学子(理论版)期刊
出版文献量(篇)
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学子(理论版)

曾用名: 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)

《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位:
黑龙江省招生考试院
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150090
地址:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
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  • 作者: 王志民
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  4-5
    摘要: 愉悦教学即当今世界教育研究提倡的愉快教学,它主张寓教于乐,在学习过程中使学生能够在轻松的氛围之下,完成相关的学习任务.这样的过程中,学生能够更快乐的接受知识、接受教育.与此同时,这样的教育方...
  • 作者: 娄丛荣
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  7-7
    摘要: 小学生对科技世界充满了好奇,作为小学科学老师充分利用他们的好奇心,创设情境,通过引导他们参与丰富的实践活动,让他们在兴趣的驱动下,去探究科学知识,是培养小学生科学素养的有效手段.在此,结合自...
  • 作者: 王丽
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  9-9
    摘要: 新课标中明确指出:小学阶段要让学生阅读一定数量的书籍,丰富学生的知识积累,拓宽学生的眼界.要实现这样的目标,仅仅依靠课内阅读是不够的,还要引导学生从课内走向课外,培养学生的阅读兴趣,让学生享...
  • 作者: 郭胜萍
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  13-13
    摘要: 对于“生成”的课堂,钟启泉教授曾作过精辟的阐述:“课堂教学不应当是一个封闭的系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式.预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未...
  • 作者: 朱荣
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  17-17
    摘要: 项目教学法能够充分体现出学生的创新意识与创新能力,并体现出学生在教学当中的主体地位.笔者依据自身多年的教学实践经验,经过对中职计算机教学的深入分析与研究,在本文当中重点阐述了中职计算机教学中...
  • 作者: 戴建红
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  18-19
    摘要: 【案例分析】周末放学时,校园外突然聚集了十来个十七八岁的青年,怪异的穿着,各色的头发,加上手上叼着的烟头,显示他们不是正常的学生.而他们搜索的眼神,分明是在搜索走出校门的某个学生.这种异常的...
  • 作者: 王孝星
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  21-21
    摘要: 培养学生核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是新一轮课程改革的重中之重.强调核心素养培养并不是教育教学方向上的根本性变革,自主、合作与探究学习仍然是课堂教学所积极倡导的学习方式....
  • 作者: 刘升娥
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  26-26
    摘要: 初中历史学习要求学生有一定的历史学科素养.历史学科素养包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观等多方面,通过提高初中生的历史学科素养,能够降低学生学习历史学科知识时的难度,能够...
  • 作者: 俞建琴
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  31-31
    摘要: 哲学一词源于古希腊文,即“爱智慧”.哲学,即智慧之学,哲学思考可以启迪并且滋养教师的教育智慧.教师是学生生命成长的引路人,可见教师的智慧引领是何其重要!笔者对师生沟通智慧作哲学思考,涵盖面十...
  • 作者: 马胜男
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  35-35
    摘要: 现代健康理论明确指出,健康教育有三大主要内涵:生理健康、心理健康与社会适应.传统的幼儿健康教育观,更加重视孩子的身体健康,更多关注幼儿是否茁壮成长,开展体育运动,进行户外拓展游戏,主要是为了...
  • 作者: 胡佳琪
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  36-36
    摘要: 游戏是幼儿的基本活动,它能发挥幼儿的自主性,在幼儿参与的各种游戏活动中,区域游戏是孩子们最爱的活动.区域活动需要教师根据幼儿发展需要,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松...
  • 作者: 殷虹
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  43-43
    摘要: 午睡是幼儿一日活动中不可或缺的一个环节,对幼儿的生长发育具有重要意义.科学、有效的午睡是给孩子“健康充电”的一个好方法.幼儿睡眠时,身体各部位和脑神经系统都在进行调节.幼儿睡眠质量的好坏直接...
  • 作者: 陶亚倩
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  44-44
    摘要: 当前社会,多数幼儿都是家里的宠儿,缺乏自理能力.因此,幼儿园的老师、幼儿家长和社会要相互合作,培养幼儿的服务意识,更加符合我们对幼儿的教育理念.
  • 作者: 周芙蓉
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  46-46
    摘要: 相较于传统的教学模式,交互式电子白板在幼儿语言教学活动中更能体现出它的独特功能与效力.白板中隐藏、放大镜、聚光灯等效果的应用,各种音效的点缀,使一些简单图片变成一部短动画片似的,这对于长期接...
  • 作者: 李雪梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  52-52
