启迪与智慧(中)期刊
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 郭厚银
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  36-36
    摘要: 通过将角平分线的性质拓展到三角形、四边形等特殊陶形中内、外角平分线的性质,可以形成一般性结论;结合这些特殊图形可以很好地解决一些与角平分线有关的几何问题。笔者通过例举角平分线的性质在特殊图形...
  • 作者: 金春方
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  37-37
    摘要: 小学数学教学不仅要落实“双基”,而且还肩负着发展学生智能的任务,必须尽可能地让学生在教师设计的教学过程中,激发学生的求知欲,自己动脑筋去“发现”,去获取知识,并初步接触科学的认识方法。在教学...
  • 作者: 戴燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  38-38
    摘要: 数学教学要真正实现以学生为本,就应当把激发学生的学习兴趣作为导向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个l生的过程。教师要根据教材的特点和学生的年龄、心理特征,采用生动有趣、富有特...
  • 作者: 章浩平
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  39-39
    摘要: 义务教育新课程基本理念明确指出:教学活动是师生积极参与、交流互动、共同发展的探索活动,有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。那么体现学生...
  • 作者: 张爱华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  40-40
    摘要: 我国著名教授叶澜在上世纪90年代中叶曾经发表过一篇文章,题目为《让课堂焕发出生命活力》,在国内最早提出以动态生成的观念重新全面认识我们的课堂教学,引起了较多的轰动效应。人们在反思,我们的课堂...
  • 作者: 张兰燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  41-41
    摘要: 课外作业是课堂教学的延续,有效的课外作业不仅能反馈学生的学习和检验教师的教学,还能帮助学生进一步巩固课堂学习知识。在初中英语教学中,由于英语对学生而言是一门比较陌生的语言,并且大多数学生在生...
  • 作者: 施园园
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  42-42
    摘要: 激发学生喻快地学习英语,是每个英语教师不断探索的问题。要使学生主动积极地学习,关键在于激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师和最好的学习动力,学生学习英语的兴趣越浓,学习的效果就越好。如果能把...
  • 作者: 盛旭生
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43-43
    摘要: 口语教学是初中英语教学当中一项重要的任务。但长期以来,我们的口语教学总是停留在课堂上师生对话,生生对话的浅层次上,离开了课堂和老师,学生的口语训练与口语内容则趋于无形。出现的情况是学生的英语...
  • 作者: 叶佩露
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  44-44
    摘要: “老师,初中英语好难啊,跟小学一点都不一样,我都不会了……”好多毕业升上初中的学生来找我时,都会说这样的话,我陷入了深深地反思中:“为什么小学三年级就开始学英语,可是孩子们升上初中依然觉得那...
  • 作者: 殷小慧
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  45-45
    摘要: 一、教学内容《牛津小学英语》和牛津大学出版社联合编写的义务教育课程标准试验教科书牛津小学英语Fun with English五年级上册第九单元A部分Read and learn。二、设计动机...
  • 作者: 周运江
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  46-46
    摘要: 随着国际交流的进一步发展,学好英语日益受到人们的重视。可以说,英语已不仅是一种言语交流工具,更成了一种思想文化,一种知识源泉。学校教育是学好英语的基础,对英语的教学显得尤其重要。去年出台的新...
  • 作者: 陈洪
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  47-47
    摘要: 目前,导学案教学是许多学校采用的一种常见教学模式,教师根据学生的学习水平和学习状况事先将教材内容编写成学案,在课前发给学生,要求学生先自学,教师再点拨讲解。使用导学案的目的是让老师轻松教,学...
  • 作者: 戴平平
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48-48
    摘要: 从某些意义讲,英语课堂教学的活动,是比较复杂的,这是由人的神秘性和英语学科课程的异族性所决定的,但作为英语这个全球近四分之一人使用的语言,作为肩负英语学科教育教学任务来说则必须从纷繁中理出头...
  • 作者: 李华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  49-49
    摘要: 书面表达一直是英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功,英语写作是中考英语试题的重要组成部分,也是学生英语学习中的难点之一。提高学生的英语写作水平,我认为除了重点专项突破,还要从...
  • 作者: 李万华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  50-50
    摘要: 新课程标准提出美术教学主要培养学生的想象能力和创造能力,在教学时要达到这个要求就要从孩子的心理需求开始,从教师的教学方法和教学策略开始,从对身边事物的观察开始。生活中美无处不在,关键在于有发...
  • 作者: 黄小静
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  51-51
    摘要: 西方名画好像离小小的幼儿同很遥远,“这么小的孩子能看懂什么?”“他们会有什么感觉?”……其实不然,只要指导到位,小孩子不仅能理解名画的深刻含义、感受其色彩渐变,更能感知画家作厕过程中的心理体...
