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启迪2014年出版文献
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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12期
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目录
121.
优化课堂例题教学 培养创新思维能力
作者:
左开俊
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
40-41
摘要:
本文通过作者的具体教学实践,归纳总结了在课堂例题教学中,教师应充分利用学生思维具有创新求异的特点,特别注意收集学生中的解题好方法、好思路,让学生现身说法,鼓励学生去发现规律或创新求异,发展思...
122.
小学英语高效课堂策略探寻
作者:
周颖妍
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
42-43
摘要:
随着素质教育的深入,我们教师如何提高小学英语教学效率,优化小学英语课堂教学效率显得十分重要,而且要在相对课时较少的情况下进行有效教育,让学生少时高效这就要求教师向四十分钟要效率。因此,提高小...
123.
小学低年级语文课堂作业“随堂化”尝试
作者:
梁琴
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
43-44
摘要:
在新课程理念的冲击下,情景教学、人文渗透成了课堂教学必不可少的—个教学程序。为了让课堂教学精彩、漂亮、引人入胜,教师们不惜花费大量的时间“冥思苦想”地创设隋境,并且让人文关怀、德育渗透生硬、...
124.
留白,让语文课堂更具张力
作者:
沈莉
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
45-46
摘要:
《新课标》指出,语文课堂教学应该注重人文性与工具性的有机整合,强调课文教学应该体现发展性与艺术性的合谐统一。课堂“留白”不仅在教学中有独特的艺术功效,同时也是符合新课标提倡下的新一轮课程改革...
125.
师爱的传承
作者:
李玲
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
47-49
摘要:
陶行知老先生的名言中有这样的一句话:“爱满天下”,这在教育这个特殊行业显得尤为重要.也尤为突出。师爱无痕,大爱无疆,作为一名教师,首先应该是爱学生的,只有建筑在“爱”的基础上的教育,才能真正...
126.
导入教学,不应只是教师的独角戏——基于《电磁感应》导入教学的课例研究
作者:
徐建华 徐江
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
49-51
摘要:
一、问题与分析(一)精彩导入.有效课堂的起点兴趣是最好的老师,所以教学在很大程度上取决于教师的课堂导入是否合理。精彩的导入就像一块无形的磁铁,在开场的短短几分钟中之内,竭力吸引学生的注意力,...
127.
中职英语教育培养学生文化素养探讨
作者:
沈慧俐
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
52-53
摘要:
本文就中职学校教育现状与学生特征,探讨了新时期优化英语教学水平的科学策略。即通过培育文化素养,使学生发自内心产生英语学习兴趣,掌握实践技巧,进而形成良好的主观能动性。对达到事半功倍的教学效果...
128.
中职教师专业发展与数字化教学资源的关系探新
作者:
季彩芬
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
53-55
摘要:
本文浅议了中职教师的专业发展与数字化教学资源之间的关系,阐明了数字化教学是中职教师专业发展的必由之路。在今后的数字化教学中应该和传统的教学模式结合起来,这样才能相得益彰,更好地服务于教学。
129.
浅谈幼儿音乐故事表演教学
作者:
邓欣
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
56-56
摘要:
音乐故事表演,是一种将具体形象的文学作品,如寓言、童话、民间故事等与原创音乐相融合,以帮助幼儿体验音乐舞蹈作品,通过创编动作和表演,充分表达对音乐舞蹈作品理解的教学方式。通过这种教学活动,不...
130.
用心耕耘教育
作者:
朱慧
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
57-58
摘要:
“教师”世上最美的词汇,我很骄傲我是一名幼儿教师,多年的教育经验让我深刻认识到:教师的责任不只是爱岗敬业、教好孩子,更多的应该是用心耕耘,所谓的事无巨细,在幼儿园里展露无遗。一、用心关注,抚...
131.
网络:教育的好帮手
作者:
袁飞
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
58-59
摘要:
幼儿园教育的对象是学龄前的儿童,他们的年龄小,但是兴趣广泛,他们的思维处于具体形象思维阶段,对比较抽象的事物还很难接受,促进具体形象思维的发展才是真正早期开发幼儿学习潜力的途径。相对于其他教...
132.
怀感恩之心,开礼仪之花
作者:
孙建芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
59-59
摘要:
礼仪教育在幼儿教育之中占有较为重要的地位。孩子是祖国未来的接班人,所谓“三岁看大,七岁看老”,好的行为习惯必须从小养成,幼儿礼仪教育是孩子人生之初的“必修课”。所以为了让礼仪教育进行地更好,...
133.
让每一位孩子都有锻炼的机会
作者:
顾忠学
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
60-61
摘要:
当今社会,都把“当官”看作是一种权利的象征,至于责任和义务想得少之又少,甚至想都不想,而我们幼儿园的孩子也想抢着当官,而这些孩子当官和大人不一样,他们是抢着为班级做事,为老师做事,甚至有些不...
134.
小班体育活动中的友爱教育
作者:
胡巧妹
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
61-63
摘要:
陶行知先生说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处”。在陶行知的教育理论中注重了对孩子情感、态度、价值观的培养,这也是新时代教师应该具备的素质。没有仔细的观察.就谈...
135.
让苏州方言拨动孩子的心弦
作者:
杨雯
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年11期
页码: 
63-64
摘要:
苏州方言文化的传承、保护与大力弘扬,对于苏州非物质文化遗产的整体保护,具有重要的战略意义。本人在幼儿园教学中,通过多种教学手法,让幼儿感受与学习苏州方言,取得较好的效果。本文也分别从音乐式教...
