作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
出版文献量(篇)
9464
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  • 作者: 张秋红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  16-16
    摘要: 在日常教学中,语文教师往往重视新课,精心预设每一堂新课的教学设计,却常常忽视了练习课。练习课总是上得干巴巴,十分机械。而陈萍老师的练习课却颠覆了我们之前对练习课的认知,她的课是如此优美、丰润...
  • 作者: 姚红霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  17-17
    摘要: 教学中,经常听到"作文难啊"这样的感叹。作文时,学生总是无话可说,无话可写。"生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇"。(叶圣陶语)我认为,缺少生活体验,不注重素材...
  • 作者: 郭翠莲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  18-18
    摘要: 随着科学技术的飞速发展,信息技术与学科的整合已成为教育改革中值得关注的问题、现代教学手段发展的必然趋势。在教育教学中,教师将信息技术与学科教学结合起来,是实施新课程改革和实现数学教育现代化的...
  • 作者: 胡娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  19-19
    摘要: 本文在认真解读《英语课程标准(2011年版)》的基础上,结合自身的教学实践,针对当前小学英语教学中存在的学困生现状,分析其形成原因,并提出相应的转化措施。
  • 作者: 赖建卿
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  20-20
    摘要: 如果教材中涉及到了民风民俗的内容,我就会要求学生搜集自己家乡的民风民俗,写一篇作文。我们有个有利的条件,我们的学生来自全国各地,我的要求,不但要写家乡的风俗,而且必须写出家乡风俗与其他地方不...
  • 作者: 张琴
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  21-21
    摘要: 随着时代的发展,社会对人们的要求越来越高,"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力"。因此,培养学...
  • 作者: 李玉荣
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  22-22
    摘要: 新课标中强调动手实践、自主探索与合作交流学习是学习数学的重要方式之一。小组合作学习是一种内涵丰富、新课程标准所倡导的自主发展、合作探索的新学习方式。它能有效地促进学生在教师指导下富有个性地、...
  • 作者: 杨德宇
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  23-23
    摘要: 近期,我听了很多同行的示范课,又参加了几次学科组的教研活动,深受启发和思考: 搞好学情调查 学生的需求是第一位的,搞好学情调查才能真正了解学生的需求,按需供求,才能实现"课堂是知识的超市...
  • 作者: 薛晓萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  24-24
    摘要: 为师二十年,本人对班主任工作的酸甜苦辣深有体会,虽努力躬行实践、学习,但在班级管理方面仍然觉得还需继续努力。摸索出几点经验,总结出来和大家交流、分享:
  • 作者: 徐道梅
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  25-25
    摘要: 做一名语文教师难,做一名优秀的语文教师更难!常能听到同行的抱怨:作文指导不指导一个样!批改作文真累!教语文没成就感!听着这些话有同感的同时我也很揪心,于是常常问自己是否是称职的语文教师,同时...
  • 作者: 于翠梅
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  26-26
    摘要: 连云港市"六模块建构式生态课堂"模式提出,提高阅读教学效率的重要一环是让学生学会"自学质疑"。"自学质疑"就是学习主体独立观察、阅读、思考、操作、质疑问难、主动搜集资料的过程。通过自学质疑,...
  • 作者: 高叶辉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  27-27
    摘要: 名著可以帮助迷惑者找到生活的方向,名著可以为学习困惑者提供精神支柱,名著可以让脆弱者发现自信对发展的重要性。要想把教学当成一件容易的事,要想把学习当成一件快乐的事,就应该引导学生在名著的阅读...
  • 作者: 陈家庆
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  28-28
    摘要: 在阅读教学中,课堂只是一个空间,文本只是一个平台,教师大多数情况下通过问题的艺术性设计一步步地引导学生认识、思考、理解文本。《语文课程标准》指出:"阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获...
  • 作者: 姜莉莉
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  29-29
    摘要: 文言文语句的言外之意 文言文中,作者的思想常由于种种原因不便言明,便将本意隐于文章句子当中,使文章的语句蕴含深刻的言外之意。如果不能理解其中的言外之意,就会直接影响对整个作品的鉴赏。下面以...
  • 作者: 王亭
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  30-30
    摘要: 教育的"最近发展区"理论告诉我们,只有当获取的新知识、新能力在一定的发展范围内时,学生才有可能达到,也才有可能尝到成功的喜悦,才会激发他们对阅读的更大兴趣。
  • 作者: 景秋玲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  31-31
    摘要: 导学是课时目标教学的重要环节,是教师引导学生开发智力、获取知识、形成技能、培养能力、情感教育的重要手段,同时也是教师的引导教学和学生的主体学习的双边结合过程。导学技巧在语文课堂教学中有着举足...
