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中小学电教：下
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《中小学电教》（英文名：PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY ）由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】一、引言当今社会,计算机技术的触角已经延伸到各个学科领域,教育与计算机的接轨引发了教育领域的"技术热",计算机辅助教学、计算机辅助评价等一系列的"CA"技术翻开了教育信
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】一、简笔画与设计制作相通性教学实践的意义师范小学教育本科美术课程包括美术基础知识与欣赏、素描、色彩、简笔画、工艺设计与制作、民间美术与手工制作等,课业涉及美术的各个门类。寻求不同课业的...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】长期以来,数学教学往往忽视数学领域中超逻辑思想的内容,如直观、美感或单纯的乐趣,使数学教学脱离学生的生活经验和认识水平。一些儿童缺乏学习的内在动力,尤其是部分
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】国家远程教育项目的实施,为数学教学带来了一次"革命"。在课堂教学中,把多媒体技术与数学教学有机地结合起来,将文字、图形、动画和声音合理地编排在一起,向学生提
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】充分运用多媒体信息技术传递教学信息,发展学生思维能力、认知能力及辩证观察分析历史问题的能力,将是我们每一位中学历史教师要面对的问题。在历史课堂教学中利用多媒体
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】多媒体教学与教学改革创新的密切关系,主要体现在多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分发挥,对探讨新的教改思路,培养新的教育教学的思维方
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】教育部《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》明确指出"(中小学)各阶段都要注意培养学生利用信息技术进行学习的能力和探索、创新精神。"可见信息技术教育不能单纯
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,如今,国家把培养学生的创新精神和实践能力作为课程改革的重点。由于信息技术学科特点决定了它在创新教育方面具
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】《基础教育课程改革纲要》中明确提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的有效整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】当今,信息技术与学科课程整合教学,已成为教育教学改革引人注目的焦点,随着新课程改革的逐步深入,现代信息技术的应用将成为学生学习和探索知识的有效工具。在数学教
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】随着新一轮基础教育课程改革的推进,以多媒体和网络为代表的当代信息技术强烈冲击着传统的教学模式,教师不能再将它以单纯的技术手段看待,而应着力研究如何将信息技术
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12. 浅论思想品德教师角色的本位化重塑刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】在"新课标"的的实践中,不少思想品德教师由于担心学生对枯燥、空洞的理论反感、质疑,往往以说教者的身份出现在学生面前,把学生作为被动接受知识的容器,将知识作为
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13. 激趣导入 实践操作 合理评价刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】劳技课有利于学生创新精神和实践动手能力的培养。如何实施劳技课的教学呢?1.应充分利用劳技课自身的特点和优势,从培养学生兴趣入手到学生渴望学习,有兴趣的学习可收到意想不到的效果
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】常有老师羡慕地说:"当信息技术课老师真好,学生上课积极性那么高,课后又不要批改作业,真是幸福又轻松啊。"然而,随着江苏高中新课标的出台,有许多老师发出这样的感
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15. 对中学作文教学中两个难题的思考刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】中学写作教学是语文教学的重要组成部分,它涉及培养学生的思维能力,运用语言准确表达思想的能力,形象或直观地反映生活的能力等等。但是,由于应试教育的长期影响,特
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】随着英语要求的不断提高,阅读能力成为英语考试的重要内容,也是英语学习者英语运用能力的体现之一。纵观中国的英语教学历程,英语教学历来重视培养学生的阅读能力,教学
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】在信息技术日新月异,管理理念层出不穷,信息化建设全面推进的市场经济形势下,越来越多高素质人才被社会所认同,毫无疑问,小学教育是基础教育阶段,小学信息技术教育
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18. 构建新型的信息技术课堂教学模式刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】新课程标准明确提出高中信息技术课程以培养学生的信息素养为根本目标,着重培养学生运用信息工具的能力和用信息观点思考问题、处理问题和解决问题,学生的信息能力是在
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】新数学课堂标准明确指出,要把现代教育技术作为学生学习数学的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生愿意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。当
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20. 谈教学方法的选择刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习
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21. 网络环境下中学生学习策略探析刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】信息化的高度发展,使多种新技术媒体引入网上教学成为可能,并给传统教育观带来了前所未有的深刻变革。特别是中学学校引入网络教学,这种新技术走进课堂可以使学生根据
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】多媒体及其网络的发展为小学数学教学提供了崭新的手段。作为小学教师来讲要正视多媒体及网络,并合理利用其功能,提高教学效率。一、发挥多媒体的材料处理功能
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23. 德育活动中如何发挥学生的主体性刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】德育活动是以一定的思想品德为目标,由教育者和受教育者共同参与的活动过程。没有活动就没有德育,活动使主客体发生联系。在学校,活动是了解学生、发现学生的过程,是培
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24. 浅谈网络教学环境下学生能力的培养刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】随着学校校园网络的日益完善和多媒体技术的日趋成熟,作为现代通信技术和教育的结合,网络教学有着其他教学形式不可比拟的优势。网络教学主要是利用计算机访问本地计算机
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25. 如何做好后进生的转化工作刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】金无足赤,人无完人。在每一个学校的每一个班级都会有成绩相对落后的学生,我们称之为"后进生"。如何教育好后进生一直是老师们最费心思的工作。作为老师,我们必须对后
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26. 如何强化初中教学管理的思考刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】初中阶段虽然是九年义务教育的终端,但是这一阶段的教育肩负着双重任务,既要完成九年义务教育的基本任务,又要为地方高中事业的发展输送合格的新生;这本身就给教学研
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27. 如何提高语文教师的修养刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】要想成为一名优秀的语文教师,必须掌握丰富的专业知识,增强语文教学能力,不断提高政治思想水平,加强自身的师德修养,从而全面提高自己。语文教师要培养学生理解和运用语言文字的能力,培养学
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】作为教学一线的一名普通的计算机教师从教至今已有十年,对小学计算机教学的各方面都较为熟悉。但在教学中,仍有许多问题至今都还困惑着我,现择其主要的方面谈谈自
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29. 对物理“启蒙”教育的反思刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】八年级是中学生学习物理课程的起始年级,学生在小学自然课中虽已了解了一些简单的自然现象,但对这些现象所包含的物理规律、原理却一无所知,加之一些山区学校对自然课不
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 【正】在"历史与社会"教学全过程中,阅读教学具有非常重要的意义和作用。因为阅读是"学习之母",阅读是"智慧之源"。学生智能的发展,在很大程度上取决于良好的阅读能
中小学电教：下基本信息
| 刊名 | 中小学电教：下 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | djbjbjx@163.com.cn |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市二道区金川街85号 |
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