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语文新读写期刊
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语文新读写2020年第21期出版文献
出版文献量(篇)
5352
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语文新读写
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《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。 本刊以新课程理念为指导,以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨,以培养和提高中学生的语文素养为追求,以发掘和扶助青少年文学新锐为己任,密切关注当代中国语文教学走向,同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果,大力倡导写作新理念,充分鼓励有创...
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主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
200050
地址:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
出版文献量(篇)
5352
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目录
91.
提高小学语文课堂教学效率的措施探索
作者:
马娟
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
20-20
摘要:
教师高效地组织小学语文课堂教学活动,可以提升学生的课堂参与度,帮助学生更好地掌握课文知识,并全面提升学生的语言表达能力、思考能力等,以及提高学生的文化素养等。本文结合教学实践,提出了相应的教...
92.
提高小学语文阅读教学效率的策略研究
作者:
吕玉芳
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
21-21
摘要:
小学语文的阅读教学为学生以后的语文学习奠定了基础,但是现在我国小学语文的阅读教学不管是在教学模式,还是在教学观念上都还存在着很多问题,大大降低了学生的学习效率,阻碍了学生的发展。基于此,本文...
93.
新时代背景下小学作文教学策略探究
作者:
尹晓波
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
25-25
摘要:
在新时代教育背景下,小学语文教师必须深入研究小学生作文教学的策略,指导小学生写出贴近生活,有实际内容的好作文,本文作者围绕如何激发学生写作的兴趣,如何积累写作素材和如何掌握写作技巧展开详细的...
94.
小学生语文核心素养下的有效课外阅读的路径探究
作者:
闫德
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
30-30
摘要:
语文作为一门综合性和文学性很强的语言类学科,学生的阅读和理解能力就成为文学素养考察的重要内容。随着新课程改革以及学科核心素养对学生语言构建、思维发展、审美鉴赏以及文化理解等方面提出的重要要求...
95.
小学语文习作教学策略研究
作者:
周玲
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
31-31
摘要:
语文作为基础教育体系中的重要学科,与其他学科相比而言,在影响学生语文思维、语言表达方面具有重要的影响作用。而在语文学科教学过中,作文作为其中的重点和难点,一直都是语文教育工作者研究的热点话题...
96.
例谈小学科学思维型课堂构建策略
作者:
陈汉东
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
35-35
摘要:
科技进步和发展进程中,国家对人才的需求也随之变化,因此教师们的教学重点也要随之转变,以满足社会需要。思维是促进能力发展的关键,因此小学教学中教师们十分重视思维的培养,希望通过构建思维型课堂来...
97.
初中语文教学方法初探
作者:
白西婷
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
36-36
摘要:
语文学科在传授基础知识、提升文化素养、塑造高尚人格、渗透传统文化、培育民族精神等方面发挥着积极的作用,在学科教学中占据着重要的位置,且随着学段的提升作用愈发显著。拿初中阶段来说,这一阶段正是...
98.
新课改下小学语文德育渗透浅探
作者:
李双荣
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
39-39
摘要:
进入新时代,随着新课改的深度推进,小学语文教学与德育教育二者之间也呈现出相互渗透相、辅相成的关系,加之语文教育承载着丰富的德育教育因素。因此,在小学语文教学中,教师要善于把握小学语文学科内容...
99.
浅谈农村中学在语文教学中如何提高学生阅读能力
作者:
钟春雄
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
42-42
摘要:
语文作为我国初中阶段重要的教学课程之一,因此,要不断的培养学生对语文阅读的兴趣,提升学生的语文阅读水平,才能够做好初中语文教学工作。而农村语文教学由于封闭性较强,就更要加强对学生的阅读教学。...
100.
浅析小学语文高年级班主任工作有效开展的方法
作者:
唐熙智
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
43-43
摘要:
随着教育事业的不断深化改革,小学高年级的语文知识教学受到了人们的广泛重视。小学阶段的知识学习能够为今后的发展和进步奠定坚实有力的基础,所以就需要班主任选择适合的方式来开展知识的教学。班主任工...
101.
农村中学古诗词有效教学策略
作者:
李春红
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
78-78
摘要:
在农村中学语文教育过程中,古诗词的教学不仅可以使学生的文化底蕴得到提升,也可以对学生的情操进行陶冶,促使学生形成较高的文化综合素养,从而在学生的语文学习过程中古诗词的学习具有极其重要的作用。...
102.
探究自主学习策略在高中语文课堂中的应用
作者:
严占明
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
88-88
摘要:
当前阶段,高中语文课堂教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。自主学习策略这种全新的教学方式应用于语文课堂教学实践过程中,不但能够激发学生们学习的兴趣、调动学生们主动学习...
103.
初中语文阅读教学实探
作者:
锁爱霞
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
104-104
摘要:
阅读是学生认知世界、接触世界,迈向生活的一条途径,通过阅读,学生可以开拓眼界,积累基础知识,提升文化素养、塑造高尚人格、传承传统文化、培育民族精神与时代担当,且随着时代的发展,阅读的价值愈发...
104.
初中语文高效课堂的研究
作者:
杨剑锋
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
107-107
摘要:
在义务教育阶段初中语文的教学体系非常复杂,其内容结构严谨,这就要求教师要不断优化自己的教学过程,彻底抛弃传统的教学观念,立足以学生为教学本位出发,提高自己的教育站位,根据学生学习的现实情况,...
105.
如何在小学语文教学中培养学生阅读能力
作者:
许彬榄
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
111-111
摘要:
对于中高年级的小学生来说,阅读方法的讲解与阅读能力的培养比知识的灌输更为重要。教师在日常教学的过程中,应该把握好课堂教学的时间,增强学生对于语言的敏感程度,为学生营造良好的课堂氛围,最大限度...
