中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  149-149
    摘要: Logo语言是基于建构主义思想基础的一门语言,具有绘图、计算、字表处理等功能。它结构化好、简单易懂、形象直观适合小学生学习。通过logo语言的学习,可以充分激发学生的创新性,拓展他们的思维空...
  • 作者: 邹泓
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  150-150
    摘要: 信息技术课堂中的程序设计部分近来越来越受到重视,程序设计在小学信息技术课程中难度较大,并且传统的信息技术教授方式让学生的学习事倍功半,如何才能在小学信息技术程序设计教学中更好地开展教学,让学...
  • 作者: 郑苗苗
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  151-151
    摘要: 小学品德课堂应当是一个开放式的,引导儿童展示生活、探讨生活的课堂,这与微课程支持下的翻转课堂理念有异曲同工之妙。在品德教学中,教师可以利用微课程:范例指导,抛砖引玉;重点讲解,难点突破;聚焦...
  • 作者: 冉玲
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  152-152
    摘要: 土家摆手舞是流行于武陵山地区的简单、易学的团体民族体育活动,是土家族人缅怀祖先、追忆民族迁徙的艰辛、再现田园生活的恬静的大型舞蹈史诗。在该地区体育课程中开展摆手舞教学,既能增强学生的体质,又...
  • 作者: 李有翔
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  153-153
    摘要: Scratch是一种积木式编程工具,是深受学生喜爱的教学内容。在教学中既要体现其程序教学的特点,也要充分把握其与传统程序教学的区别。将学生想象力的激发、学会分享作品放在和学会编写程序同样重要...
  • 作者: 刘大柳
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  154-154
    摘要: 作为信息技术课的教师,是不是可以利用网络对班级进行管理。一来,可以发挥自己的专长,好好的引导学生科学的使用网络;二来,也根据现在的学生特点,利用他们感兴趣的事物进行管理和教育。根据这个思路,...
  • 作者: 孙小飞
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  155-155
    摘要: 学生在学习和与人交往中,由于种种原因,易产生自卑心理。教师在日常的教育教学中帮助学生认识自卑心理的危害与表现,通过多种方法帮助学生克服自卑心理,促进自己健康成长。
  • 作者: 范承伟
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  156-156
    摘要: 当今社会是一个信息技术高速发展的时代,网络资源使学生增长了见识,开阔了视野。但是网络社会信息的丰富也使计算机病毒、色情、暴力、反动内容泛滥。从而产生“信息环境污染”。由于小学生年龄尚小,人生...
  • 作者: 卯春慧
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  157-157
    摘要: 处于信息时代的班主任要充分利用现代信息技术,改变传统的德育工作模式,拓宽班级建设领域,促进班主任自身的专业成长,以利于高效的开展工作。将现代信息技术融入到班主任的班级管理,促进学生的全面发展...
  • 作者: 沈文彬
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  158-158
    摘要: 人类文明迈入21世纪,我们迎来了数字化信息时代,数字化生存引起了整个社会生产、生活方式的深刻变化,形成了人的第二生存空间——“网络社会”。
  • 作者: 张秀芝
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  159-159
    摘要: 班级管理的工作量较大、人员数量与跨度较大,仅凭说教讲述难有较好的效果。信息时代,多媒体技术为班级管理提供了有效的手段。文中就班级管理中使用多媒体技术的优点进行论述,并就班级管理中如何有效使用...
  • 作者: 沈小琴
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  4-4
    摘要: 随着教学环境的改善和教育理念的推进,现代多媒体技术正以飞速的普及趋势渗透到各科教学中。本文拟从感官牵引、有效反馈和开放思维等角度,对高中生物课堂多媒体技术的有效运用进行探析。
  • 作者: 周枫
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  5-5
    摘要: 本文根据不同课型对教学任务的不同要求,论述了交互式电子白板在不同课型中的应用。强调新授课要注意交互式电子白板在复习旧知识、传授新知识、促进新知识的理解三个环节的应用,练习课要注意交互式电子白...
  • 作者: 万晓斌
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  6-6
    摘要: 机房是学生学习信息技术学科的重要场所,是学生获取知识,发展技能的重要舞台,针对我校实际,就我校旧机房升级改造管理谈几点做法。
  • 作者: 彭炎
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  7-7
    摘要: 在信息技术课程改革的今天,倡导自主探究教学、发挥学生主体性成为课堂教学的新标准。中学信息技术课堂的有效性,是我们信息技术教师面临的一个客观存在和有现实意义的问题。作为基础教育的一个重要组成部...
