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中国校外教育:中旬期刊
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中国校外教育:中旬2011年出版文献
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21026
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中国校外教育:中旬
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投稿
《中国校外教育》是全国校外教育系统唯一经过国家新闻出版署正式批准、公开发行的国家一级权威性月刊。
主办单位:
中国儿童中心
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100035
地址:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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目录
181.
试论小学音乐情境教学创设艺术
作者:
孙慧艳
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
61
摘要:
教学不仅是一门科学,更是一门艺术。良好的教学情境创设是教育科学的重要组成部分,也是教学过程中实施教育的重要手段之一,这样做可以使教师的主导作用和学生的主体作用做到有机结合,从而更好地丰富教育...
182.
谈音乐欣赏课中的六个主要环节
作者:
刘春燕
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
62
摘要:
音乐是凭借声波振动的存在,在时间中展现并通过人的听觉器官引起各种情绪反应和情感体验的艺术。同时,音乐也是一种善于表现和激发感情的艺术,可以说,听赏作品时情感体验是音乐欣赏的过程,它既是欣赏者...
183.
浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
作者:
康玉兰
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
63
摘要:
兴趣是最好的老师。兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力,它不仅对获取知识具有强大的推动作用,还能促进学习的高效性和创造性。可见,兴趣在学生的学习中占有重要的位置。激发学生的学习兴趣,充分调...
184.
发展学生思维从“说”开始——听『5以内加法』一课后的实践与思考
作者:
嵇瑶
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
66
摘要:
【缘起】"5以内加法"是苏教版课程标准数学第一册的教学内容。常见的教学方式是:出示例题,学生收集信息,提出问题,列出加法算式,然后完成相关的练习。其实,这节课的学习不仅仅是掌握5以内加法的计...
185.
谱写备课“四部曲”,课堂有效又精彩
作者:
孙林美
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
67-68
摘要:
新一轮"减负"工作,让我们认清精简学生的课业负担,其实质是要求如何提高课堂的效率。提高课堂效率,寻找相应的途径和发展方法,让学生有效学习是我们一直在迫切寻求的。通过对备教材、备学生、备过程、...
186.
浅谈新课标背景下的教学方法
作者:
陈丕超
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
72
摘要:
《课程标准》对学生的语文素养提出了一些新的要求:具有快速搜集和处理信息的能力;具有比较流畅的口语交际能力;具有较快的阅读和写作速度。这些新的要求是在借鉴外国先进经验、总结过去语文教学经验基础...
187.
高中英语课堂教学管理的现状研究
作者:
匡茜
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
76
摘要:
新一轮基础教育改革使课堂教学发生重大变化,必然对课堂管理提出新的课题,这就要求教师对英语课堂管理要有新的认识。为了进一步了解教师对课堂教学管理的认识以及提高教学有效性,本研究对目前高中英语课...
188.
浅谈多媒体在小学英语教学中的运用
作者:
卜娥
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
77
摘要:
科学技术的持续进步变革着人类的生活方式,如今多媒体被广泛运用于教学过程之中,并已成为小学英语教师的得力助手。它不仅辅助教师传授知识,更能激发学生学习兴趣,创设情境,突破重难点,巩固记忆,改变...
189.
提高英语课堂教学有效性的探究
作者:
李长美
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
78
摘要:
要适应减轻学生负担、提高教学质量这一要求,首当其冲的就是提高课堂教学有效性,决战课堂。本文对课堂提问、教学语言等方面加以探索,以寻求更好的教学方式,从而提高课堂教学的有效性。
190.
浅谈情感教育在英语教学中的作用
作者:
李润
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
80
摘要:
在英语教学研讨中,认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学...
191.
浅析如何提高中职学生英语口语
作者:
刘昊
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
82
摘要:
在英语口语课堂上,只有当学生有话可说并且能摈弃害羞的思想,才有可能思维贯通、畅所欲言,进而激发学生学习新知识。学生勇于表达自己的观点,才能真正完成口语课堂的任务,达到提高口语能力的目的。
192.
提高学生英语听力的探索
作者:
胡礼进
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
83
摘要:
在英语教学中,听力教学一直是学生学习的难点。从读是听的基础、听什么好、怎么听、如何精听四个方面,总结出提高学生英语听力的方法与技巧若干。
193.
浅谈初中英语教学与非智力因素
作者:
李淑梅
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
84
摘要:
人的知识的获得是智力因素与非智力因素相互影响。良好的非智力因素对智力因素的充分发挥有促进作用,对智力的某些弱点有补偿作用。智力因素基泰上属于先天形成,而非智力因素则完全依赖于后天的教育、培养...
194.
提高课堂教学效率教师应该做足的课外“功课”
作者:
张立彬
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
84
摘要:
一、学会关注他们的情感需求现代教育家陶行知先生说过:没有爱的教育是失败的教育,情感是人类的第一需求,尤其是现代教育环境条件下成长的青少年,由于父母的快节奏的生活和工作方式,两地生活、单亲家庭...
195.
优化英语课堂教学,提高课堂效率
作者:
朱晶
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
85
摘要:
围绕着如何优化课堂教学,提高教学效率展开论述。从几年来英语教学实践入手,结合大量的实例,从教师必须积极创设一种生动活泼、和谐愉悦的教学氛围、创设教学情境,增添学习情趣,优化课堂教学、开创一种...
196.
