新课堂:数学版期刊
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新课堂:数学版

主办单位:
《新课堂》杂志社
ISSN:
1672-0401
CN:
22-1221/C
出版周期:
月刊
邮编:
130012
地址:
长春市宽平邮局88号信箱
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  • 作者: 迟冰
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  78
    摘要: 正弦定理是解决斜三角形问题及其应用问题(测量)的重要定理,而证明它们的方法很多,展开的思维空间很大。研究它们的证明,有利于培养学生的探索精神,体验数学的探索活动过程,也有利于教师根据不同的教...
  • 作者: 姚灵羽
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  79-80
    摘要: 当一年级的班主任,每天生活在孩子们中间,与他们一起欢笑,一起探索,一起成长,随时要变换不同的角色,这不,下面就是“多变”的我—— ◆我成了他们的“救星” 下课后,我还没有离开教室,岳林从...
  • 作者: 刘扬敏
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  80-82
    摘要: “学困生”的转化是一项艰辛的工作,它需要细致而又耐心,需要抓反复,反复抓。可是,当“学困生”在你的帮助下,提高了成绩,赶上了队伍的时候,发自内心的欣喜会告诉你,这是一项多么有意义的工作!
  • 作者: 张登辉
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  82-84
    摘要: “创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。这是江总书记关于教育问题谈话中关于人才素质、教育方向的精辟论述。作为班主任要有强烈的事业心和责任感,这是当代班主任第一素质,但这还不够,班主任...
  • 作者: 张娜
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  84-85
    摘要: 我最近在《情感读本》上读到了雨山的一篇小故事。说的是周末上午,一位父亲在自家的花园里教5岁的儿子使用割草机,父子俩割草正割得高兴,房间里的电话铃响了,父亲进屋去接电话。 就在这空挡,5岁的...
  • 作者: 杨庆余
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  86-87
    摘要: 前不久,我市举行了数学优质课评选活动,我作为评委有幸倾听了各位选手的授课。评选结束后,我脑海中一直在思考着这样的问题:如何将教材中的“问题情景”顺应学生的逻辑思维;一些法则、性质怎样才能自然...
  • 作者: 王英明
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  88-89
    摘要: 随着新课程的不断深入,在许多课堂特别是数学公开课、探究课、示范课上,合作探究、分组讨论等学习方式频频展现在我们的面前。在这些课堂上,学生讨论热闹,回答踊跃,课堂呈现出热闹非凡的景象。在课堂上...
  • 作者: 马晓红
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  89-93
    摘要: 我通过对2011年部分中考数学应用问题的分析,发现其成为中考命题的一种新方向。总结这类题型,有如下特点: 一、富有时代特色 例1.(2011年河南中考)为更好地宣传“开车不喝酒,喝酒不开...
  • 作者: 华庆富
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  94-96
    摘要: 【知识回放】 1.平方差公式:(a+b)(a—b)=a^2-b^2。 两个数的和与两个数的差的积,等于这两个数的平方差. 【友情提醒】 (1)公式的左边是两个二项式相乘,并且这两个二...
  • 作者: 刘彩虹
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  1
    摘要: “师者,所以传道、授业、解惑也”。教师是“人类灵魂的工程师”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得各种事理。积极进取。从而塑造高尚的灵魂。这就要求...
  • 作者: 王碧琴
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  4-7
    摘要: 学习错误源于学习活动本身,直接反映了学生学习的情况。教师应善于利用课前预设错误资源,善于捕捉课中错误资源,善于课后反思错误资源,将学生的学习错误当作一种教育的契机,让错误变成宝贵的课堂教学资...
  • 作者: 沈坤华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  7-10
    摘要: 对话教学是适合小学数学教学的有效方式。它以问题为核心,以对话为线索,克服课堂上学生主动“说”的缺失,改变教学沟通的贫乏,建立有利于学生思维解放,实现自我能力建构的教学形态。教学关系变单向为互...
  • 作者: 刘海英
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  10-13
    摘要: 近年来,随着基础教育课程改革的逐步推进,我国教育界逐步形成了一种共识:课堂教学是教师和学生共同的生命历程,它应当焕发出生命的活力。在教学过程中,一个具有生命力的课堂又总是在动态中生成。身为数...
  • 作者: 王霞飞
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  13-15
    摘要: 小学的计算在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用,是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是学生终生发展必备知识之一。因此,提高小学生的计算能力是小学数学教学的一项重要的任务。无论是课...
