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小学语文教学：园地2010年第11期出版文献
出版文献量（篇）
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】当下的语文课堂,可以说已经呈现出百花齐放、姹紫嫣红的景象,因为有了个性不同的老师和学生的参与,我们的课堂才有了今天的异彩纷呈。但是,课堂的问题依然存在。比如,课堂被有些老师异化为"问
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2. 阅读教学应有的“关注”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】我们常说:"一节好的语文阅读课,应该是一首意味隽永的诗,一曲余音绕梁的歌,一幅意境悠远的画。"但是,由于长时间过多关注课堂给人们带来的感受,使得教学失去了本真、本色、本味。经过多年的教...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】随着新一轮课程改革的不断深入,如何提高课堂教学的有效性成为教师亟待研究的问题。针对目前普遍存在的"教师苦教,学生苦学"的课堂现状以及教师面对课改自我位置的日
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4. 巧用新教材培养学生的语感刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】教材是发展学生语言最重要的教学资源。人教版新课标小学语文第一学段实验教材,有情有趣,洋溢着浓浓的儿童文化。一幅幅色彩明丽的插图,一个个生动有趣的故事,一首
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5. 让朗读为课堂添彩刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】"朗读"是阅读教学中最基本最常见的形式,也是语文课堂不可缺少的教学环节,是帮助学生增强语感、积累语言的重要途径之一。《语文课程标准》对"朗读"有明确的要求:"各个学段的阅读教学都要重
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6. 引读,让课堂如此多情刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】在教学中,教师的激情引读,能让学生的情感体验一步一步地提升,真正实现和文本的对话,达到文与意的真正融合。以《十五从军征》为例,教师恰到好处地安排了往返回复、一咏三叹的"引读"。这种引读...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行,阅读教学就是学生、教师、文本之间对话的过程。一是学生与文本的对话,是学生对文本的理解、欣赏和批判;二
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8. 相机诱导 适当点拨刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】课堂是教师预设的课堂,也是学生动态生成的课堂。在教师、学生与文本进行对话的语文阅读教学课堂中,不可避免会出现精心预设之外的各种"意外"——课堂即时生成。《语文课程标准》指出:"教师
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9. 习作前的情境创设刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】一、"头脑风暴"情境这里采用的头脑风暴是经过改良的,是更适用于小学生作文思路的一种开拓方法。笔者常常在课堂上采用比赛的方式来进行,以激发学生的积极性。在轻松的氛围中,同时神经又保持一定...
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10. 以诗歌引领学生习作刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】诗歌是深受学生喜爱的文学体裁,编者的主要目的是通过诗歌这种形式活泼、内容贴近生活、语言简练、想象空间丰富的优势,让学生在潜移默化中进入习作之门,感悟语文浓厚的文化氛围。教师利用教材
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11. 用“镜头”激活作文教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】"镜头"本是摄像师的专用术语。把它引用到作文教学中,既能调动学生的写作兴趣,又能开拓学生的写作思路,对提高学生的独立选材能力、布局谋篇能力和语言表达能力有积极的作用,是有效的练笔形式。
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12. 让阅读为习作导航刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】阅读是习作的基础,只有"读书破万卷"才会"下笔如有神"。而阅读教学和习作练笔的结合能相得益彰,提高学生作文的实效性和写作能力,我认为教师应善于挖掘教材中读写结合的因素,有目的地在阅读教...
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13. 《水孩子》教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】作品分析:作者以亲切而风趣的语调,优美而简洁的文笔,生动地讲述了一个扫烟囱的孩子是如何变成水孩子的,以及在仙女的指引下,水孩子经历各种奇遇,最后长大成人的故事。从头
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14. 《珍珠鸟》第二课时教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】教材简析:《珍珠鸟》以细腻亲切的语言写出了小鸟由"害怕"人到"信赖"人的变化过程,全文字里行间流淌着作者对雏鸟的喜爱之情,读来让我们感悟到:无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】"书是人类进步的阶梯",对于小学生而言,这个阶梯的第一个平台首先应该由我们小学语文教师来搭建。那么,我们该如何搭好这个平台,做好学生读书的"引路人"呢?我认为可以从以下几方面入手。
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16. 语感培养的“三部曲”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】吕叔湘先生曾指出:"语文教学的首要任务是培养学生的语感。"所谓语感,就是读者或听者通过听人讲话或阅读,直接感知语言,是学习、理解和运用语言文字的一种敏锐感知力,也是一个人语文水平的重要...
