中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 邵志军
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  5-5
    摘要: 课程资源是新课程顺利实施的重要保障,因此课程资源的设计和利用的研究日益受到人们的重视。怎么把课程资源有效地应用到课堂教学中去,以便更好地促进学生的发展,这是当下最需要研究的问题。只有在把握信...
  • 作者: 张海琳
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  6-6
    摘要: 在新课程理念的指导下,信息技术课堂教学的组织形式也在发生着深刻的变化。合作学习既是培养学生自主学习和探究的主要方式,又是培养学生团队精神、合作精神的主要方法。本文结合教学实践活动,探讨了新课...
  • 作者: 吴华平
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  10-10
    摘要: 新课标对学生信息技术学科的要求逐步提高,强调了学生应把信息技术作为终身学习的手段,为了达到这样的要求,教师要积极探索切实可行的教学策略,笔者所在学校就针对教学评价做出了一些尝试,提倡在教学过...
  • 作者: 康淑琛 王蔚
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  16-17
    摘要: 随着体感技术的发展,以KINECT为代表的体感设备正在改变传统的人机交互方式。基于体感技术开发的儿童运动协调能力测评系统,弥补了传统测评方法的弊端,使测评更加客观、自动化,以自然的人机交互方...
  • 作者: 于军
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  20-20
    摘要: 机械基础是职高院校机械类专业的一门基础课程,其教学改革已经成为职业教育改革的一大重点。由于该门课程以基础机械学为主要内容,但概念性和抽象性比较强,因此,学生理解起来相对困难。本文就此重点探讨...
  • 作者: 李锋
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  22-22
    摘要: 作为一门基础性的应用型课程,信息技术课程更为强调教学内容的实践性与应用性,因此教师在开展教学时需要改变传统的教学模式,革新教学方法。而基于建构主义教学理论的任务驱动教学法恰恰可以帮助师生将解...
  • 作者: 陈岭
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  27-27
    摘要: 在化学实验过程中借助多媒体技术演练实验流程可以收到意想不到的效果。多媒体技术可以增强化学实验的直观性、可控性、可视性与可听性,提升立体感、形象感与动态感,从而激发学生学习化学的兴趣,促使他们...
  • 作者: 周青山
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  34-35
    摘要: "忙"字体现在老师快速的语言和匆匆的脚步上,老师每天都很忙,其中有很多时间花在机械重复的工作上,比如:学籍管理、教材杂志定购、费用收取与结算……在信息技术高度发展的今天,其实有很多工作都应该...
  • 作者: 杜友霞
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  39-39
    摘要: 随着科学技术的进步,当前的教育事业也取得突飞猛进的发展,为了打造多元化、多样化的教学模式,学校适当地将灵活多变的电化教学模式引入小学教学课堂,对于好奇心强、思维敏捷的小学生来说,不仅可以提高...
  • 作者: 胡颂华
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  45-45
    摘要: 随着现在素质教育的不断普及,我们逐渐开始走到了信息化的时代,现在对初中生进行计算机教学已经不再是简单地进行知识普及,已经到了培养学生能力的层次。面对现在的教学环境,要对计算机的教学课程进行合...
  • 作者: 毛晓兵
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  48-48
    摘要: 运用多媒体课件教学,能多方位、多层次激发学生的非智力因素,丰富初中数学课堂教学内容,变抽象为直观,提高学生学习数学的积极性,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高数学课堂教学效果。
  • 作者: 王宇飞 黄利锋
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  49-49
    摘要: 随着社会信息化不断发展,新技术、新媒体层出不穷。我们利用学习社区系统新技术,进行教学创新化设计,打造出自主生动、全天候的第二学习课堂,通过实践发现,教师教学创新化设计是学习社区系统成败的关键...
  • 作者: 许茂琛
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  56-56
    摘要: 语文教学中应用信息技术,有利于创造教学的愉悦环境,激发学生的学习兴趣和求知欲望,充分开拓学生思路,给语文教学带来了新的生机与活力,它能充分发挥学生的主动性与创造性,从而为学生创新能力和信息能...
  • 作者: 刘建瑛
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  65-65
    摘要: 随着信息技术日新月异的发展,电教媒体正逐步走入数学课堂,它弥补了传统数学教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足,能够有效地为学生提供感性材料,化静为动,化抽象为具体,具有声...
  • 作者: 马成麟
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  66-66
    摘要: 随着科学技术的突飞猛进,信息化时代已经走进了我们的生活,也走进了我们的校园。现代信息技术的发展,对教育教学的价值、目标、内容及学习方式都产生了重大影响。现代信息技术与小学数学课程的整合,能够...
