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语文新读写期刊
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语文新读写2020年第21期出版文献
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
语文新读写
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《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。 本刊以新课程理念为指导,以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨,以培养和提高中学生的语文素养为追求,以发掘和扶助青少年文学新锐为己任,密切关注当代中国语文教学走向,同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果,大力倡导写作新理念,充分鼓励有创...
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主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
200050
地址:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
出版文献量(篇)
5352
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20
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目录
151.
民间传统游戏在幼儿园户外活动中的创新应用分析
作者:
肖玉华
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
8-8
摘要:
幼儿的教育需要结合他们的性格和年龄特点,采用一些新颖的教育方法,幼儿园的教育主要是以培养幼儿的思维和基本能力为主,户外活动的目的是促进幼儿身体协调能力和动作等的全面发展,培养幼儿的兴趣,鼓励...
152.
乡村小学语文开展国学诵读的探究
作者:
殷大福
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
12-12
摘要:
国学经典在我国历史的长河中一直流传至今,它体现着我国悠久的历史文化和丰富的底蕴,是我国精神文化的一种传承。国学精神博大精深,不但能丰富学生的文学知识,还可以净化学生的心灵,帮助学生塑造美好人...
153.
探寻童真乐趣 用心发现美好 核心素养下小学语文综合性学习中文化资源的研究
作者:
陈禹
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
14-14
摘要:
在核心素养的教育理念下,想要对学生展开更加高效的语文教学,则必须要对文化资源进行深入的研究和开发。教师应该转变传统的教育理念,站在学生的角度思考问题,以学生感兴趣的内容为切入点,不断激发学生...
154.
坚持生活即教育理念——浅析小学语文生活化教学策略
作者:
穆媛媛
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
16-16
摘要:
“生活即教育”是陶行知所提出的教学理论中的核心内容,具有一定的创造性和实践性,经过众多教育工作者的积极实践证明,在课堂教学中适当的引入生活元素不但能够丰富课堂教学的内容,让学生产生强烈的学习...
155.
中职语文古诗词教学方法初探
作者:
邢文娜
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
17-17
摘要:
古诗词教学是中职语文教学中的重点之一,但目前不少中职生对古诗词的学习不够重视,中职语文教师在古诗词教学中教学方法陈旧落后等,这些都导致目前中职语文的古诗词教学差强人意。什么样的教学方法能提高...
156.
探究农村小学语文阅读有效教学方法
作者:
王彦菲
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
22-22
摘要:
阅读是学生获取知识、开拓视野、提升自身文学修养的有效途径。农村小学语文阅读教学中,教师需要认知到阅读教学的重要性,精心设计教材方案,从农村小学生实际阅读基础和能力出发,引导学生进行思考和领悟...
157.
基于核心素养的初中语文课前预习策略初探
作者:
王志华
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
24-24
摘要:
教学改革思想逐步强调学生能在日常课堂学习中主动完成知识探索,尝试通过不同维度的学习方法创新,让学生自主完成知识点的学习。在初中语文课堂内,教师也要善于培养学生的自主学习意识,让学生主动参与语...
158.
基于翻转课堂教学模式分析培养学生自主学习能力
作者:
任彦
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
32-32
摘要:
现阶段小学语文的教授过程中应该主要以培养学生的独立学习能力为主,通过新型教育模式来构建自主学习课堂,打破传统教育模式的局限性,进而适应时代的发展所需,实现新的教育使命。
159.
小学语文“慎思、善析、明辨”教学策略研究
作者:
蔡琪虹
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
41-41
摘要:
目前,在新课改的背景下,素质教育成为教育的关注点,新课改要求全面提高学生的素质教育,教师要改变枯燥无味的课程,打破传统,将课堂的效率提升到第二个阶段,也就是说作为教育工作者,在教学的过程中,...
160.