  • 作者: 许斌
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  52-52
    摘要: 兴趣是最好的老师,从事任何活动都需要兴趣,否则活动的效率则难以提高,教学中如能把学生的学习兴趣很好地培养起来的话,那么教学质量和教学效果定能达到事半功倍的效果。尤其是体育教学,本身就具有着丰...
  • 作者: 任乃春
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  53-53
    摘要: 《美术课程标准》中指出:“美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。”然而,小学美术教学中经常会出现很多令人不太满意的地方。具体表现为教学过程程式化,教材处理简单化,课堂气氛...
  • 作者: 李丰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  54-54
    摘要: 随着计算机应用的日益广泛和深入,信息化的高速发展,网络逐步进入人们的生活、学习和工作中。学校和家庭也努力为学生或孩子配备相应的计算机并连接到Internet网,另一方面在城市和乡镇开设网吧,...
  • 作者: 姜洁萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  55-55
    摘要: 现行的小学音乐教材中选人的合唱曲目都非常的优美动听,而且题材很广,风格也各具特色,教师如果能够成功地教学生唱好这些曲目,优点颇多,可以陶冶孩子的情操,可以引导学生走进丰富多彩的音乐殿堂,也可...
  • 作者: 刘春梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  56-56
    摘要: 音乐教育作为素质教育的重要组成部分,对人的终身发展和思维形成起到很大的作用,所以在音乐课中必须加强对思路和方法的创新,要在教学意识、教学手段、教学方式等实践活动中寻求创新,要在实践中去探索和...
  • 作者: 曾淑忠
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  57-57
    摘要: 一、教材分析武术作为中华民族的国粹,内容丰富、形式多样、风格独特、运动简便、行效显著、老少皆宜,具有广泛的群众基础。本节课是(水平二)的教材,主要以民族传统体育武术组合动作(二)为主,游戏练...
  • 作者: 王萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  58-58
    摘要: “生活即教育”是伟大的教育家陶行知先生提出的教育理论,意思是说教育活动依托生活会发挥更好的作用,教育与生活两者关系密切,教育的内容通过社会生活进行传播、推广,社会生活的一些教育素材也融入了教...
  • 作者: 钟华香 陈武盛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  59-59
    摘要: 《化学课程标准》指出:实验教学可以帮助学生形成化学概念。确实,实验是学生学习化学知识,探究化学知识的重要手段,在初中化学概念教学中,教师要善于巧用化学实验,使微观概念宏观化、抽象概念形象化、...
  • 作者: 雷靓
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  60-60
    摘要: 物理概念是构成物理知识体系的基本要素,学生能否形成正确的物理概念,直接影响学生对物理知识的学习,直接影响到学生认知能力的发展和思维能力的培养。一、物理难学的原因我认为学生之所以认为物理难学,...
  • 作者: 顾介秀
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  61-61
    摘要: 汀苏省普通高中学业水平测试是推进高中新课程改革的重要保证,是全面实施素质教育的重要措施,也是江苏省高考方案的重要内容,它和语数外科目考试、综合素质评价,共同构成完整的高中学生综合评价体系。既...
  • 作者: 刘丽华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  62-62
    摘要: 毕业至今一直从事初三思想品德这门课程的教学,发现省中招考试试题,突出的一个特点是开放性试题的大量出现,这能很好地培养学生的创新能力和实践能力,以适应未来竞争的需要。因此,试题的设计、学生的回...
  • 作者: 顾雨春
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  63-63
    摘要: 小学科学教学侧重于对学生科学主义的培养,主张理性和实证意识,以培养科学素养为宗旨。但科学课还应具备其特有的人文性。我们会看到这样一些人文性严重缺失的课堂:教师将虾煮熟来让学生观察生的食物到熟...
  • 作者: 王贵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  64-64
    摘要: 环境污染所带来的土壤沙漠化、森林破坏,温室效应、酸雨和臭氧层破坏等都会给生态系统造成直接或间接的破坏和影响,同时也影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。而这些污染又多数与化学有关,作为一名...
  • 作者: 李开鹏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  65-65
    摘要: 初中物理是学生学习物理的开始,课时少成了兴趣的一块绊脚石,而物理课外活动是课堂教学的重要补充。学生参加兴趣小组、科技小组和教具制作小组,这些活动不仅能帮助他们复习、理解、记忆学过的物理知识,...

启迪与智慧(中)基本信息

刊名 启迪与智慧(中) 主编
曾用名
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