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进展:科学视界期刊
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进展:科学视界2020年第7期出版文献
出版文献量(篇)
718
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7
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进展:科学视界
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投稿
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路18号
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目录
31.
让高等数学教学服务现代科技事业的实践研究
作者:
刘双
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
1-1
摘要:
高等数学是各高校理工类专业和部分经管类开设的公共基础必修课。它为学生后续专业课程提供必备的数学知识,同时培养学生运用数学方法解决实际问题的能力。但是现在《高等数学》的教学,在传统与现代之间徘...
32.
心理充满灵活性的“四部曲”
作者:
游晓霞 黄斌 黄灿
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
7-8
摘要:
为了缓解学生的压力,帮助学生正确认识自己,创造学生心理的灵活性,在两年的教育实践中,笔者运用接纳承诺疗法理论,总结了“四步”行为疗法,即接触当下、解离接纳、价值和承诺行动,对学生进行团队疏导...
33.
制定科学目标优化教学环节 提高科学探究的实效性
作者:
李剑雯
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
12-13
摘要:
本论文探讨了小学科学教学中如何提高科学探究的实效性。可以从制定可行的教学目标、以探究为核心、巧“扶”妙“放”相结合这几个方面着手,提高科学探究的实效性。
34.
在小学科学教育中引导学生走进自然探索的研究
作者:
杨涛
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
14-15
摘要:
小学科学是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,学好这门课程对提高小学生科学素养、启迪学生智慧、培养学生能力有着重要的意义。对于处在这个年级阶段的他们对世界充满了求知探索的欲望,渴望得...
35.
创建“情境化历史课程创新基地”的实践与思考
作者:
曾永江
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
25-27
摘要:
历史课程创新基地旨在落实国家课程基础上,拓宽历史课程的外延,深刻历史学科内涵,创新历史学习环境,改进历史课程实施方式,培养学生历史学科核心素养,提高学习效能。本文就我校在历史课程创新基地建设...
36.
辅导儿童科学幻想画学习的研究与思考
作者:
张伟
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
28-29
摘要:
科学幻想画属于科学幻想的内容,有一定的科学依据,是通过想象绘画的手段在画面上表现出来的一种绘画形式。科幻画创作应特别重视对学生个性与创新精神的培养,是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好...
37.
深入开展实践研究与加速推进义务教育优质均衡发展的关系
作者:
樊朝菊 蔡定宏
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
32-33
摘要:
用纳什平衡来观察、分析、表达客观世界,有助于更加理性思考和科学决策。教学督察发现,义务教育阶段教师重教学、轻研究较为普遍。借助“纳什平衡”观点,寻找教师深入开展教育教学实践研究与加速推进我国...
38.
基于培育学生家国情怀的本土资源教育实践探究
作者:
王万莉
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
34-35
摘要:
抗战时作为陪都的重庆,有着丰富的抗战历史文化遗存。笔者立足本土资源以及发挥资源价值,特开展“我为陪都代言”的项目学习,通过近距离的接触遗迹,培育学生的家国情怀,担负起实现“中国梦”的历史使命...
39.
培智学校包班制下实施个别化教学的实践与思考
作者:
朱敬碧
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
39-39
摘要:
随着社会的发展,培智学校招收的学生残障程度不断加重,由原来的轻度转为以中重度及多重残疾为主的学生,并且许多学生还伴随肢体、功能、心理等多重障碍。因此,教育对象对教育需要差异化加大,实施个别化...
40.
新时代教育背景下的高中班主任管理方式方法探究
作者:
向勇
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
40-41
摘要:
高中阶段的学生处于青春期时期,同时也是学生学习最繁重、压力最大的时期。高中班主任,同样具有压力和紧迫感,不仅需要对学生的学习负责,尽最大努力帮助学生取得好成绩,进入理想的大学,还要对学生的生...
41.
语文课堂感受传统文化之美
作者:
舒廷惠
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
46-47
摘要:
“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”小学语文课本中编排了大量的传统文化内容,教师在教学中充分利用呈现出的各种传统文化内容,让学生从课堂学习中感...
42.
变废为宝——培养幼儿环保意识的研究
作者:
沙书红
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
49-50
摘要:
本文从我国现生态环境实际情况入手,讲述了培养幼儿环境保护意识的重要性。结合现在幼儿特点,重点阐述了对其培养的对策,主要从幼儿园、家庭和国家三个环节入手,借助不同的措施,以此增强幼儿的环保意识...
43.
浅谈书法教育中的汉字文化渗透
作者:
向裕亮
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
52-52
摘要:
中国书法以汉字为艺术创造对象,而汉字是中华民族记录语言、思维的工具。由此,书法必然与民族文化的各个方面都保持着及其深切的关联,可以呈现民族文化的核心精神。
44.
小学科学课堂中可行的非无菌条件下细菌培养
作者:
沈兆 石亿
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
60-61
摘要:
细菌培养是一种用人工方法使细菌生长繁殖的技术。细菌在自然界中分布极广,几乎无处不在;而对目标细菌的培养需要在无菌的环境中进行,小学教学硬件条件还达不到。我们尝试利用小学常规配备的器材营造出一...
45.
利用三峡童谣促进学生自能阅读
作者:
段雪蓉
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
62-62
摘要:
本文立足于小学语文日常阅读教学的真实情况,从“与课本结合,同步教学”“与课外结合,扩展教学”“与写作结合,仿写教学”三个方面出发,对如何利用三峡童谣促进小学生的自能阅读进行了分析与探讨。
46.