    摘要: 写作离不开素材积累.而我们的语文教材就是一个巨大的素材宝库.只要善于挖掘、灵活运用好文中的素材,比如可以从作者生平、课本语言、文章主题思想等角度去挖掘,一定能克服作文写作时无例可用、无话可说...
  • 作者: 常琤
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  53-53
    摘要: 语文是初中阶段教学重点内容,而作文考查学生对语文知识的综合应用能力及语言组织、表达能力,是语文教学的重点.良好的作文教学不仅有利于提高学生成绩,更有利于培养学生语言表达、逻辑分析等多项能力,...
  • 作者: 金伟芬
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  55-55
    摘要: 孩子对童话有着特殊爱好.童话符合孩子的思维特点,让孩子编写童话,是一种心理需要,是让他们在心理上得到满足.用童话故事来打开孩子起步作文的大门,很合适.
  • 作者: 陈海燕
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  60-60
    摘要: 课外阅读是提升学生语文能力和文学素养的重要途径,课外阅读习惯的养成不是一朝一夕,因此要从小学抓起.新课程要求学生有“广泛的阅读兴趣,扩大知识面,增加阅读量,提倡少做题、多读书,好读书,读好书...
  • 作者: 肖燕
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  62-62
    摘要: 叶圣陶先生曾经说过:“语文教学的目的之一就是要教会学生把所想的东西用嘴笔表达出来.”由此可见,作文教学在语文教学中的地位之高.作文教学很具个性,极具激发想象和创造思维的学科,在培养学生的创新...
  • 作者: 朱佳英
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  63-63
    摘要: 数形结合思想对于学生学习数学很有帮助,在它的良好指引下,可以化抽象为具体,使学生思维清晰、认知力提高、理解力加强、想象力也会不断丰富、思维更加发散.教师运用数与图形结合的教学方法,可以加深学...
  • 作者: 李燕
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  65-65
    摘要: 导入是课堂教学重要的环节,新课导入的成功与否,将直接影响到课堂教学效果.因此,在数学课堂教学中,教师应根据教学内容的特点,设计新颖的导入方式,激发学生的学习兴趣,增强学生自主探索的热情,提升...
  • 作者: 王薇
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  69-69
    摘要: 生活元素广泛地存在于我们的生产生活中,组成了我们的生活环境.数学思想是一种数学思维的体现,对学生学习数学有着很大的促进作用.加之,当前新课程改革的教育背景之下,数学思想的培养十分必要.要探究...
  • 作者: 胡均荣
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  75-75
    摘要: 世纪是一个充满创造力的世纪.培养小学生的创新意识和初步的创新能力,是新课改教育的重要内容之一.扎实的基础知识和创造性思维是学生具有创新能力的先决条件.
  • 作者: 乔梁
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  77-77
    摘要: 培养学生的创造性思维能力,是各学科教师的共同任务.但在数学教学中显得尤为重要,因为思维与数学关系极为密切.数学教师应不失时机地对小学生进行创造性思维训练,让学生养成良好的思维习惯,从而提高创...
  • 作者: 朱春霞
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  78-78
    摘要: 兴趣是最好的老师,小学生学习兴趣可以通过创设情境、营造宽松民主和谐的教学氛围、改革教学方法、重视师生情感交流等手段来培养.在数学教学中,老师如果能让这部分孩子在课堂上也能参与进来,教学效果就...
  • 作者: 贾春月
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  84-84
    摘要: 对很多学生而言,英语的语音、词汇和语法更像三座难以跨越的大山,成为英语学习的最大障碍.词海茫茫,千百次的抄写背记,到最后,记住的单词仍不能满足阅读、写作和应对高考的需要,而新课改对英语词汇量...
  • 作者: 侯世权
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  88-88
    摘要: 听力教学一直是初中英语教学中的重头戏,也是个大难题.学生常出现听不懂听力内容、跟不上听力语速、听懂了却选不对正确答案等问题.正确率低下,在一定程度上会打击学生练习听力的积极性,甚至部分学生会...
  • 作者: 杨迎春
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  91-91
    摘要: 《小学英语课程标准》特别强调要关注每个学生的情感,激发他们的兴趣,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,使学生保持学习英语的动力.所以,教师在教学中,要创造出一种开放的、和谐的、积极主动的语言学习...
  • 作者: 周晨
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  92-92
    摘要: 在英语学习中,听是获取信息的重要途径,英语听力训练是运用英语不可或缺的重要方式.重视英语听力教学,结合图式理论,把学生作为主体,教师作为引导者,学生自主联想创新,解码接收的新知识,总结差异,...
  • 作者: 高向华
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  95-95
    摘要: 国家体育总局在《青少年体育“十三五”规划》文件中,特别强调:到2020年青少年体育活动更加广泛,青少年体育训练基础更加坚实,形成更加明晰和完善的青少年体育发展格局,使青少年身体素质得到全面提...

学子(理论版)基本信息

刊名 学子(理论版) 主编 朱福昌
曾用名 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)
主办单位 黑龙江省招生考试院  主管单位 黑龙江省招生考试院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-3481 CN 23-1519/G4
邮编 150090 电子邮箱 107632299@qq.com
电话 0451-58974 网址
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