学苑教育期刊
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
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  • 作者: 乔海波
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  85
    摘要: 新课标的推广督促着教师新教学理念的产生,探究式学习能让学生在科学的思维活动中强化主动学习的积极性。21世纪被誉为生物工程世纪,生物学是新世纪发展最快的学科之一,生物学方面的知识更是处于高效的...
  • 作者: 周翠英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  86
    摘要: 课堂是学生学习的主阵地。如何充分利用课堂四十五分钟搞好中考思想品德的复习,提高教学质量,这是每一位初三思品教师值得探讨的事情,我从教学以来多年担任初三年级的思想品德教学工作。下面我就思想品德...
  • 作者: 朱爱红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  86-87
    摘要: 小组合作学习中的课堂纪律要想得到有效调控,就要使小组合作学习得到科学的组织,每个学生都能被调动起来积极参与学习。老师要发挥主导作用,科学分组,合理分配学习任务,适时引导,培养学生良好的习惯,...
  • 作者: 李明清
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  89
    摘要: 第三套广播体操具有明显的时代气息,体现了学生阳光健康成长、朝气蓬勃、乐观向上的时代风貌,在教学中,教师应贯彻新理念,积极开展创新实践,让学生充分享受到体育的乐趣。
  • 作者: 张涛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  90
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,面对新教材,如何才能让学生乐学善学,激发学生学习兴趣,让自己的课堂充满活力,改变以往沉闷、说教为主的政治课堂,这是对我们政治教师的新的挑战。经过这五年亲身教学实践,...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  5
    摘要: 在中共唐山市委书记王雪峰及社会各界代表的见证下,60辆崭新专用校车开赴此间的丰南区各农村小学并正式投入使用。当地官方称,此举实现农村小学生专用校车覆盖全区,走在了全国的先列。
  • 作者: 李爱荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  9
    摘要: 在语文阅读教学中教师的“点化”作用不容忽视。从学生的学习心理过程看,就是引导他们在阅读的过程中不断地领会、顿悟和内化,让学生由被动地接受变为主动地建构。
  • 作者: 杜勇华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  12-13
    摘要: 在课堂教学改革开展得轰轰烈烈的今天,主宰着学生课余生活时空的作业在新课标下发生了变化,形式的设计从整体走向自由发展,从封闭走向开放,从独立完成走向协同合作;内容的设计实行向生活、思维、个性开...
  • 作者: 俞文光
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  16-19
    摘要: 愉悦是高效课堂的本质要求之一。愉悦的心理体验反映了学生的良好状态,要努力让愉悦潜伏在思想品德课堂。
  • 作者: 陆正平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  20
    摘要: 增强吸引力是中学思想政治课教学改革的关键。思想政治课教师要灵活运用各种兴趣教学手段,调动学生学习积极性,增加吸引力,提高教学质量。
  • 作者: 胡春归
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  21
    摘要: 学习兴趣是诸非智力因素中的一个重要因素,激发学习兴趣是教育非智力因素的核心问题。实践告诉我们,它与学习成绩的提高有直接关系。所谓兴趣,是指一个人力求认识、掌握某事物,并参与这种活动的一种心理...
  • 作者: 邓小华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  23
    摘要: 一直在思考课堂教学的有效性及高效性的问题。毋庸置疑,无论怎样改革,怎样创新,课堂永远是我们学校教育的主阵地。有效、高效的课堂教学,是提升教育教学水平的关键所在。
  • 作者: 史聪敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  24
    摘要: 上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步.我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次只是往前挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,拉它,扯它,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流著汗,喘著气,往前爬一真...
  • 作者: 董春英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  25
    摘要: 双稿课堂教学模式就是指课前教师准备“教师课堂讲稿”和“学生课堂活动记录稿”,分别列出教师的教学目标和学生的课堂学习目标以及相应的学习步骤和环节,为课堂学习提供明确的依据
  • 作者: 刘敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  28
    摘要: 探究教学,是指在教师的组织和指导下,学生主动地通过观察事物,发现问题,提出假设或猜想,经过调查、实验、搜集资料,建立模型,通过分析、思考、交流、批判、反思等活动,积极地理解和建构知识的过程和...