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17. 有效激发学生的写作兴趣刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】王国维在《人间词话》中,谈了做学问的三种境界。第一种境界:"昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。"——此语引自晏殊的《蝶恋花》,指做学问要另辟蹊径,独上高楼,开阔视野。这是对研究对象...
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18. “煮”出醇香的语文味刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】于永正老师曾说:"‘煮书’就是让孩子仔仔细细地去诵读,去品味,直到把书读透。"借《推敲》这篇课文的教学,我想让学生学会"煮书"的阅读方法,确立"煮书"的意识。
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19. 多形式培养学生的口语交际能力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】基于表现本位的口语交际教学的目标就是要让学生"会对话"。"会对话"的能力怎么培养?这就需要教师尽力创设一些有典型意义的交际情境,通过多种形式的口语交际训练来培养。
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20. 生趣教学课堂情境趣点的创设刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】新课标提出语文教学要贴近学生生活实际。学生的生活很重要的一方面就是学生的情感生活实际。"生趣教学"的本源就是来自学生的情趣生活实际,立足以生为本,在学生心中
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21. 引领学生与经典亲密接触刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》指出:"认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。"《论语》《三字经》唐诗宋词等是中华民族经典文化的重要组成部分...
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22. 如何让课堂“动”起来刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】"课堂上的‘四分之三’"指上课学生总数的四分之三。"动"指学生在课堂上的积极思维,也指学生在课堂上的举手发言,即学生在课堂上不仅要动脑,还要动手、动口。问题的提出源于那次闲暇与同事
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23. 语文教学中的创新教育刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。教育是知识传播、应用、创新的主阵地,在培养创新精神和培养创造人才方面,肩负着特殊使命。作为一名新世纪的语文教师,在课堂教学中如
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24. 多积累 巧运用刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】语文知识靠积累,从古至今都是不变的真理。"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。"这是战国时期的学者荀子在《劝学》中所说。可见,积累对于学习的重要性和必要性。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】"一张白纸的中央,只寥寥几只虾子,周围再无他物,然而虾以实出,水以虚生。使人觉得满纸江湖,烟波无限,给人们留下不尽的想象。"这文字所描述的是齐白石有名的一幅虾戏画,那真是"恰是未曾着墨...
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26. 以生为本,提高作业设计的有效性刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】作业是教学流程中的一个重要环节,是衡量教师教学效果的有效手段;是学生巩固知识,提高能力的平台;是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。教师如何
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27. 依托语文教育 提高学生全面素质刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】语文的素质教育,是指以语文课的教学为手段,提高学生全面素质为目的的教育;是指根据学生各个方面的实际情况,选用课文中与其相关知识的有机结合,并进行同步教学的模式教育,称为语文的素质
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28. 实施综合性学习的有效策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】与过去的《小学语文教学大纲》相比,《语文课程标准》里增加了一项全新的内容——综合性学习。这是以语文课程的整合为基点,促进学生语文素养整体推进和协调发展的学习活动。对于其在语文教学中的
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】笔者有幸在周总理故里淮安参加了第10届"现代与经典"教学观摩活动,聆听了窦桂梅、孙双金、薛法根、孙建锋、赵志祥等著名特级教师的课,充分感受了特级教师课堂教学的魅力,尤其是赵志祥老师执教
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】《月光曲》记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的过程。全文可分为两段,第一段是个引子,第二段是个完整的故事,而整个故事的内容又分两部分加以叙述,其
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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