作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 代永校
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-14
    摘要: 作文是运用语言文字表达和交流思想的重要方式,是认识自然、了解社会、沟通人群的表达过程。学生写作一般指的是学生学习写文章。作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动。作文...
  • 作者: 陆佳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  15-15
    摘要: 每天清早迎接幼儿来园时,我们经常从家长的怀里接过幼儿,他们不会主动地与老师打招呼;在游戏时,幼儿互相争抢玩具,谁都不谦让;看见同伴摔倒了,很少有人去扶一把……幼儿所表现出的“自我中心”,使得...
  • 作者: 杨木根
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  16-16
    摘要: 此次,初三半期考的作文题目是二选一,一篇为半命题:那一刻,我;另一篇是命题之作:陪伴。 评阅时,学生的作文主要存在以下几方面的问题。 一、半命题的拟题不够准确 具体说来,一是拟拗口之题...
  • 作者: 任成业
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  17-17
    摘要: 从技工到中科院院士 沈岩——中国科学院院士,中国医学科学院、中国协和医科大学基础医学研究所研究员,国家人类基因组北方中心副主任。1969年在陕西延安农村插队,1979年返城到北京市农科院畜...
  • 作者: 童长营
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18-18
    摘要: 小学生的习作训练,每每会有许多困惑。习作之痛,让学生切齿,进而敬而远之,不知所从。习作之痛,令家长汗颜,为子女着急,耿耿于怀。习作之痛,令老师心焦,为学生忧思,绞尽脑汁。 如此乱象丛生,我...
  • 作者: 龚春海
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  19-19
    摘要: 在传统作文教学中,作文批改采用的普遍方式是:教师改,学生看。作文评语多数是“中心明确、重点突出,结构完整,语句通顺”一类的套话,学生看后没有指导意义,久而久之学生对批语就不感兴趣了,作文水平...
  • 作者: 邹秀珍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-20
    摘要: 黄小明,是我班的一个男生,小小个头,很机灵,对事情很有见解,就是个性太强,动不动就和人对着干。任课教师反映他在上课时表现活跃,有时候喜欢抢风头,常常为了无关紧要的问题,在课堂上和教师争辩起来...
  • 作者: 葛红艳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  21-21
    摘要: “数学教学中,不仅要加强基础教学,培养学生的能力,发展学生的智力,而且要发展学生的个性,培养良好的身心素质,特别是在课堂教学中至关重要的是发挥每个学生的主动性和积极性,使学生真正成为学习的主...
  • 作者: 胡光宝
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  22-22
    摘要: 中职语文教学应与中职生的社会生活、职业生活以及专业课程相联系,充分关注中职生的现实生活,把教学活动置于现实生活背景之中,结合中职教育的特点对教学内容进行调整与优化,突出书写能力、听说能力、应...
  • 作者: 俸佳红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  23-23
    摘要: 在推行素质教育的今天,如何培养学生的创新精神和实践能力,使他们尽快适应社会发展的需要,真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人才,这是摆在我们每个教育工作者,尤其是在班主任面前的重要课题。...
  • 作者: 郑竹清
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  24-24
    摘要: 许多教师认为,语文课堂教学和登山有异曲同工之处,第一课时好比在山脚做好准备,穿越重重障碍;第二课时就像那山顶的精彩美景。相比较第二课时的无限风光尽收眼底,扫清障碍、勇攀高峰的第一课时却少有人...
  • 作者: 皇甫素玉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  25-25
    摘要: 在学生们的眼里,作文是最让他们头痛的一件大事、难事。尽管他们已经跟语文打了五年交道!尽管他们已经有了近三年的作文经历!但绝大部分孩子一提起作文,仍然是沉默、烦恼!再沉默、更烦恼!叶澜说:让课...
  • 作者: 徐兰英
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  26-26
    摘要: 通过多年的语文教学,我发现学生厌倦作文,甚至恐惧作文的现象普遍存在,在当前的作文教学中,学生感到“作文难写”“没有兴趣”。每次写作文都是应付了事,甚至东拼西凑,作文水平一直得不到提高。通过调...
  • 作者: 卜贤良 吴开华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  27-27
    摘要: 怎样才能让学生喜欢上作文呢?这是很多语文教师不断思考和探究的问题。有些教师在对小学生进行作文启蒙指导时,总是告诉学生:作文非常重要,关系到我们自身未来的生活与发展,而要学好它很困难,要付出很...
  • 作者: 徐红 高雷
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-28
    摘要: 在作文教学中我们经常遇到这样的情况:每当教师布置作文时,不少学生就眼睛紧盯天花板、长叹无话可写。即使强迫自己写下去,也是内容空洞,干人一面。甚至出现全班50人,30个“拾钱包”,20个“搀老...
