软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 孟阳文
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  3-3
    摘要: 初中数学作业是课堂教学的延续,是初中数学教学必不可少的重要环节。作业既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在教师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。一个教师,如果可以通过...
  • 作者: 郑霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  11-12
    摘要: 新课程的诞生给教师和学生提供了很大的能力发展的空间,几年来实施新课程教学最凸显的矛盾就是有限的教学时间不能满足对学生能力培养的需要。校本课程的开发恰好为解决这种矛盾提供了契机,教学实践中我们...
  • 作者: 闫利娟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  22-22
    摘要: 新课标更加注重对学生情感、态度、价值观的培养。当然,时代发展了,我们对语文学科双基的认识也应赋予新的内涵。
  • 作者: 曹晓静
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  24-24
    摘要: 初中德育课本身应该是德育教育的主阵地,但是,由于我国长期以来应试教育的影响,大部分老师习惯于上课讲课本,课后背练习的怪圈,德育课失去了应有的功能。其实德育的教化应该与现实紧密结合,让学生多参...
  • 作者: 李鸿雁
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  26-26
    摘要: 在新教改的不断深化和推进之下,课堂教学的要求已经不再单纯地存在于定性思维这一层面,而是应该不断地弘扬发散思维,强调素质教育。具体来说,作为一名初中的生物老师,在课堂上应该努力地去创造条件,让...
  • 作者: 杨冰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  37-38
    摘要: 初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在初中八年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么,造成两极分化比较严重的原因...
  • 作者: 许丽娟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  43-43
    摘要: 要提高初中英语课堂教学没有也不可能有一成不变的教学模式,作为教学一线的英语教师应在英语新课程理念下从实际的教学工作中,不断地探索并创造出新的教学途径。做好上课的准备,合理设计教程,因材施教。...
  • 作者: 冀晓霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  49-49
    摘要: 探究性学习关心的是学习的过程而并非结果,它注重培养思维能力,较少强调学习加识的技能和方法。在学习过程中,学习者是否掌握某个“死”的知识点并不重要,关键是能对听学知识有所选择、判断、解释、运用...
  • 作者: 张确英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  55-55
    摘要: 自主、合作、探究是新课程所提倡的学习方式,同时也是一种新的、有效的教学策略,语文合作学习是把“不求人人成功,但求人人进步”作为教学所追求的一种境界。
  • 作者: 李红梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  57-57
    摘要: 新课改下的小学语文教学,自小学语文创新教育的春风吹进以来,我们便不断地学习先进教师的方法,采用创新的教学模式,以崭新的教学观念投入教学。语文阅读教学也要讲求策略。
  • 作者: 周玉文
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  61-62
    摘要: 职校体育教学是培养时代新人必不可少的环节。它是以贯彻教育方针、发展人的素质为目标,是青少年德、智、体、美、劳等方面全面发展的基础教育。作为体育教师,理应积极思考,更新观念,开拓思路,不断改革...
  • 作者: 王晓翠
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  74-74
    摘要: 在语文教学,学生情感的激发与培养是以课堂为主舞台,通过教师的作用,让学生在课堂活动中,培养科学、正确的世界观,人生观;或热爱祖国、热爱人民的高尚道德情操;或健康的审美情趣和明辨善恶的能力等积...
  • 作者: 籍瑞国
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  80-80
    摘要: “兴趣是最好的老师”,初中语文作文教学过程中,教师应通过各种途径调动学生的写作热情,让学生对作文产生浓厚的兴趣才会使作文教学上出实效。
  • 作者: 杨军霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  84-84
    摘要: 创造性思维是指有创见的思维,即学生改组自己所学知识,产生新颖成果的思维。创造性思维表现为丰富的想象力和联想力,认识现实世界的能力,综合抽象的能力和敏锐的理解力,它能充分发挥人们从纷乱的事物中...