浅谈小学英语学习方法及学习兴趣培养
作者:
王一
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
87
摘要:
学习英语的人越来越多,但并不是每个人都能把英语学习的像母语一样应用自如,英语学习是需要有一定技巧和方法的,尤其是对于刚开始上学的小学生来说,英语学习更是需要掌握技巧和方法,更要培养他们学习英...
197.
浅谈合作学习
作者:
孟瑀
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
90
摘要:
本文通过对现行课堂教学中合作学习的过程、形式进行探讨,说明要使合作学习取得实效,需控制班级人数、精心组织设计。在合作教学过程中,要坚持贯彻启发性原则、长善救失原则、师生协同原则。
198.
浅谈在有效沟通中培养学科兴趣
作者:
佘念利 刘秀艳
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
91
摘要:
当代教师应该做平等中的首席、渊博的智者、宽厚的长者,在与学生的交流中处处浸透爱,时时传递爱,用爱点燃学生的激情。教学的艺术不仅在于教授和传承,也在于激励和唤醒。有效沟通可以激发学生的学科兴趣...
199.
别让精彩与课堂擦肩而过
作者:
沈红燕
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
92
摘要:
随着新课程改革的不断深入,数学课堂以崭新的面貌出现在人们面前。课堂教学过程成为师生平等相处、共同探讨、交流获得知识的互动过程。在这样的课堂中,思维的流势不是一味由教师流向学生,而是师生、生生...
200.
浅析唐诗中用字的“推敲”问题
作者:
孙淑颖
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
93
摘要:
唐诗中用字的"推敲"问题,文学大家涉足者比比皆是。语文教师在写作教学中,必须向学生渗透修改文章的方法。因为好的作文是改出来的,即使是文学大师也不能忽略。
201.
浅谈小学语文教学中的德育教育
作者:
徐明秀
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
97
摘要:
语文教材精选的很多内容都从不同的方面对学生进行思想教育。教师必须做有心人,善于利用课文内容及与课文相关的内容,充分挖掘学生的潜能,把学生潜在的感性和理性的能力都挖掘出来,发挥出来,把德育教育...
202.
浅谈让语文阅读教学回归生活的“三引”
作者:
钟清脆
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
100
摘要:
随着新一轮课改的不断深入,使人们初步认识到教育是人生的重要历程,与生活息息相关。小学教育不只是升学教育的基础,还是终身教育的奠基阶段,是在为人生的发展奠定基础。那么"源于生活,寓于生活,又用...
203.
活化识字过程,提升识字乐趣
作者:
张荣
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
101
摘要:
识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。激发学生的学习兴趣,使学生真正成为课堂的主人,是提高教学效率的重要途径。只要我们能针对儿童以形象思维为主这一认识特点,设法丰富学生的感知表象,充分调动...
204.
反思作文教学中的误区,还学生习作之生命光彩
作者:
杨翠娥
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
102
摘要:
作文教学历来是小学语文教学中的一个热门课题,作文水平的高低是衡量语文教学质量高低的一个重要标志。而小学作文教学中存在一些误区。要走出作文教学的成功之路,还需要我们多反思,在反思中提高,在反思...
205.
中考再提分的几点建议
作者:
张欣
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
106
摘要:
每年的中考虽不像高考那样引起全社会的重视,但也足以让中考学生家长提心吊胆、焦虑万分的。经过将近半年的辛苦准备,怎样把学生的成绩再提高一个档次,一些细节问题必须引起家长和考生注意。针对这些问题...
206.
中职学校网络信息技术教学应采用多元化评价
作者:
孙建
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
109
摘要:
一、当前网络信息技术教学评价的现状目前,网络信息技术课程的评价主要有三种方式:首先,传统的笔试,这种"纸上谈兵"的评价模式在考查学生的动手操作能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力、创新能...
207.
怎样走进学生的心灵
作者:
吴淑平
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
110
摘要:
班主任是班级的领导者、组织者和管理者,也是校长的得力助手。班主任工作的优劣牵涉到学校发展的命运。产生社会效应,才会带来无法估量的经济效应。班主任工作如此光荣重要,但任务非常艰巨,说起来容易,...
208.
浅谈语文课堂教学中对学生创新意识的培养
作者:
宫述芹
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
112
摘要:
为了培养学生的创新意识,培养新世纪的优秀人才。小学语文教师应站在面向世界、面向未来的高度,努力培养学生的创新意识和提高学生的创新精神。
209.
浅谈科学教学中科学探究的有效性
作者:
郝金香
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
114
摘要:
提高科学课堂教学的有效性,需要我们科学课教师认真地思考、创造性地设计课堂教学环节,并且做好充分的课堂教学准备,使学生都能规范、科学地动手动脑,从而控制课堂"空、乱"的低效局面,让学生通过自主...
210.
浅谈新课程背景下的教学反思
作者:
李茂富
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2011年3期
页码: 
115
摘要:
在新课程实施过程中,教学反思被视为能促进教师专业和自我成长的核心要素。但一些教师写反思只是为了应付领导的检查,缺乏对教学现象和本质的深思,缺乏对教材每一块内容进一步的研究,停留在教材的表面内...
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中国校外教育:中旬基本信息
刊名
中国校外教育:中旬
主编
张瑜;张家华
曾用名
主办单位
中国儿童中心
主管单位
中华全国妇女联合会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-8502
CN
11-3173/G4
邮编
100035
电子邮箱
zgxwjyllb@163.com
电话
010-661601
网址
地址
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