136.
给点“期待” 让“阅读”灿烂——浅析高中学生语文阅读
作者:
王丽娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
1-3
摘要:
鉴于高中生阋读知识面比较狭窄,阅读积极性不高,阅读课堂效率低,本文追根溯源,并且对症下药提出了一些提高阅读教学效率的对策。建议更新师生的阅读理念,树立科学的阅读教学观;建立学生本位的阅读模型...
137.
撑一支长篙,向青草更青处幔溯——探寻高效课堂之路
作者:
王广臻
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
3-4
摘要:
高效课堂反对教师的“满堂灌”,力主提倡学生的自主、合作、探究的学习方式。教师作为课堂的组织者、引导者,学生学习活动的合作者,在整个教学活动过程中,教师教育教学理念需要及时更新,时刻要有教学目...
138.
体验数学 体验快乐——浅谈小学数学中的体验学习
作者:
宋筱川
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
5-6
摘要:
《数学课程标准》提出:“要让学生参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”可见,数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实践操作中体验“做数...
139.
在实验中培养学生的能力
作者:
白小敏
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
7-7
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学在化学教学中起到了相当重要的作用。初中学生刚刚开始学习化学,学习方法及抽象思维能力还没有形成,随着新课改理念的不断深入,教师要紧跟课改的步伐,通...
140.
作文就是老老实实说话
作者:
徐福生
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
8-9
摘要:
课改这么多年,起步阶段的作文教学,仍然有部分老师重形式、轻内容,有较浓的应试倾向,忽视了学生作文基本素养和品质的培养。作文教学,首先应该引导学生老老实实说话,引导学生作文关注生活,给学生创设...
141.
哲学透视下的科学发展观
作者:
何纯渊
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
10-11
摘要:
本文将用唯物辩证法中可能性和现实性的关系原理、否定之否定规律、全面联系发展的观点对科学发展观进行剖析;以实践观点和群众理论为基础,从唯物史观和认识论的角度对其进行全面把握,把马克思主义哲学和...
142.
从一道期末考试题看数学日常教学
作者:
王永锋
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
12-13
摘要:
苏州市2014届初二第一学期期末数学采取全市联考的形式,从阅卷结果来看学生解答部分看似“未曾见过”的题目不甚理想,没有达到平时具有的基本水平。下面通过对第27题(整份试卷共28道题)进行分析...
143.
重视史料研读 提升历史素养
作者:
刘计荣
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
14-15
摘要:
目前中学历史课堂教学的现状,普遍重视史料教学,以此增大课堂的信息量,激发学生的学习兴趣,丰富学生的知识,提高学生备战高考的能力,因此,史料研读也就成了学习历史的一种最基本的途径。但是,在进行...
144.
浅谈物理教学中学生创新精神和实践能力的培养
作者:
沈引良
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
16-18
摘要:
课程改革倡导一种新课程标准理念:为了适应新时期的发展需要,教育要面向现代化,面向世界,面向未来,全面推行素质教育,培养提高学生的创新意识和实践能力。初中年龄段的学生精力充沛、活泼好动、勇于探...
145.
让“探究”改变学生
作者:
徐艳
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
19-20
摘要:
随着课程改革的步步深入,陈旧的学习方式必将不适应新一代的学生,我们要帮助学生掌握新的探究合作性的学习方式。笔者从《新课程标准》入手,从学生的角度对探究性学习进行了一定解读,并从学生的“探究者...
146.
小学科学实验教学中教师巡视策略的研究
作者:
张剑
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
21-22
摘要:
课堂巡视是教师教学中不可忽视的一种教学行为。科学课也不例外,有效的课堂巡视可以从实验操作、实验记录、学生的情感体验入手进行巡视。做到巡而视之、巡而查之、巡而亲之。
147.
正确处理学生的“错误”发言——一道习题引起的探究
作者:
喻秋叶
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
22-23
摘要:
在日常的教学过程中我们常常会设置各种问题情境,请学生思考回答,会发现学生常回答错误。此时,如果我们直接否定学生的答案,不仅会打击同学的学习积极性,而且会让同学感觉没面子,从而造成心理上的压力...
148.
在生活中渗透英语教学策略探寻
作者:
王萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
24-25
摘要:
现代的孩子的父母都已基本掌握英语这门语言,于是在平时生活中应该对孩子的英语学习进行启蒙。因为语言学习的效果与语言学习的时间呈正比,所以我建议父母每天花点时间和精力来让孩子陡乐的进入英语这扇大...
149.
用参数方程解决点轨迹方程的优越性
作者:
周志峰
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
25-26
摘要:
一、问题提出 关于点的轨迹方程,之前已有大量的文章进行了分析与总结,求轨迹方程的方法一般可分为直译法、定义法、相关点法、参数法、交轨法等,不同的方法适用不同的题型,但值得指出的是参数法有其...
150.
注重教学反思,优化化学教学
作者:
施雄飞
刊名:
启迪
发表期刊:
2014年12期
页码: 
27-28
摘要:
教学反思对促进教师成长极为重要,新时期教师应在教学中不断反思,努力提高教学效能。反思自己的教学方式,让教学更适应学生的认知特点;反思自己的角色,更新教育观念,建立和谐、民主、平等的师生关系,...
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启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
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