  • 作者: 丁利培
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  8-9
    摘要: 随着信息技术的不断发展,在校本教研的过程中,利用网络交流与沟通的方式进行教师层面的研讨,能够有效地拉近教师之间的研修距离,提高校本研修的实效。网络教研是新时期校本研修的呼唤,对教师的专业化成...
  • 作者: 邱文伟
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  10-10
    摘要: 小学教育想要完成社会对于教育的要求,就必须摒弃传统的教育模式,建立以人为本的教育体系。教师要把学生看做教育的主体,抛弃传统的灌输式教育模式,通过各种创新式的教育方法,提高学生的学习兴趣,建立...
  • 作者: 黄丽丽
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  11-11
    摘要: 在小学文阅读课上,教师要善于巧借多媒体来优化小学生的文本对话。具体而言,可以利用多媒体图片,激发文本对话的情感;利用多媒体音乐,拉近文本对话的距离;利用多媒体视频,留下文本对话的空间。
  • 作者: 孟刚
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  12-13
    摘要: 推进区域教育信息化建设是区域电化教育馆的重要工作目标。本文以浙江省青田县为例,谈了当前区域教育信息化存在的四大问题,并在引基础上借鉴"云技术"的概念提出以"云技术"推进区域教育信息化的三大策...
  • 作者: 陈霞
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  14-14
    摘要: 新课改不断推进,学生们对电子白板的需求也更加强烈,校方也更愿意将电子白板应用到教学之中,以形成完善的教学资源库,使得教学更加地贴近实际。本文着重谈谈着重探讨电子白板技术在信息技术教学中的应用...
  • 作者: 丘曦霞
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  15-15
    摘要: 电子报板的制作是高中信息技术课的一个重要内容,通过电子板报的制作能够培养学生信息技术的综合应用能力。电子板报制作的评价环节是提高学生电子板报制作水平的重要一环,教师如何紧扣电子板报的制作点,...
  • 作者: 郑剑波
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  16-16
    摘要: 语文课堂教学中多媒体的作用越来越大,本文以诸多教学为例,简单地介绍了运用多媒体让课堂增实效的做法和体会,即它可以激发学生学习课文的兴趣;激活课堂教学气氛;又能丰富课堂教学的内容;拓宽学生学习...
  • 作者: 陈进硕
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  17-17
    摘要: 本文对组织和开展基于Moodle平台下的探究式学习环境的构建进行了深入研究,并从课程的构建、平台风格的设置、探究情境、学习资源、辅助认知工具、交流协作工具五个方面总结出Moodle平台支持下...
  • 作者: 马雄政
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  18-18
    摘要: 为了让学生更直观、全面地获取知识,充分体现学生在教学过程中的主体地位,多媒体辅助教学必将是初中数学发展的主潮流。本文就初中数学教学中,多媒体技术的相关应用和利用方法展开讨论。
  • 作者: 陈诚
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  19-19
    摘要: 近年来,微课作为一种新兴媒体和技术,已逐渐为广大教育工作者所熟知。本文对微课的涵义及当前初中信息技术教育现状进行了论述,并对微课在初中信息信息技术教学的运用进行了探讨。
  • 作者: 高斌
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  20-20
    摘要: Moodle平台为教师和学生提供了更科学、更全面、更直观的多元化综合性评价。本研究从形成性评价、终结性评价、生生互动评价、学生自我评价四个方面展开基于Moodle平台的多元化学习评价研究。
  • 作者: 叶雪静
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  21-21
    摘要: 课程标准指出,课程改革中的教学活动应当是动态过程。相对于其他现代教育辅助手段,交互式电子白板给了学生一个恣意交流、多元呈现的平台与途径。教学过程中,笔者将交互式电子白板引入到语文课堂当中,不...
  • 作者: 张南洙
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  22-22
    摘要: 伴随着社会的不断发展,电教媒体在教学中的应用越来越广泛,这在很大程度上提升了教学的效率,也在一定程度上增强了学生学习知识的积极性和主动性。以下结合小学体育课程的教学实践,就电教媒体在小学体育...
  • 作者: 肖春梅
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  23-23
    摘要: 新课程改革下的教育要求面向现代化、面向世界、面向未来,是我国为了实现全面素质教育的重大改革方向。随着新课标改革措施的相关推进,多媒体在教学中的应用成了非常重要的手段,它以可视化、互动性以及丰...
  • 作者: 储呈伟
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  25-25
    摘要: 新一轮基础教育课程改革倡导学生主动参与、勤于动手、乐于探究以及交流与合作的能力,关键是转变教师的教育教学观念,改变教师的教学方式和学生的学习方式。教育教学中的信息技术是指利用计算机、网络、广...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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