  • 作者: 张振英
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  32-32
    摘要: 教学目标:【知识与能力】1.理解品味"赶回""询问"。2.用"一边……一边……"造句。【过程与方法】在理解品味词语的基础上,体会文章的思想情感。【情感态度价值观】懂得要像陈毅那样孝敬长辈。重...
  • 作者: 金振华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  33-33
    摘要: 有效提问是一门学问,更是一门艺术,正如西方著名的学者德加默所言:"在教师的教学中,教师提问的好便是教的好。"对于这一论断,笔者感同身受,采取积极有效的措施优化语文课堂提问,促进学生三维学习目...
  • 作者: 栗丰饶
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  34-34
    摘要: 现在语文课堂教学存在着提问频繁化,合作学习形式化,多媒体手段运用泛滥化,教师主体化等问题,致使课堂一片沉寂。如何让语文课堂"死"去"活"来?笔者认为可从以下方面入手:与文本对话,美读;创设情...
  • 作者: 陈小红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  35-35
    摘要: 常言说"良好的开端是成功的一半""万事开头难",做事情如此,写文章也是一样。不少同学尽管有习作的材料,可往往被文章的第一句话难住,有的冥思苦想无从下笔,有的七改八改耽误时间。恰当、新颖的开头...
  • 作者: 郭慧
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  36-36
    摘要: 我们都说大多数中国人所学的英语是哑巴英语,但我们好多孩子写的作文却是"哑巴作文"。所谓"哑巴作文"就是文章中缺少适合人物、适合情景的人物对话,显得死气沉沉。人物的语言是表达人物思想、人物性格...
  • 作者: 程福红
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  37-37
    摘要: "面"通常指场景的整体,包括场景中的所有的人、事、物;"点"常指场景的个别情景,一般是场景中作者描写最为突出的人或物。点面结合,要求场景的描写既注意整体,又突出重点。
  • 作者: 施德霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  38-38
    摘要: 作文是语文水平的综合体现,作文教学是培养学生语言素养的重要途径。新的课程标准对作文教学提出了新要求,教师应在教学中激发学生的兴趣,调动学生的生活体验;利用多媒体,创设作文的情境;教会学生观察...
  • 作者: 莫俊
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  39-39
    摘要: "问渠那得清如许,为有源头活水来。"生活是写作的源泉,思维是客观世界的真实反映。学生的生理、心理为习作提供了物质基础;学生的语言发展为习作提供了可能;阅读积累为习作提供了保障;要让写作成为生...
  • 作者: 吕静
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  40-40
    摘要: 要让学生真正成为学习的主人,教师必须教给学生自学的方法,这样学生在学习的过程中,才会有的放矢,才会学会学习。作为一名数学教师,必须精通几种学习方法,广览各种学习方法的精要所在,然后有计划、有...
  • 作者: 孙国萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  41-41
    摘要: 作文教学费时费力,难以在短时间内奏效。提高学生的习作能力更多的时候成了一句空话。事实上,我们往往急功近利,作文的功利性便成了戕害学生作文能力提高的最大杀手。评价学生习作能力高低最有力的证据便...
  • 作者: 汤俊
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  42-42
    摘要: 师生关系,是贯穿整个教学过程的最基本的关系。把师生关系恢复到"人的关系"上来,建立共同发展的教学关系,是新课程教学改革的重要方向和基本任务。1996年6月13日,中共中央国务院颁布的《关于深...
  • 作者: 王兰英
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  43-43
    摘要: 一、培养低年级学生说话能力的目的 小学作文教学是整个小学阶段语文教学中不可或缺的重要部分,低年级学生说话能力的培养是为中高年级作文训练打基础的,如果低年级学生不会说几句乃至一段完整、通顺、...
  • 作者: 马彦
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  44-44
    摘要: "诵读欣赏"是读者阅读文学作品时的一种心理认知活动。初中语文"诵读欣赏"教学不同于精讲课文,不要求学生分句化段,条分缕析,而讲究诵读赏析,陶冶情操。"诵读欣赏"中收录的文学作品大多数是脍炙人...
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  45-45
    摘要: 科学学科课程整合研究,是加强课程整合,提高学生综合素质课题研究的主要组成部分之一,是提高学生素质的重要途径,如何开展科学与其他学科的整合,促进学生素质的全面发展,下面是我在教学中的一些尝试:

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
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