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数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
地址：
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “数学是人类的一种文化，体现着数学的人文价值”，这已成为数学新课程改革的基本理念．关于数学文化，高中新课程标准明确要求：“通过在高中阶段数学文化的学习，学生将初步了解数学科学与人类社会发展之...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1问题提出 一般说来，现代数学是指19世纪30年代以后诞生的数学．它的重要标志是Lobatcheuskg（1792—1856），Gauss（1777—1855）和J．Bolyai（1802...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1写作背景 随着高中办学规模的扩大，具有不同学业水平的学生涌入了高级中学，再加上近年来对初中学习内容的“减负”，面对高中教材知识的扩容，以及抽象性的提高、某些内容的脱节，对高一的新生而言，...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 研究性教学与学习是新课标显著特征之一，新课程改革与实施的目的就是要改变学生被动接受知识的过程和缺乏创造性的学习．特别强调研究知识的形成过程比结果更重要，注重对知识的发生，发展过程的体验，让学...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学是刻画自然和社会规律和科学语言的有效工具．”这说明数学也可以看成一种语言即科学的语言．总所周知，语言的学习是离不开阅读的．苏霍姆林斯基曾经说过：“阅读是学生通往知...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准》指出：“数学教学中应强调对基本概念和基本思想的理解和掌握，对一些核心的概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终，帮助学生逐步理解．由于数学高度抽象的特点，注意体现基本概...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 算法是《普通高中数学课程标准（实验稿）》新增内容之一，作为高中数学新课改的必修内容，并提出“通过阅读中国古代数学中的算法案例，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献”的要求．由湖南教育出版社出...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在初三年级数学教学中，为了检验学生的学习效果，测试必不可少，与教学测试相配套的教学活动是，通过有效的试卷讲评课教学，帮助学生自我评价对相关教学内容、数学知识的掌握能力和基础状况，弥补缺陷，纠...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 数学课堂教学离不开“问”，“问题是数学的心脏”，一方面是老师问学生，另一方面是启发学生问老师，前者是提问，后者是所谓激“问”，而激“问”又常常需要教师先用提问的方式去激活学生思维，因此，数学...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 人们对问题的思考都有一种习惯趋势，每遇一个问题，就按一种固定的思路去思考．在解决数学问题的过程中，仍是如此，一般总是从正面人手考虑，这是解决数学问题的一种基本的思想方法，但是有时会遇到从正面...
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11. 初一数学教与学的有效衔接问题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1引言 初一新生告别了无忧无虑的小学生活，他们怀着激动和新奇的心情，迈进了初中的门槛，开始了紧张而又有序的初中生活．每一位新生进入初中，都想在初中阶段学好文化课，考上理想的高中．然而，初中...
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12. 浅议课堂教学三要素的“度”的把握刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 提问、讲授、训练是数学课堂中的教学行为的三种主要形式，有时也称为课堂教学的“三要素”．一堂好课却不能仅满足于是否有提问、有讲授、有训练这些要素，还要看是这些要素否能运用得恰到好处．关于教学中...
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13. 如何在教学中激励学生自主探索学习刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 国家《课程改革纲要》指出：“只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，那些能给学生足够自主的空间、足够活动机会的教学，那些真正做到以参与求体验、以创新求发展的教学，才能有效地增进学生的...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1活动背景的分析 德国数学家、天文学家开普勒曾说过，几何学中有两个重要宝藏，一是勾股定理，一是黄金分割，勾股定理是人类的宝贵财富，也是数学中一个重要的定理，几乎所有拥有古代文化的民族和国家...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 1背景 本节课是2011—2012学年度第一学期开学第三周在本校的多媒体教室里上的一节公开课，课堂教学中优秀生、中等生及后进生都有，所用教材为苏科版义务教育课程标准实验教科书八年级数学（上...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 近日笔者参与了2011年江苏省青年高中数学教师优质课观摩与评比活动．对本次“优质课”活动印象深刻，收获颇多．选手们个个精神焕发，气质潇洒，他们语音标准，简洁流畅，富有激情，具有强烈的感召力．...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 人本主义学者罗杰斯指出；“当学生觉察到主题线索与他们的目的关系时，就会产生有意义学习，有意义的学习的获得，大多是通过做．最有用的学习是了解学习过程，对经验始终持开放的态度，把经验结合到自己的...
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18. 发挥课本例题的复习功能刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在九年级复习课中，以课本例题为切入点，进行变式训练，既能充分调动学生学习积极性，又能串通初中不同的知识点和数学思想方法，全面提高学生思维的灵活性、创新性、深刻性、全面性，达到举一反三，触类旁...
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19. 探究椭圆、双曲线的新性质刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 人教课标A版选修（2—1）教材2．2．1中的例3和2．3．1中的第二个探究问题都是动点与两定点连线乘积为定值问题，通过学习我们知道例3中的点M的轨迹是以A、B为顶点的椭圆（除去A、B）两点，...
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20. 思维导图在高考数学复习中的应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高三数学复习中，数学基础知识体系常常使学生把握不准，记忆不牢，难以形成良好的认知结构；学生的数学思维过程往往是隐性的，数学教师也难以评价学生的学习结果，思维导图是对人脑的模拟，将放射性思维可...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 对于含有参数的恒成立问题，如果参数容易分离，往往是在题目中分离出参数，化成a≥f（x）（a≤f（x））型恒成立问题，再利用a≥f（x）max（a≤f（x）min）求出参数范围．这种方法非常有...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 数学归纳法是证明有关自然数n的命题的一种有效的数学方法，它主要用来研究与正整数有关的数学问题，是研究数列的有力工具，也是高考数学数列拿高分的利器．
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23. 新课改、新高考呼唤“以美启真”刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 什么是美？简单地说，就是自然界的客观真理与人的主观感受的和谐统一．“真是美的内容的主要构成基础，美是对真的包容与质的升华．”数学美是一种科学美，它体现在具有数学倾向的美的因素、美的形式、
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24. 探究存在性问题的解法刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 存在性问题是探究题的一种，主要特点是问题中出现了一部分需要解答者自寻结论的内容．存在性探究题是指在一定的条件下，判断某种数学对象是否存在的问题，它有存在和不存在两种结论．在探究过程中，一般先...
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25. 解题有法 但无定法刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 数学的解题教学是让学生在做题过程中加深对数学知识点的理解和应用，在学以致用的过程中引发许多创新，开阔学生思维．我国著名数学家华罗庚先生曾指出，学习数学要做到熟练化，熟能生巧，进而出神人化．而...
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26. “2012”趣题六则刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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27. 解题之后的反思刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 古人云：“为学之道，必本与思，恩则得之，不思则不得也”．解题后不反思，就很难获得深入学习的能力和求异、创新的品质；解题后若能从新的角度出发，多层次、多侧面地对问题的提出及解决问题的思维过程进...
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28. 一道三角函数习题的反思性探究刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 已知sinα＋sinβ=a，cosα＋cosβ=b，求cos（α-β）的值（苏教版数学必修4第3章“三角恒等变换”复习题第11题）．
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 立体几何中的很多问题与平面图形的运动有关．如：圆柱、圆锥、圆台是平面图形旋转丽成的，折叠问题可看做平面图形的旋转运动，求异面直线所成角可看做直线的平移等．因此，解立体几何问题时，有时需要让图...
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30. 一道竞赛题的多解与反思刊名： 数学教育研究发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 原题：（初中数学竞赛试题） 在△ABC中，已知∠A：∠B：∠C=1：2：4
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
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