106.
关于运用微课优化培智学校生活语文课堂教学效果的几点思考
作者:
林晴宜
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
115-115
摘要:
培智学校主要针对具有残障特点的学生进行教育工作,在培智学校中,大多数学生在智力或者身体上存在残缺,对于该人群的教育工作自然和其他的学生不同。在目前的培智学校中,部分学校由于没有进行严格化的管...
107.
小学低年级识字教学的策略研究
作者:
任翠玲
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
124-124
摘要:
小学低年级识字教学是小学教学中的重要组成部分,对于学生的语文学习以及其他基础科目学习都有非常重要的作用。本文笔者针对小学低年级识字教学进行了分析研究,文章中简要阐述了低年级识字教学的重要作用...
108.
群文阅读在农村小学语文教学中存在的问题及对策
作者:
钟玉锋
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
126-126
摘要:
在小学语文中,群文阅读是新课标改革下的新模式,打破了以往单偏阅读的模式,提高了整体阅读的效率,学生也能够同时把握几篇有相关联系的课文内容。但是这种阅读的模式也不乏存在着一些问题,本文章就针对...
109.
初中语文个性化阅读教学策略的运用
作者:
陈小雅
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
131-131
摘要:
阅读是学生学习知识,获取经验的重要途径,也是语文学科的重要组成部分。传统的阅读教学方式刻板、单一,造成学生对阅读的认知和态度不佳,阅读教学效果十分不理想。在新课改的背景下,教师要关注学生的主...
110.
妙用小练笔,演绎大精彩
作者:
林常绿
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
135-136
摘要:
小练笔是让学生随机地学写一些小片断小段落,它具有篇幅小、形式活、出手快、效果好等特点。它虽姓“小”,但如果用得“妙”就能“演绎大精彩”。语文教学中如果能够合理利用小练笔,那么就能够使习作变得...
111.
高中古诗文“生活化”教学实践研究综述
作者:
陈强
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
141-141
摘要:
以杜威为代表的教育家,他们对生活化教学理论有着自己精辟的论述。从师承杜威的我国教育家陶行知开始,越来越多的中学语文教师开始关注生活化教学背景下的语文教学。叶圣陶、刘国正、于漪、魏书生、李镇西...
112.
思维导图在初中语文作文教学中应用
作者:
胡晓清
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
153-153
摘要:
思维导图作为一种新的思维方式,在初中语文教学中思维导图的应用中也可以看作是一种非常有效的信息处理系统,它可以将学生的思维从抽象和复杂的文本中解放出来,使思维变得可视化和可视化;通过对图片和图...
113.
点亮学生思维之花,发展语文核心素养
作者:
曹兰
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
162-162
摘要:
在小学语文课堂教学中,教师不仅要让学生学会基础知识,还要使其在语文学习中获得思维能力的发展,提升核心素养,培养思维能力,这是新时代语文教育的要求。本文从想象、问题和表达这些方面研究了具体的思...
114.
儿童绘本读写课堂的美学样貌
作者:
丁丹琳
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
167-167
摘要:
绘本读写课堂借由“绘本”引领儿童的读写实践,我们带领儿童美美地读绘本、美美地学写话。我们从美学层面探讨儿童读写能力培育的基础,关注儿童独特的审美体验,借由留白艺术让读写能力的培育回归儿童本身...
115.
线上教学架起爱的桥梁
作者:
郑秀莉
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
169-169
摘要:
2020年春节是一个不平凡的春节当人们在阖家欢聚的时候,突发的新冠疫情来到每个人身边。我们党组织全体中国人民打起了一场前所未有的人民防疫战争,医院,军队,公安,政府,社区,所有的党员干部都冲...
116.
小学语文阅读教学实践浅析
作者:
陈春华
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
174-174
摘要:
阅读是小学语文教学中的一个重要环节,它在陶冶学生情操,启迪学生心智等方面发挥着无可替代的作用。因此,在小学语文教学中,教师要重视开展语文阅读教学,并要正确、系统地对学生进行阅读指导,以此可以...
117.
试析小学语文创新型教学
作者:
陆桂文
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
175-175
摘要:
在小学教育教学中,语文的作用已经受到了社会各界的共识及认可,同时这一学科也是小学教育领域中无法或缺的一个版块。为了保障语文教学符合教育体制改革的实质要求,体现与时俱进的教育理念。教师需要以教...
118.
小学低年级语文识字教学策略浅谈
作者:
王利英
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
189-189
摘要:
识字教学在小学低年级的语文教学中具有重要的作用,可以说是整个语文教学的前提和基础,所以小学语文教师要利用多种方式来进行识字教学,确保教学质量。本文对小学低年级语文识字教学进行了深入的研究与分...
119.
浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养
作者:
费宁
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
192-192
摘要:
新课改背景下,核心素养培养在教学过程中受到了较高的关注,如何在教学过程中培养学生的核心素养已经成为教师面临的一大难题。但是值得注意的是,现阶段我国小学语文阅读教学过程中部分教师对学生核心素养...
120.
《语文新读写》征稿启事
作者:
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊,国内统一刊号CN 31-2164/G4,国际标准刊号ISSN ...
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语文新读写基本信息
刊名
语文新读写
主编
冯绍田
曾用名
主办单位
上海少年儿童出版社有限公司
主管单位
上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1004-6738
CN
31-2164/G4
邮编
200050
电子邮箱
ywxdxzz@163.com
电话
021-261365
网址
地址
上海市长宁区定西路1277号A1605室
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