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江苏教育：中学教学2014年出版文献
出版文献量（篇）
1934
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江苏教育：中学教学
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
1934
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151. 高中英语的“三主三辅”纠错策略刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一、以学生纠错为主,教师纠错为辅 1．激活学生自主纠错动机。 纠错动机是发现问题、分析问题、解决问题的前提。学生的纠错动机是可以通过教学激活的．教师要做到两点：首先，利用好学生的好奇心、...
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152. 重视过程 关注应用刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 当今。注重学生应用意识的培养已成为广大数学教师的追求。应用意识有两个方面的含义：一方面，有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题：另一方面，认识到现实生活...
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153. 活动提振“正能量”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 从教学目标看，《思想政治课程标准》在“课程性质”中明确规定是“完成思想教育任务”。所以除了与其他课程一样要传授知识、培养能力之外还要开展思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观...
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154. 注重巧妙设计 营造有效课堂刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一、精心设计“导入”“结尾”，前后呼应引人入胜 好的导入能吸引学生的注意力，把他们的情绪调动起来，激发学生的求知欲和学习兴趣。大大提高课堂教学的效率。以教学《近代中国民族工业的兴起》一课为...
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155. 好问题成就好课堂刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一、以问题为纽带,实现教学过程中的真正互动 新课程强调，教学就是以问题为纽带的教与学的互动过程，在这个过程中。师生之间、生生之间分享彼此的问题、思考、体验。交流彼此的思想、情感、态度，从而...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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157. 教学观摩:能否少一点“专家点评”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】不知从何时起,各级各类教学观摩活动都掀起了"专家点评"潮,似乎没有这一环节,活动就没有档次,效果就会受到影响。于是主办者为请"专家",东奔西走,煞费苦心。我不想全盘否定这一形式,但希望...
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158. 江苏省清江中学 王进刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】用尊重生命、关注成长的态度去探索和实践有效教学。——王进王进,2001年江苏省优秀课件展评及说课一等奖,2007年被确定为淮安"十百千"工程第三层次培养对象,2010年被评为淮安市首批...
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159. 声音刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】文学还有另一种功能,就是社会礼仪的能力和手段。且不论学生未来从事什么职业,都是需要的。我们今天的语文教学,几乎衰落到不能为受教者提升这一基本能力。还有几个人能书写合时宜的对子,能讲出感...
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160. 品读刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】自由阅读是世界性阅读理念,传统语文教学曾经有过的风景,却是当下语文阅读缺失的理想。自由阅读、自由教学、自由鉴赏构成学生个体对自我的语言层面、文化层面、人格层面的体认。语文的僵化和刻板构...
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161. 记忆刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】有这样五个人,分别在昆山、镇江、常州、南京、通州的初中语文教学一线,勤勉不辍,孜孜以求。他们作为一个团队,在中语界讲述自己的语文故事,分享语文智慧——他们是"苏语五人行"。2011年4...
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162. 微话教育刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】钱理群(著名人文学者):在我看来,教育的本质就是将学生内心深处的善良、智慧等等这些最美好的人性因子激发出来,加以培育和升华,以此来压抑人的内在的恶因子。——按照我的人性观,人是善恶并存...
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163. 声明刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】1.来稿文责自负,编辑部将对文稿作必要删改,如不同意,投稿时请予说明。来稿如果刊用,编辑部将会及时与作者联系,凡2个月内未收到用稿通知者可另行处理。凡来稿者均视为同意本刊及所加入的检索...
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164. 征稿刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】本刊2014年新增《记忆》《微话教育》《教学叙事》等栏目,现面向广大读者征稿。《记忆》:你一定有难忘的教育生活记忆,期待你来稿,展示、分享你教育旅程中的美好和感动,需照片一张及三四百字...
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165. 生活化:文言文教学的健康发展之路刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 中学文言文教学已陷入僵化应试的误区,不见语言艺术的品析,远离学生的生命与心智,也远离了"教文立人"的教育理想。中学语文教师有责任让文言文教学做得深入一些、本真一些。返本归真,守本务实,走生活...
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166. 生活化:文言文教学走出误区的理想选择刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】主持人语中学语文教材中,文言文篇目占总篇目的将近一半,从语言表达和思想意义上讲,其选文可谓篇篇堪称经典但综观文言文教学之现状,可谓高考怎么考就怎么教,考什么就教什么,考到什么程度就教到...
