物理之友期刊
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物理之友

Friends of Physics

《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域,坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
主办单位:
南京师范大学 南京物理学会
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
出版周期:
月刊
邮编:
210097
地址:
江苏省南京市宁海路122号
出版文献量(篇)
1611
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17
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  • 作者: 周静忠
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  1-2
    摘要: 格式塔心理学家韦特墨有一个典型的教学案例,说的是数学老师教学生求解平行四边形的面积,没有全面地展示出概念的内涵和外延,造成了概念教学的缺陷。笔者结合自己的教学实践和体验,从学生学习心理的角度...
  • 作者: 余江涛 马宇澄
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  3-6
    摘要: 本节是选修3-2"电磁感应"的内容,关于"探究感应电动势的大小",教材并没有安排定量的物理实验,在实际教学中,笔者以层层递进的三个实验组成实验串的形式,结合科学探究和猜想的策略,在突破难点的...
  • 作者: 陆文彬
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  7-9
    摘要: 江苏省青年教师教学基本功大赛(初中物理)至今已成功举办过两届,笔者在研究了26位参赛选手的教学设计、课件制作和上课录像后,就选手们存在的问题和改进建议提出个人看法,希望能为广大一线教师提供参...
  • 作者: 潘华青
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  10-12
    摘要: 本文基于对广州市初中物理实验操作能力考核的分析,以PTA量表法为切入点,以验证型实验"浮力的大小与排开液体重力的关系"为例,探讨了学生物理实验学习的"表现性"评价设计。
  • 作者: 李艳军 陶振宇
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  13-14
    摘要: 随着课程改革的深化,提升学生的核心素养成为高中教育的育人目标。本文分别从激发学生学习动力、提升课堂活力、培育师生能力等方面,探索提高学生物理学科核心素养的途径,力求通过课堂教学使每一个学生都...
  • 作者: 徐海 杨春梅
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  15-17
    摘要: 教学是一门遗憾的艺术,作为教师,追寻理想课堂永远在路上。笔者借用三个语气词"咦""啊""哦"来分别阐释初中物理课堂应追寻的三个境界:培养学生的学习兴趣,激发学生的探究欲望,打开学生的心灵之窗...
  • 作者: 孙厚升
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  18-20
    摘要: 本文从学生学习路径出发,用"问题链"设计来带动整个课堂教学有效进行,为培养学生物理核心素养打下坚实的基础。
  • 作者: 党越
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  21-23
    摘要: 笔者以生活中传感器的应用为出发点,通过实验、自学辅导、讨论等教学方法,使学生意识到物理与生产、生活的紧密联系,培养学生的科学态度和精神,提高学生的合作与表达能力,力求达成提升学生物理核心素养...
  • 作者: 徐美蓉
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  24-26
    摘要: 教学行为是决定课堂教学有效性的因素之一。义务教育物理课程标准把发展科学探究能力作为一项重要目标,苏科版物理教材中安排了很多探究活动。本文以"光的反射"为例,谈谈如何利用有效的教学行为,组织探...
  • 作者: 黄坤
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  27-28
    摘要: 笔者对人教版九年级物理教材中"研究不同物质吸热情况"实验进行改进,较准确地测量出水的比热容,可加深学生对这一知识的理解。
  • 作者: 贺秀娴
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  29-30
    摘要: 初中学生的好奇心强,喜欢动手做实验,所以在物理教学中,教师可以利用学生身边的物品来进行演示或者分组实验,一物多用,培养学生多角度思考问题的能力,加深学生对物理概念和知识的理解,开阔学生的眼界...
  • 作者: 俞丹英 刘天长 王贤平 罗维凯 董兰颖
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  31-32
    摘要: 在人教版高中物理教材胡克定律教学中使用的演示装置缺乏直观性,增大了学生正确理解弹簧弹力与弹簧伸长量成正比的难度。笔者对演示装置进行改进,使其能直观展现出弹簧弹力、弹簧伸长量和弹簧长度三者间的...
  • 作者: 陈恒
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  33-34
    摘要: 科技的发展对于社会的影响是全方位的,它也正在潜移默化地改变着教育,一线教师可以鼓励学生用好手机,优化物理的学习和认知过程。
  • 作者: 张义勇 董超
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  35-37
    摘要: 笔者针对"视力矫正"教学,基于苏科版物理教材提供的探究方案,借鉴、设计了另外两种探究方案,分别是用两只焦距不同的凸透镜模拟探究、制作水透镜模拟探究。通过教学实践、对比分析,笔者认为三种探究方...
  • 作者: 鲁斌
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  38-39
    摘要: "摩擦力提供向心力"是高考中的一个重要考点,浙江高考注重从课本的材料中进行合理改编,历年的试题之间也具有很强的关联性与连续性。仔细研究历年的高考试题,对于熟悉常用模型、提升学生的思维品质都具...
  • 作者: 刘焜
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  40-41
    摘要: 在教学过程中,通过分析将物体放入液体中导致液体对容器底部压强变化的问题,得出浮力与压强变化之间的关系,总结出利用相互作用力的关系处理液体压强的变化问题,大大缩短分析问题的时间和提高解题的准确...
  • 作者: 成金德 杨松华
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  42-44
    摘要: 在某些特定条件下,电流表可"反串"电压表的作用,电压表可"反串"电流表的作用。本文就电表"反串"问题作探讨。
  • 作者: 吴必龙
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  45-46
    摘要: 用数形结合的思想,解决实际的物理问题,特别是在解决相对运动或曲线运动等类型题目时,用三角形法则可以使解题过程简捷明了、清晰直观,本文结合实例进行说明。
  • 作者: 高艺文
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  47-48
    摘要: 本文用多种方法解一道"追及问题",包括分析法、公式法、图像法、相对运动法。

物理之友基本信息

刊名 物理之友 主编 刘炳昇
曾用名
主办单位 南京师范大学 南京物理学会  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-8389 CN 32-1307/O4
邮编 210097 电子邮箱 wulizhiyou@126.com
电话 025-837253 网址
地址 江苏省南京市宁海路122号

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