中国传统节日文化教育融入小学语文教育的策略探究
作者:
张英
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
49-49
摘要:
作为一门语言类学科,小学语文教材中会涉及到大量的中国传统节日文化。因此,在小学语文教育中渗透中国传统文化教育就具有了较大的优势。本文从教育策略方面进行了相应分析,希望可以给相关教学人员带来一...
161.
小学班主任教师在语文教学中融入德育的策略探析
作者:
杨海青
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
54-54
摘要:
伴随着社会的快速发展,我国的教育制度及水平方法都有了较大的革新,在新课改被全面推行以后,我国在教育意识形态方面发生了本质上的改变,素质教育逐步演变成为了教育界追求的核心目标。在此背景下,德育...
162.
基于核心素养的小学语文写作教学反思
作者:
闫闪闪
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
63-63
摘要:
“学生核心素养”这六个字已在学术界引起广泛关注。在学生核心素养的具体指导下,各学科的教师都在积极讨论课堂教学。但是,具体而言,学生的核心素养的培养趋向于理工科教学,而语文和历史等文科的课堂教...
163.
低年级朗读兴趣的激发与培养探索
作者:
李巧
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
65-65
摘要:
本文尝试使用“录音”和学生一起读,探索教师利用“录音”范读,激发与提高学生的朗读兴趣,以及其他语文能力。
164.
如何增强中职语文教育的实用性
作者:
胡洪吉
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
71-71
摘要:
当今社会对人才的需求量越来越大,就业形势也是越来越严峻,中职学生毕业后直接走上工作岗位,语文教学应该培养学生的听、说、读、写等实践能力,使语文教学更贴近生活,增强语文教学的实用性。本文将结合...
165.
亲子共读三问
作者:
景佳丽
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
73-73
摘要:
亲子共读是让孩子成长的最有效、最低成本的方式。孩子在享受阅读乐趣的同时也在丰富精神世界和健全自我品格。作为家长的我们应该尊重孩子的选择,为他们选择合适的优质图书,创设温馨舒适的阅读环境,多变...
166.
浅谈幼儿教育评价现状与优化措施
作者:
叶晓蓉
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
84-85
摘要:
教育评价是教育者对受教育者提供的反馈信息,是受教育者在言语或行为发出之后,教师针对性地对其是非好坏进行评估量化的过程。在幼儿时期,幼儿的自我意识不强,缺乏对自己的客观认识,但是乐于听到外界的...
167.
培智学校语文课堂教学生活化的实践与思考
作者:
赖美娥
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
86-86
摘要:
随着我们生活水平提升,社会对特殊儿童群体越来越重视,开始关注一些智力障碍儿童的健康成长与发展。对于一些智力障碍的儿童来说,他们由于智力、注意力不集中、语言发展缓慢等一些因素,导致了他们在理解...
168.
如何将初中语文课堂趣味化
作者:
黄喜梅
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
87-87
摘要:
通过趣味化教学方法的应用,能够在初中语文课堂教学中营造出良好的教学氛围,并且可以吸引学生们主动参与到初中语文课堂教学中,对于课堂教学效率跟教学质量的提升也有着重要意义。因此初中语文教师还需要...
169.
提高小学语文识字写字教学有效性的实施策略
作者:
赵桂花
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
92-92
摘要:
识字写字是小学语文教学中的重要组成部分,也是提高学生学习能力的基础,各学校教师都应当加强识字写字教学的重视程度,创新教学方法,以提高识字写字教学的有效性为教学目标,促进小学语文教学质量的提升...
170.
小学语文教学中片段习作的具体指导
作者:
王莉
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
95-95
摘要:
在小学语文教学中,习作练习对于学生来讲是比较重要的。片段式的习作练习相较于一整篇的作文练习较为简单,其中所涉及的表达内容较为单一,对于小学生来讲较为容易接受。而学生要注意在平时的积累,教师的...
171.
