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福建教育研究：综合版（B）2014年出版文献
出版文献量（篇）
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福建教育研究：综合版（B）
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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位：
福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在外语习得的过程中，听说领先，读写跟上已成为大多数学习者所遵循的规律。在语言实践中，听说先于读写，写是语言习得过程中的最高阶段。它不仅要求学习者必须具有用英语遣词造句，熟练掌握拼写、标点等写...
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62. 高中体育选项研究的几点建议刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 高中体育选项教学已经开展了一段时间，在没有更多的模式、更多经验参考的前提下，如何能够顺利的开展选项教学相关工作，使得教师能够顺利的完成各项教学任务。据调查，我市各区、各校，对于高中体育的课程...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 小学语文教学，可依据学生天生好动的特点，让学生动手，积极参与探究，在操作实践中萌发创新欲望，激发探究热情，自主获取知识。
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64. 关注动态生成 促进理想课堂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 理想的课堂应当是充满人性与智慧，是一种开放、民主、互动、对话的课堂，是一种以学定教、相机生成的课堂，是一种充满激情与生命活力的课堂。因此，在课堂教学中，应充分关注研究材料的动态生成，关注研究...
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65. 中职语文阅读教学浅析刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 阅读是一种个体活动，而阅读教学是围绕着阅读行为的各方面循序渐进、有计划进行教和学的双边互动的活动。在中职语文教学中重新审视阅读与阅读教学这两个紧密相连的概念，浅析中职语文阅读教学的“工具性”...
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66. 引导学生自主探究的有效途径刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 培养学生的自主探究精神和自主探究能力是数学教学的一项重要任务。引导学生自主探究就是要以学生的发展为本，从精心教学设计，创设问题情境，组织合作交流，加强实践操作等途径，拓展学生的学习空间，让学...
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67. 体态语在初中英语教学中的运用刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 体态语，是一种无声的语言，即指人的表情、眼神、手势及身体距离等在英语教学中的运用。教师恰当地使用好体态语，能更好地表达自己的感情，使学生能心领神会，培养他们学习英语的兴趣，进而达到提高英语教...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《小学数学课程标准》（2011年版）指出：课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。为此，在小学数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思...
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69. 生疑·探疑·释疑·会疑刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 小学数学课堂教学中，要从培育问题意识人手，让学生经历诱发生疑、大胆探疑、引导释疑、学会质疑的过程。鼓励学生提出问题，学会围绕问题积极思考、主动探究，获得数学知识、掌握方法、感悟思想。这样才能...
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70. 小学生数学阅读能力之现状与对策刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在课堂上对数学信息的敏感性差，思维转换慢，造成知识接受量少，理解问题时常发生困难和错误。现在许多题目条件多、叙述长，不知如何取舍。还有些题目的条件难理解。阅读是一种学习的技能，因此，必须把培...
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71. 学生估算能力低下的原因剖析及对策刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 一直以来估算在教学中没能受到足够的重视，《数学课程标准》提出了加强估算的要求，让学生能结合具体情景进行估算，并解释估算的过程；并且在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯...
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72. 减负下的语文课堂言语实践策略刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 言语实践是语文教学的重要内容，重视言语实践，是回归语文的本真。减负背景下，题海战术成为了历史名词，教师告别了“课内损失课外补”的简单做法，而须更新教育理念，总结有效经验，改进教学方法，把握言...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 爱因斯坦曾经说过：“这个世界可以由数学的公式组成，也可以由音乐的音符组成。”道理很简单，因为音乐可以开发和训练人的大脑；音乐有助于培养人的形象思维和创新思维；音乐可以提升人的文化艺术修养从而...