  • 作者: 常丽萍
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  15-17
    摘要: 新课程数学课堂中小组合作学习活动已被越来越多的教师所重视,仅就最近笔者所参与的几次教学研讨,合作学习已被认为是数学课堂教学中引导学生主动学习的重要途径。然而,随之而来的也暴露了部分教师在课堂...
  • 作者: 程福军
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  17-18
    摘要: 在数学课堂中开展有效的阅读教学,让学生通过阅读,发现问题,分析问题,自主探究解决问题,有助于培养学生数学学习能力,从而提高数学课堂教学效率。
  • 作者: 仲崇林 郑杰
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  19-20
    摘要: 【教材分析】 本节课的内容是人教版高中必修I第一章第二节的内容,是学生在初中所学函数的基础上,进一步学习函数知识的基础,对后续知识的学习有不可替代的作用。
  • 作者: 王秀真
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  20-22
    摘要: 对于一年级下学期的学生来讲,有不少学生仍然借助小棒或数手指来计算20以内的加减法,有的学生在1分钟内也只能完成两三道口算题。如何克服这种现状,提高学生的计算能力,下面结合案例谈一下笔者的做法...
  • 作者: 王华
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  23-25
    摘要: 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)提出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”其中,小组合作学习在新...
  • 作者: 高婷
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  26-28
    摘要: 在学校实行“先学后教”生本课堂教学模式以来,课堂上学生的参与相当积极,改变了过去老师满堂灌的旧貌,学生主体地位得到充分体现,以生为本的理念越来越显示出它的重要性和优越性。
  • 作者: 王晓燕
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  28-29
    摘要: 应用题是小学数学的重要组成部分,尤其是小学低年级数学教学的难点。造成难点的主要原因是由于低年级学生的年龄小,识字量少,逻辑思维比较差,理解能力弱,但形象直观思维略占优势,再加上应用题复杂多变...
  • 作者: 罗德永
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  29-31
    摘要: 《数学课程标准》指出:要帮助学生运用已有的知识和经验,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性的问题,以发展他们解决问题的能力。
  • 作者: 赵敬媚
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  32-34
    摘要: 小学数学“空间与图形”这部分内容通过合并、增删、调整,教学内容变得丰富、灵活,但是当前农村数学教学“照本宣科”现象比较普遍,大部分教师的教学观念、教学方式、教学方法没有得到根本性改变,教学实...
  • 作者: 张靖
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  34-35
    摘要: 合作学习作为数学新课程倡导的重要学习方式之一,随着课程改革的推进,已越来越广泛地被应用于数学教学中,但只注重合作形态的展现,忽视了实质意义上的交往合作,必然导致合作学习走进低效甚至无效的误区...
  • 作者: 涂惠琼
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  36-38
    摘要: 众所周知,数学是一门系统性强、逻辑严密的学科,各部分知识间的内在联系十分紧密。在教学实践中发现相当部分教师备课时,往往只关注本节课的知识点,忽略了了解它的知识基础及后续内容,不能很好地从整体...
  • 作者: 沈晓兰
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  38-39
    摘要: 在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉的积极的参加者,是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征,创设符合学生学习的情境,才能使学生积极参与,主动去获取知识,自觉地训...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  40-41
    摘要: 为了孩子们的健康,也为了学校的卫生,学校三令五申不准学生带零食到学校吃,可是,吃零食的现象始终存在,屡禁不止,不时我们会在教室里、走廊上、楼梯上、厕所里……都看到有小小的食品包装袋、果皮、瓜...
  • 作者: 王学军
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  41-42
    摘要: 前不久,笔者听了一节数学公开课。公开课本身还是比较成功的,然而一个不怎么起眼的细节吸引了笔者的注意力:在整整一节课的时间里,讲课教师食指频频指向教室的各个角落,学生们应“指”而起。虽然老师满...
  • 作者: 王德明 郭小红
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  42-44
    摘要: 问题:如图1—1,在公路1的同侧,有两个村庄A、B,现在要在公路上修建一个加油站,修在什么地方,才能使加油站到两个村庄的距离和最短?
  • 作者: 陈鹏 高峰
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  44-45
    摘要: 有关三角形问题的丰富多彩,目不暇接.它的背景丰富、贴近学生的生活实际.认真分析和研究这些试题,有助于同学们更好地把握中考命题的方向.下面分类举例予以说明.

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