  • 作者: 叶春湖
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  29-30
    摘要: 写作能力的培养,是语文教学的重要任务之一。教师需要引导学生从生活和阅读中积累作文素材,把作文教学与阅读教学紧密结合起来,教给学生写作方法及技巧,并适时适地地创设条件,激发写作兴趣,帮助学生克...
  • 作者: 孙美乔 徐慧
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30-30
    摘要: 在平凡中度过生活,只有心思在不知不觉中开花结果。 有多少爱可以重来,有多少爱可以等待,需要珍惜的唯有感情。 爷爷是最爱我的人,他已经逝去,而爱一直在我的回忆里。我们曾经一同牵手,一同走过...
  • 作者: 孙欣 孙美乔
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30-30
    摘要: 我的梦想里有曼妙的舞姿,悠扬的琴韵,但冷酷的现实,让我只能做断翅的飞翔。 我们班每星期都要开一到两次家长会,开家长会是大多数人的福音,是盛宴,对我来说它却是一种痛苦。所以,怎样应对家长会,...
  • 作者: 朱莉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  31-31
    摘要: 要想写好作文,首先得从说开始。学会说话,教师要有意识地针对学生存在的问题,在训练说话时有目的有侧重地去培养扶植,给予恰当的引导,让学生依靠说话,写好作文。
  • 作者: 唐海燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  32-32
    摘要: 在语文学习的过程中,有许多知识概念和相关内容需要记忆。在实际教学过程中,教师基本上都或多或少地教给学生一些记忆的方法。心理学中说:“记忆是人脑对过去经验的反映,诸如过去感知过的事物、思考过的...
  • 作者: 陶宝新
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  33-33
    摘要: 语文阅读教学是一种以理解和创造为宗旨的师生对话活动,这种对话是一种教育性的师生互动交谈,是在一定文本情境中进行的师生之间、生生之间、师生和文本之间的真诚的倾听和述说,是人格和心灵的交汇,是主...
  • 作者: 曾腾
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34-34
    摘要: 在目前的语文教学中存在着一个普遍的、不容忽视的问题,就是相当一部分师生重视课堂教学,忽略课外阅读。他们认为,只要课本知识掌握了,考试就“胜券在握”“万无一失”了。但事实上,往往事与愿违。这种...
  • 作者: 陈云彩
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  35-35
    摘要: 新一轮课程改革如火如荼,新形势下如何提高学生阅读水平已成为在语文教学中实施素质教育的重中之重。笔者认为,可从以下几个方面进行尝试:1.注重培养阅读能力,重在四个字“乐”“主”“思”“新”。2...
  • 作者: 丁以艳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36-36
    摘要: 阅读和写作有不可替代的作用,且良好的阅读能够有效地提升学生的写作能力。所以,把阅读与写作两者有机结合起来对于提升语文学习能力有很大的帮助。本文就语文教学中阅读与写作结合的重要性,探讨如何实现...
  • 作者: 程茂丰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  37-37
    摘要: 学生的阅读有两种,课内与课外。 课内的阅读,诸如课内的朗读、默读、自读等多种阅读方式,课堂阅读训练之时,教师巧点善引使学生通过朗读进入作者创设的情感世界。如读《周总理,你在哪里》《“友邦惊...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  38-38
    摘要: 上学期,学校安排我讲授一堂习作课,主要任务是让学生把文章写“长”——因为小学生习作时总觉得无话可说,常常写不了几句就“卡壳”。带着这样的任务,我试着上课和学生聊起来: 师:今天老师和大家聊...
  • 作者: 袁娣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  39-39
    摘要: 高中作文在考试中所占分数比例较大,对每个学生的语文成绩都有重要影响,因此,应当将写作作为重要任务来抓。一篇文章的好坏,与文章的立意、语言表达等因素息息相关,立意与作者的道德品质、思想以及生活...
  • 作者: 史国亮
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  40-40
    摘要: 作文是小学语文教学的重要内容,也是个难点。语文是工具性和人文性统一的学科,而作文,最能够体现语文的学科特点。小学语文新课程标准中就明确提出“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义思想道...
  • 作者: 蒋华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-41
    摘要: “感人心者,莫先乎情”。文贵有情,情感是连接作者与读者的桥梁,情感是碰撞出读者心灵火花的电石,学生只有用真情去拨动教师的喜怒哀乐的琴弦,才能获得共鸣,得到赏识。怎样才能让学生的习作生出真情来...
  • 作者: 荣小明
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  42-42
    摘要: 在目前这个大量炮制三流写手,文化泡沫四处泛滥,文字垃圾八方遍布的“闲聊时代”,沉潜扎实、安然从容的阅读作风显得更加难能可贵。此语虽有过激之处,却也道出写作教学中阅读的重要性。

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
邮编 163316 电子邮箱 zuowencg_xx@126.com
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