  • 作者: 边丽平
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  28
    摘要: 所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创出以前不曾出现过的。新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。教师可以根据教学目的和要求,运用灵活多样的形式来激发学生的兴趣。既然是创新,就...
  • 作者: 徐富泽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  31
    摘要: 语文阅读教学的首要任务就是训练学生各方面的语感能力。语感的训练不仅是语文教学的本质和核心,也是语文素质教育的一条有效途径。教师可以采用“读、品、悟”的方法,坚持在语文教学中长期训练,使学生形...
  • 作者: 吴玉琴
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  32
    摘要: 在新课程理念的指引下,语文课程的改革正在不断向纵深发展,语文课也发生了可喜的变化:静态的文本变成了动态的语言,沉闷的课堂变成了多彩的舞台,单调的声音变成了美妙的“交响乐”。课的形式美了,情趣...
  • 作者: 李敬敬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  40-41
    摘要: 作文是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现,小学作文教学要激发和培养学生的写作兴趣,明确各年级的具体目标和要求,在实践中提高写作能力。
  • 作者: 王文艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  41
    摘要: 教育是关系国计民生的大事,在社会不断发展的今天,如何做好教育事业是我们最关心的事情。
  • 作者: 滕锋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  42
    摘要: 中国是诗的国都。中国的诗词,韵味十足,让人回味无穷。 诗歌是通过精练的文字、浪漫的想象、或夸张或写实的手法、精妙的表现技巧来表现和反映一定的主题思想内容,表达作者的观念、情感和态度的一种文...
  • 作者: 聂少伟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  42
    摘要: 如果说好的中心是作品搏动的心脏,那么,优美的语言就是其美丽的面庞。那么如何增加作文语言的文采呢?
  • 作者: 秦福秀
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  48
    摘要: 小学教学是一个人学习文化知识的启蒙阶段,而小学生数学教学目前存在着许多困难,很多教育工作者都在做着不懈的研究和探讨,同时也取得了很多不错的成果。在本文中,笔者根据多年对小学数学的教学经验,总...
  • 作者: 褚庆硕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  53
    摘要: 在数学教学中要帮助学生明确反思习惯的培养和提高解题正确率的辩证关系,使学生体验到学习策略或方法不同,学习效果就不一样,促使他们自觉积极地去开展反思活动,不断提高能力。
  • 作者: 成晓难
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  53
    摘要: 教师评语,是一种作业批阅的方式,便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可加强师生间的交流,促进学生各方面和谐统一的进步。
  • 作者: 杜静新
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  59
    摘要: 本文主要讨论类比教学法在高中物理教材3—1静电场教学中的运用。通过课堂教学,恰当运用类比方法处理基本概念,掌握基本规律,让学生体会并运用这种科学的思维方法,从而有效提高学生的科学素养,培养学...
  • 作者: 吴卫军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  62-63
    摘要: 在传统的教学中,学生的作业多、负担重,教师教得累、学生学得苦。繁重的学业负担使学生失去了发展个性和潜能的机会。而新课程标准注重的是学生整体素质的提高。新课标要求初中生课余作业总量控制在每天0...
  • 作者: 葛喜潭 郑榕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  64-65
    摘要: 所谓的创设教学情境是指教师根据教学内容、教学目标、学生原有的认识水平和学生的心理特征,采用多种手段在教学过程中引起学生积极情绪反应的过程。教师要善于创设教学情境,激发学生的学习积极性,时时引...
  • 作者: 郭毅斋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  66-67
    摘要: 动机、目的、信心、意志、情绪等非智力因素对学生智力的发展起着很关键的作用,在一定程度上对智力的发展起着补偿和促进作用。抓好非智力因素的培养,能有效地改进课堂教学,提高课堂教学质量。
  • 作者: 车利锋
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  70
    摘要: 随着新课程改革的深入,越采越要求教师转变观念,提升自己的专业素质、综合素养,更好地适应新时期教育发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中指出:“把提高质量作为教育...

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
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