"看见"氢键:低共熔溶剂体系的建立与应用综合型教学实验设计与实践

• 作者: 吴萍萍 宋磊 殷长龙 李军 白鹏
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 氢键 低共熔溶剂 大学生创新实验
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学|Experiment Teaching
• 页码范围: 75-80
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020110131

摘要

为了实现氢键的"可视化",加强本科生理论联系实践的能力,系统地设计了低共熔溶剂体系的建立与应用综合型教学实验,并通过大学生创新实验的形式对该教学内容进行了实践教学.实践结果表明,从实验方案设计、配体的选择、低共熔溶剂的配制及苯甲醇的萃取分离一体化的实验设计,可以把抽象的理论转化为直观的现象,"看见"氢键的存在.实验过程不仅可以加强学生对基础理论知识的理解,而且能够拓展学生的科学思维,有利于本科生实践创新能力的培养.