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167. 生活化理念下“文”与“言”的处理艺术刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 生活化理念,对如何处理好文言文教学中"文"与"言"的关系问题是具有启发和指引价值的。在教学实践中,我们要依照文言文的浅易性定位及文言文的本体特征,遵循生活化理念来展开教学,不断强化学"言"先...
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168. 生活化视野下的文言文字词教学艺术刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 文言文教学堕入了"为考而教"的桎梏,我们当追求生活化的教学理念,引导学生回归古人的文化生活,于阐释中激发兴趣;深入文本生活情境,于猜读中增强语感;重视学生学习生活,于引领中养成习惯,使字词教...
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169. 引领学生走进古代文化生活刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 中国古代文化汇聚了儒、道、法、墨、佛诸家之思想精华,积淀了中华民族几千年的文化精神,其中既有礼俗、制度层面的文化,也有更深层面的民族精神、价值观、思维方式等内容。我们一定要在实际教学中突破文...
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170. 文言文教学生活化对教师素养的要求刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 中国古代文化博大精深,因此文言文教学对语文教师的素养要求很高,文言文教学生活化对语文教师素养的要求就更高,不仅要求教师具备文言词汇、古代文化等方面的扎实功底和厚重积淀,而且要能够将现实生活与...
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171. 文言文也是教文立人的好“例子”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 当前中学文言文教学出现了严重的应试化、功利化倾向,可谓紧跟高考,甚至以高考倒逼教学。从生活化理念出发,审视当前中学(尤其是高中)的文言文教学,探寻矫治文言文教学中应试化、功利化倾向的途径和策...
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172. 依托化学实验 培养创新精神刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】30年前,我刚从事化学教学时就备加喜爱实验教学,当时虽然工作在偏僻的乡村学校,但我以化学实验为抓手,激发了学生学习化学的兴趣,提高了他们的化学成绩。进入21世纪,素质教育的浪潮滚滚而来...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】一、教学思路本活动案例取自沪教版九年级《化学》第5章第3节《金属防护和废金属回收》,以其第一部分"钢铁锈蚀及其防护"为基础,适当增加了钢铁锈蚀正面利用的实例,如暖宝宝、铁系食品脱氧剂、...
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174. 三尺讲坛上的且行且思者刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】知道李德前老师是在十年前,而第一次接触,则是在我主编《江苏省著名特级教师教学思想录(中学化学卷)》时。更多的了解,还是在2013年江苏省化学特级教师高级研修班上,李老师对教育事业的奉献...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】苏教版必修四中的《长亭送别》,是选自《西厢记》的经典片段,淋漓尽致地展现了"才子书"的特点。可是由于语言理解的难度大、文本篇幅较长等原因,很多教师在处理这篇课文时,多是停留在皮毛、肤浅...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】长久以来,人们对教师在教学过程中的定位众说纷纭,莫衷一是。事实上,教师是控制者还是主导者,是讲授者还是引导者,是主角还是配角,都应该基于学生学习的需求而变化,而不是基于教学设想的确定。...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】一、问题的提出此次活动前,在探讨《长亭送别》怎么上时,大家见解各异,有人认为戏剧板块选取《长亭送别》是很有深意的。首先是剧情美,情节生动;其次是人物美,张生与崔莺莺才子佳人,天作之合;...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 【正】【教材分析】进入21世纪后,国家安全的概念和内涵都发生了深刻变化,国家安全不再只是对外关系和军事安全。贫困、恐怖主义、民族分裂、贫富悬殊、社会不公正等因素直接影响着国家的完整、安全与稳...
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179. 教师助读:生本对话中的桥梁刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、编者、文本之间对话的过程,四者间对话存在六种形式,每一种形式各具价值。在课堂中,阅读对话主要表现为生本、师生与师本三种形式,生本对话是阅读教学的本质。因为"课文中包含可...
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180. 把握考试真实内涵 提高课堂教学效果刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 近年来,全国各地的中考物理试卷体现了当前物理教学应关注的三个环节,即以学生为本,返璞归真,关注学生的科学素养;学以致用,重视学生的知识迁移能力;由表及里,深化学生的逻辑思维能力。因此,只要教...
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
江苏教育：中学教学统计分析
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