  • 作者: 张路
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  89-89
    摘要: 我国古代伟大的教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,而在课堂上怎样让学生快乐地去学习呢?有些内容学习起来确实有些难度,如果单凭教师直接讲解学生不仅听得枯燥无味,而且难以理解...
  • 作者: 吴莉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  96-96
    摘要: 教学中如果正确把握情感教育,激发学生积极性,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学的学习兴趣,从而提高教学质量。
  • 作者: 连武强
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  102-102
    摘要: 江泽民同志说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”最近,中央提出素质教育“以培养创新精神的实践能力为重点。”我们要明确新世纪教育的基本任务,切实搞好初中创新教育工作。
  • 作者: 刘俊峰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  103-103
    摘要: 创新贯穿整个教育环节,新的课程标准指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”所以,阅读也应创新。
  • 作者: 韩彦利
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  104-104
    摘要: 创新教学已成为教育的主旋律,新课程改革强调语文教学要使学习过程成为学会学习和形成正确价值观的过程,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集信息、筛选信息的能力。
  • 作者: 张红敏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  106-106
    摘要: 音乐是一门极富创造性的艺术,是开启人类智能的一把钥匙。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力,这是因为音乐充满着想象,学生在艺术欣赏、演唱、演奏中展开想象的翅膀,用想象力创造心目中的音乐...
  • 作者: 袁玉蜂
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  115-115
    摘要: 信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养...
  • 作者: 段粉霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  118-119
    摘要: 作文是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。它是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式;作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。多媒体网络的介入,为学生提供了广阔...
  • 作者: 王怀平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  122-122
    摘要: 多媒体辅助教学有提供文本、图像、动画、声音等信息优势,与教师言筒意赅的点拨引导、学生自读自悟和及时有效的反馈相融合,给语文教学注入了新的生命与活力,使学生保持浓厚的学习兴趣,自主探究、合作学...
  • 作者: 孙辉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  127-127
    摘要: “游戏教学法”是指将游戏活动融入教学的各个环节,将游戏有机地变成教学。由教师设计、指导,通过游戏形式,让学生在活动中训练语言技能。“游戏是人生不可缺少的活动。”兴趣是学好语言的关键,激发学生...
  • 作者: 郭佩美
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  132-133
    摘要: 美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对学习材料的兴趣。”初中数学创新教育数学课程改革的目的是使所有学生生动、活泼、主动地获得发展,让学生在轻松愉悦的氛围中既增长知识又发展能力,变抽象...
  • 作者: 李江咏一
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  136-138
    摘要: 权数在社会经济统计中应用非常广泛,实际经济内容和名称随着应用领域不同而变化。从其实质看,凡是能够衡量总体中各项标志值主要程度或能够起度量作用的数值都叫权数,其表现形式可以是绝对数也可以是比重...
  • 作者: 冀艳丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  142-142
    摘要: 口语表达是语文教学中一项实践性很强的养成教育。教师可以在课堂教学中,创设生动、活泼、有趣的交际环境,营造民主、和谐、融洽的交际气氛,让学生产生强烈的交流欲望,使学生在这种氛围中无拘无束地进行...
  • 作者: 杨瑞敏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  145-145
    摘要: 英语词汇是高中英语学习的重要组成部分,全日制普通高级中学英语教材对高中英语词汇的学习作了具体要求。然而,英语词汇的学习和掌握成了广大学生的“拦路虎”。如何克服这个问题,是广大的一线老师必须面...
  • 作者: 李廷杰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  151-152
    摘要: 新课改革实施以来,体育教学也在发生着变化。《体育与健康》的大纲要求:体育课有其“六目标”、“三任务”。要求在体育课中要很好的反映出新课程标准的教学理念,注重学生在学习上的主体性。
  • 作者: 李宁
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  161-162
    摘要: 学前教育是一项技术含量精,充满爱心的工作。课堂偶发事件,对教师是一种挑战,但经过教师及时、巧妙、灵活地处理,能够对教学起到烘托、补充、增效作用。

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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