高职院校建筑工程技术专业混合式教学应用研究
作者:
徐芳
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
63-63
摘要:
现如今随着科学技术的不断发展,信息技术已经越来越普遍地运用到高职院校教学过程中。传统的教学方式已经很难满足同学。尤其是对于建筑工程专业的同学来说,动手实践的要求是比较高的,如果只依靠教师一味...
47.
如何在语文教学中培养学生的职业素养——中职学校学前教育专业教学体会
作者:
陈书强
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
64-65
摘要:
中职语文教学,既是“语文”的,又是“专业”的,或者说是“职业”的。当前中职校园条件下以专业为导向的语文教学策略有:依据专业需求,拟定教学目标;借用专业技能,引导文章理解;创设职场情境,迁移语...
48.
利用化学史创设化学教学情境案例——以“水的组成”为例
作者:
陈绍永
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
85-87
摘要:
化学发展史能从历史的角度揭示化学发生、发展过程及其规律,它蕴含着许多重要的化学知识、过程和方法,彰显化学家敏捷的思维、坚强的毅力和为实现理想而甘于奉献的精神等人文内涵。本文章以“水的组成”一...
49.
优化数学作业设计 让数学学习更加快乐
作者:
吴英柏
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
89-90
摘要:
数学作业的优化设计,是一项具有创造性的工作。数学教学活动应激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数...
50.
德育活动课活动型教学设计的误区及对策研究
作者:
许世明
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
91-92
摘要:
从教学设计的视角,通过把脉课堂教学设计,探究活动型教学设计质量提升的策略。活动型教学设计要从活动设计的导向性、实践性、思辨性和自主性入手,以此促进活动型教学设计质量提升。
51.
新课标下高中英语阅读教学策略分析
作者:
黄诗耘
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
92-93
摘要:
新课标认为英语学科的核心素养要求学生不仅要学会基础的语言知识,提升自身的英语学习能力,还应该具备一定的思维品质与文化品格。只有这样才能为学生的终身发展提供保障,一定程度上还会影响社会的长期发...
52.
浅谈小学音乐课中的情感体验教学
作者:
杨欢
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
100-102
摘要:
本文以小学音乐课中的情感体验为主题,运用一定的理论依据证明情感体验在音乐课堂中的重要性,总结了其在音乐教育过程中的各类实施途径,阐述了情感体验是音乐欣赏的本质特征,丰富情感体验能够使学生产生...
53.
小学数学核心素养的课堂实验教学研究
作者:
宋薇
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
113-114
摘要:
随着我国教育体系的不断深化和改革,学生核心素养的培养备受关注。小学是学生发展的基础时期,培养小学生的核心素养有利于给学生打下良好的基础。数学课程的学习有利于增强学生的逻辑思维和创造性思维,在...
54.
交互式一体机应用环境下数学课堂教学有效性研究
作者:
石屏
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
115-116
摘要:
本文探讨在小学数学教学过程中,如何把交互式一体机与数学课堂教学有效融合,提升学生学习能力与思维能力。通过教学实践,笔者感受到现代信息技术对教学的显著作用。教师运用交互式一体机辅助教学,创设恰...
55.
“皮格马利翁效应”在小学语文阅读教学中的应用
作者:
赵英男
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
116-118
摘要:
“皮格马利翁效应”指教师通过传达期望使学生更加自信,提高学生学习积极性。语文阅读教学需要孩子的积极参与,但在教学中,阅读教学占用大量的时间和精力,成效却事倍功半。语文阅读教学的有效实施需要“...
56.
全面整合共同体课堂 多角度提升核心素养
作者:
李霞
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
120-121
摘要:
共同体课堂教改之路就是紧扣传统教研方式,将靶向阅读、自主推荐、读文心谭、诗文商羽等课型结构用于课堂,将词串教学、变式迁移、话题探讨、情境体验等语言学习方式用于课堂,运用微课、慕课、翻转课堂等...
57.
小学“项目式写作”体系初探——以部编小学二年级下册语文教科书为例
作者:
王洪
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
121-123
摘要:
本论文以部编小学二年级下册语文教科书为例,初步探讨了小学“项目式写作”体系的构建。
58.
品读《驿路梨花》中的景美、屋美、人美
作者:
杨德富
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
124-125
摘要:
美感,是审美主体在审美对象面前所产生的主观上感受和精神上的愉悦之情。本文从景美、屋美、人美三个角度剖析了语文统编教材《驿路梨花》所包含的美育意蕴,认为诗情画意环境为人物品性的提升创设了较好的...
59.
初探项目式学习在中学语文教学中的实践运用
作者:
易俊陶
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
125-126
摘要:
随着时代的发展,现代社会对人才素质的培养不仅满足于对知识技能的掌握,更强调沟通能力、批判性思维、创新能力、团队合作能力的培养。再加上信息时代的飞速发展,教育所面对的客观环境和教育对象学生跟与...
60.
巧用思维导图指导低年级学生习作教学的实践研究
作者:
刘夏琼
刊名:
进展:科学视界
发表期刊:
2020年7期
页码: 
127-128
摘要:
思维导图指的是一种图形思维工具,它通过图形所构造与呈现出来的不同层级关系来将事物之间的各个元素有机联合起来。低年级的小学生当前是以具体的感性形象为重要认知载体,采用思维导图教学法来组织开展写...
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进展:科学视界基本信息
刊名
进展:科学视界
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
jzxstg@qq.com
电话
023-627527
网址
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重庆市渝北区洪湖西路18号
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