着丰富深刻的情感内涵和教学价值.拟以《游沙湖》为例,分别从"诵读涵泳,感悟经典""借题设问,背景导入""补充生平,巧设悬念""走进文本,读懂情感""回扣主题,提升能力"五个环节探讨如何"短文长教",进而充分挖掘"短文"的教学价值.