如何提高农村学生的写作水平
作者:
杨慧珍
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
97-97
摘要:
“听说读写”是语文学习的根本,在现代化的教育里,我们应该做到让学生在这四个方面都全面发展,但是,在现实生活中,很多学生在写作方面都不知所措,不知道从何下手。特别是在农村里,农村学生在写作文时...
172.
幼儿园打击乐游戏化教学的实践与探索
作者:
汤梦璐
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
99-99
摘要:
打击乐活动是幼儿园实施教育的一种手段,对于锻炼幼儿的动手能力和发展幼儿的其他能力有积极作用。为了最大化的凸显幼儿园打击乐教学的价值,可以将游戏化教学方式引入其中,文章为此提出了创设游戏化的故...
173.
传统文化在小学语文教学中的应用
作者:
贺逸敏
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
102-102
摘要:
学生的文化素养是不断培养的。增强学生的文化素养,需要老师给学生上课时,多教授一些传统文化知识。学生学习传统文化,丰富自身的精神,获取更多的知识。那么老师在教授传统文化的过程中,应该用合适的方...
174.
高中语文教学中培养学生核心素养的有效途径
作者:
苏和平
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
103-103
摘要:
在传统的高中语文教学过程中,教师往往更加重视学生对语文知识点的背诵情况,这在一定程度上影响到了学生核心素养的发展。本文从高中语文核心素养的内涵出发,探讨在高中语文教学过程中能够不断提升学生语...
175.
论小学语文课堂中积极课堂氛围的营造策略
作者:
余锐
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
113-113
摘要:
小学阶段是学生学习知识的启蒙阶段,还没有形成自己的学习习惯,在学习的过程中很容易受到周围环境的影响,这就显示出了课堂氛围的重要性。语文教师要鼓励学生发言,加强与学生的互动,尊重学生的差异,根...
176.
幼儿教学中“教学做合一”的新认识新提高
作者:
石莉
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
139-139
摘要:
本文主要对幼儿园教学“教学做合一”的策略进行相应的分析与探讨。幼儿时期爱玩是幼儿的天性,因此,幼儿园在进行教学过程中,将“教学做合一教学活动”融入到教学过程中,可以实现整体教学水平全面有效提...
177.
读出味道 教出精彩——小学语文教学中朗读训练的切片诊断与优化
作者:
冯玉霞
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
142-142
摘要:
朗读训练是小学语文阅读教学中一种重要的教学方式,是引领学生领悟文章内涵、提升语文综合素养的最佳途径。在阅读教学中,对小学语文课堂教学中的朗读训练进行切片诊断与优化,具有重要的现实意义。
178.
语文教学中运用信息技术的定位考量与方法把握
作者:
张宏志 张敏 郭绪敏
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
144-144
摘要:
在教育信息化2.0时代背景下,信息技术在小学语文学科中的有效运用,需要教师在语文教学实践中,首先要能够对于信息技术的运用有一个清晰的定位考量,其次要能够把握科学的方法。
179.
基于教育目标下如何在农村小学语文教学中渗透创新教育
作者:
解世楷
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
155-155
摘要:
小学语文在学生的基础教育中占有重要地位,学好小学语文具有重要现的实意义。随着素质教育的普及与推进,基于教学目标的实行,陈旧的教育方法应得到转变。了解学生的状况、开发多种新型教学方法,开展实施...
180.
初中语文教学中多元化教学的运用浅谈
作者:
赵怀琴
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
173-173
摘要:
随着新课标理念的全面落实,多元化教学在初中语文教学中得到了普遍的运用,填补了传统语文教学模式的缝隙,进一步完善了语文教学策略,不断促进了初中语文教育教学的建设和发展。有鉴于此,在初中语文教学...
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语文新读写基本信息
刊名
语文新读写
主编
冯绍田
曾用名
主办单位
上海少年儿童出版社有限公司
主管单位
上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1004-6738
CN
31-2164/G4
邮编
200050
电子邮箱
ywxdxzz@163.com
电话
021-261365
网址
地址
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