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74. 活用文本 精设练笔刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》强调在阅读课堂活动中应注意语言实践性，让学生在语言训练过程中提升学习语言运用语言的能力。因此，教师应立足教材，努力做到读写结合，让学生“我手写我心”，感受小练笔带...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在实现“中国梦”的时代背景下，品德与社会课程教师应多形式、多渠道的培养学生从小树立远大理想，坚定爱国信念，把学生的成长与“中国梦”的实现紧密联系在一起。
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76. 创良好教学平台 促学生自主发展刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人。每个学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时，还应该在情感、态度、价值等方面得到充分的发展。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 激起学生的疑问，能使大脑由抑制转为兴奋，使学生把知识的学习作为一种自我需要。因此，为了让学生获得适应未来社会生活和终身可持续发展所必需的基本思想方法和必要的应用技能，我们必须让学生不断学会用...
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78. 浅谈初中生物概念图教学策略刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 概念图教学是一种较新的教学方法。概念图教学把教师的教学活动与学生的学习活动有机地结合起来，能促进学生的意义学习、合作学习，最终使学生学会学习；作为教师教的工具，能有效地改变学生的认知方式，帮...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在山区，由于受方言的影响，很多学生存在发音不准的现象。为了更好地帮助学生识字，要注重语言环境中的识字教学，和从音、形、义三方面人手，激发学生的识字兴趣，选择多样的识字方法，让学生能够轻松识字...
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80. 情感浸润，在品社课堂中薄发刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 小学品德教学乃是为学生生命发展奠基的教学，作为小学品德老师首先要追求的是“有效德育”，因此，我们在课堂上要改善学生的学习方式，激活学生原先的经验，加强学生的情感体验，从而发展学生的主体价值观...
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81. 让数学课堂彰显“动”的活力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 构建充满生命活力的数学课堂教学运行体系是实施新课程的本质要求。教育要面向全体学生，使学生获得基本的数学素养，学生是学习的主体，因而教师在教学中要追求的是如何才能彰显课堂“动”的活力，让学生动...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 知识的建构是以学习者已有知识经验为基础的，学生学习历史有着更广阔、更复杂的背景知识、经验。通过课前拓宽探测路径：内联、外展、广发掘；课中实施探测途径：互动情境，探明学生已有的知识经验，促进历...
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83. 面向学生生活实际 让数学生活化刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 数学知识来源于实践，又服务于实践，与实际生活联系十分密切。在数学教学实践中应从多方面努力，以实现“面向学生生活实际，让数学生活化”。
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84. 开启数学乐学的绿色通道刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动，即在课堂教学活动中，为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。巧妙地为学生创设现实的、有意义的情境，在情境中教...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 当今中学历史教学中面临的困惑主要是学生缺乏学习的热情和活力，体验不到学习历史的快乐。如何激发学习兴趣，调动积极性这是深化中学历史教学改革的必然要求，教师必须从观念上、思想上、能力上、方法上和...
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86. 例谈“数学思维品质”的培养刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文主要对什么是数学思维品质、如何在数学教学中培养数学思维品质进行论述。文中特别提到注重培养学生创造性思维，及如何来培养创造性思维进行了初步的研究。
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87. 良好品行，铸就美丽人生刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 当孩子在幼年阶段拥有良好的品行，未来就能较好适应新环境、应付挑战。本文试着从“以身作则”和“有计划地培养孩子的品格发展”两个方面进行阐述，让孩子学会独立、学会“埋单”、学会礼让、学会感恩、树...
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88. 让美丽走进语文课堂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 语文学习的过程，应该是激趣和发现的过程，应该是引领学生发现语文之美，享受语文之美的过程。教师要充分发掘教材内在的语文魅力，运用情感因素，滋养学生心灵，做到在美读中滋育情感、在生活中品味语文之...
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89. 提高数学课堂教学效率点滴谈刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《新课程标准》指出数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。而要让学生在有限的教学时间里得到充分发展，首先就要提高数学课堂教学的有效性。
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90. 层层巧演绎 曲曲皆有韵刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本文以人教版四年级下册《乡下人家》一...
福建教育研究：综合版（B）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：综合版（B） | 主编 | 滑文革;林瑞云;冯云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
福建教育研究：综合版（B）评价信息
福建教育研究：综合版（B）统计分析
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