  • 作者: 吴正六
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  70-70
    摘要: 随着信息技术的不断发展和素质教育的全面推进,要求教师必须从"一张嘴,一本书,一支笔"的传统教学中走出来,要学会合理使用教材、灵活地运用多媒体教学手段,有效优化我们的语文课堂教学,在课堂上充分...
  • 作者: 许能统
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  72-72
    摘要: 多媒体用于小学语文教学可以改变传统教学的方式,能够有效地渲染课堂气氛,还能创设问题情境,启迪学生的思维,同时也能更好地激发学生学习语文的兴趣,有效地提高课堂效率。
  • 作者: 颜凤苗
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  73-74
    摘要: 现代教育技术能根据不同学生的认知特点进行知识内容的整合,而且能及时地将最新的信息、教学资源整合到各学科中,使学生所学的知识更加完整,现代教育技术在音乐教学中的推广和应用,与小学音乐教学有效巧...
  • 作者: 张春梅
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  86-86
    摘要: 以多媒体为代表的信息技术教学辅助手段能化静为动、化无声为有声,为课堂教学带来了新的契机。古诗是小学语文教材的重要组成,但不少小学生在学习时存在着一定的困难。教师如何发挥多媒体教育手段的优越性...
  • 作者: 陈玉梅
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  88-88
    摘要: 推行新课程改革,实施素质教育的关键在于提高课堂教学的实效性,而教学方法和教学手段决定课堂教学效果的好坏。那么,如何提高小学数学课堂教学实效性呢?在小学数学教学中,运用现代教育技术是提高课堂教...
  • 作者: 张新刚
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  98-98
    摘要: 多媒体技术逐渐地成为教学活动不可缺少的手段,信息技术与课程整合已经成为教学发展的必然趋势。如何利用多媒体技术更好地为教学服务成为值得大家深入研究的一项重要课题。整合课对教学内容的要求有许多方...
  • 作者: 邵海锋
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  99-99
    摘要: 随着科技的发展和素质教育的推行,很多新的教学手段也运用到了初中语文教学中来,多媒体便是一种非常重要的手段,多媒体的运用不断对初中语文的教学资源进行了丰富,还在一定程度上丰富了语文教学的手段。...
  • 作者: 张桂芳
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  105-105
    摘要: 随着信息技术水平的提高,中小学教师利用现代教育技术的意识也逐渐提高,将信息技术应用到教学过程中能够全面提高课堂教学效率,推动教学的深化改革。本文就信息技术在中小学数学教学中的应用进行探析。
  • 作者: 朱兆兆
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  106-106
    摘要: 新的课程理念背景下,数学课堂教学形式灵活多变,其中,多媒体辅助教学已融入小学数学课堂教学中。如何实施多媒体辅助教学,改变枯燥无味、教法单一的传统教学模式,提高数学课堂教学效率,已成为每一名数...
  • 作者: 王丹
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  115-115
    摘要: 教学目标是指教学中学生通过教学活动要达到的预期学习结果。初中信息技术课程教学目标如何定位?哪些方面的基本知识和技能学生必须掌握?学生的哪些方面和个性应该得到发展?都必须在教学目标中明确。本论...
  • 作者: 赖正美
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  120-120
    摘要: 我国现行教学系统存在着诸多缺陷,信息反馈是一个突出的问题。尤其是教育评价系统,信息反馈的手段落后,效率低,导致教学效果难以提高。构建一个以现代信息技术为手段的教师和学生的双向控的教学模式,从...
  • 作者: 祝秀芳 胡韩荣
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  121-122
    摘要: 当前,现代教育技术迅速发展,技术与课程的融合已经成为教育改革的一个亮点。本文结合物理教学,从微课、手机(或照相机)、视频、传感器和动画五个方面巧用技术,让物理课堂更精彩。
  • 作者: 朱钧
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  130-130
    摘要: 在小学信息技术教学中,作业是学生进行有效学习的重要载体。本文论述了当前小学信息技术作业存在的弊端,并在此基础上提出了追求多元、因生分层、适度延伸的优化策略。
  • 作者: 陆培英
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  133-133
    摘要: 在素质教育的今天,中职计算机教育要想更好地开展和实行,一定要选择符合素质教育要求,并能够促使学生积极主动投入计算机课程学习当中的教学方法,这样才能够不断提高中职计算机教育水平。项目教育法就是...
  • 作者: 梁碧桂
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  140-141
    摘要: 网络环境下开展中学思想道德教育,应将网络思想道德教育与实践教育相结合,把握一定的原则和措施,提高思想道德教育的实效。

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