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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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181. 农村自然资源在美工游戏中的运用与价值刊名： 启迪发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 幼儿的游戏活动应该是快乐自主的，无论是绘画还是手工，幼儿总是通过它们宣泄着自己的情感，表达着自己的所思所想。看他们画出的色彩绚丽的花朵，造型怪异的飞机、汽车，形象逼真的动物，无不展现着美术创...
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182. 让幼儿绘画教学够“范”儿刊名： 启迪发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中明确指出：“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。”这让很多教师觉得非常困惑，确实传统美术教育中，教师习惯于用范画，...
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183. 关于学前儿童教学方法的若干思考刊名： 启迪发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 儿童时期是人生发展的关键时期。为儿童提供必要的生存、发展、受保护和参与的机会和条件，最大限度地满足儿童的发展需要，发挥儿童潜能，将为儿童一生的发展奠定重要基础。近年来，各种教学理论在学前教育...
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184. 休验式文学作品阅读教学探析刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《语文课程标准》在7-9年级阅读目标中强调“欣赏文学作品，能有自己的情感体验”，“尊重学生在学习过程中的独特体验”。本文探讨了利用体验式教学、优化文学作品阅读教学的背景、原则和实施方法，肯定...
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185. 小学生文学接受心理与课外阅读指导刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 由于小学生处于特殊的年龄段，他们的文学接受心理就有别于成人，求知动机和受教动机最为强烈。作为审美者，他们的审美欲望仍是消遣、娱乐、游戏等浅层次的心理动机，文学接受动机中的批判动机是微乎其微的...
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186. 注重学生自主学习 提高数学教学实效刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 受传统教学观念的影响，教师容易忽视对学生学习过程的研究。在新课程背景下，教师必须“授之以渔”，引导学生积极参与学习过程。在初中数学教学中，教师应设计有趣的数学实验，有效地开展数学活动，通过创...
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187. “121课堂模式”下语文分层生态教学初探刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “121课堂模式”是目前我校课堂教学改革的一大尝试，分为“概问引标，课前先学”、“精问生发，自主探学”、“追问互助，合作深学”、“查问测效，即时补学”和“延问精练，课后固学”五个环节。 如...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 中华民族拥有着悠久的历史与璀璨的文化，这些都是先人留给我们的生活经验以及智慧的结晶，在国外已经掀起了一阵又一阵学习中国古典文学的热潮，作为中华民族的子孙，我们更应该继承先辈们留给我们的巨大财...
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189. 数学语言：思考与行动的足印刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 前苏联著名教育家斯托里亚尔说过：“数学教学也就是数学语言的教学。”学习数学在一定程度上就是学习数学语言，学习数学的过程也就是数学语言不断内化、不断形成、不断创生的过程。在教学双边活动中，如果...
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190. 低年级识字教学之我见刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是低年级教学的重点，常言道：“人生识字聪明始”．可见识字的重要。为了能够更好的完成识字教学的任务，我在教学实践中有了一点心得，即教学中要注...
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191. 数学反思，促进学生成长刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”从学习方面提出反思在学习活动中的作用。任何一个学生，不论其学习能力起点如何，都有必要通...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 2007年4月，全国亿万青少年阳光体育运动启动，中共中央政治局常委李长春出席启动仪式，充分表明党中央国务院对亿万青少年阳光体育运动的重视。这对于全面贯彻教育方针，加强少年体育运动，增强青少年...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 九年制义务教育小学语文教学大纲中强调指出：“要培养学生修改自已作文的能力。”实践告诉我们，学生自己修改作文，不仅是学生完成作文过程中的一个重要环节，还是培养学生自主学习能力，整体提高学生语文...
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194. 整合课程资源 实施课外科技活动刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《科学课程标准》指出：为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，科学教育不能局限于传统意义上的教材，必须整合多种多样的课程资源。除了科学课堂教学这一主渠道外，课外科技活动也是培养学生科学素养...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文本解读，是指教师在阅读文学作品时凭借感受力和想象力去披文人情、动胯关照的独特的精神活动。它要求教师不但要解读文本的字面意，更要体会字中意、字外意。文本解读的最高境界，应该是让文本自己说话，...
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196. 借音乐之壤 结德育之果刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 音乐是一门情感的艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。因此，在音乐教学中对幼儿进行思想品德教育是深刻而有力的，也是十分必要的。音乐教学应通过生动的音乐形象，在进行...
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197. 引“生活教育”，创小学英语教学新思路刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 基础课程改革的推行将小学英语的教学放在了战略性的位置，然而受限于传统的教育思维定式，小学英语的教学尚达不到期望的效果，为此，文章从小学英语教学的现状出发，结合陶行知先生的“生活教育”思想，对...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 建构主义认为，学习是个体以已有的认知结构为基础，通过与客观对象的相互作用而主动建构的过程，它决不是对客观世界的简单复制和被动映射。而体验是学生感知知识、获取知识、验证知识的方法和途径。因此，...
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199. 常用一题多解 增强解题能力刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “一题多解”在锻炼学生的发散性思维和提高学生解题能力方面有很好的促进作用，青睐于它的一线的数学教师不在少数。通过一题多解的训练，学生可以从多种解法的比对中，选择最适合自己思考维度的解法，从而...
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200. 培养学生的数学兴趣刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。”在数学课堂教学过程中，创设生动有趣的情境，是数学教学活动产生和维持的基本...
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201. 浅谈探究学习中问题情境的创设刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 生物学作为一门实验科学，在探究学习中有着得天独厚的优势。然而，一切探究始发于问题，问题往往融于一定的情境中，问题情境是启发学生思维，激发学生探究学习的起点。在教学实践中，可以从生活经验、原有...
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202. 过程性写作在七年级英语教学中的运用刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文通过观察目前七年级的英语写作教学活动，提出了当前英语写作教学存在的常见问题并分析其形成原因。为规避传统作文教学出现的弊端，笔者通过解读英语写作教学的三级目标，深入分析教材，运用过程性写作...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 理解语篇的主旨大意是阅读理解的首要目标，但在日常教学中一些教师过分注重对文本的细节处理，从而导致学生阅读速度下降，不利于其良好阅读习惯的养成。本文通过实例阐释高中英语阅读理解中主旨大意题的常...
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204. 初中物理习题课要素浅析刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 习题课是物理教学的重要形式之一，通过习题课的教学，可以帮助学生巩固、深化基础知识，消除困惑，纠正存在的问题，梳理知识结构，完善知识系统，达到培养学生思维能力和促进教学的目的。上好每一节习题课...
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205. 寓教于乐：激发学生在课堂中的个体能力刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 英国教育家洛克认为：“教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成游戏似的。”这句话同时也印证了我国两千多年前教育家、思想家孔子曾经说过的话：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”所以，“兴...
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206. 提高课堂教学行为有效性的探索刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 新课程必须面对的—个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学就是在这一背景下提出来的，它的核心问题就是教学的效益。是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和物力投入，取得...
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207. 巧用新教材 课堂更灵动刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 自2014年9月起，译林版的英语新教材全面在各小学使用。对于六年级的学生来说，熟悉的人物形象和单元板块一下子变成了全新的人物形象，全新的板块结构，起初真让人有点适应不过来。不过，很快学生就被...
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208. 用心经营课堂，培养学生审美素养刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 音乐对人的心灵是一种净化，而教育是一个感动的过程，因而音乐早已不在是那么简单的技能学科，它所包含的价值远远超出外界对它的评价。因而传授知识的老师，更应当把老师的职责加以扩大，音乐教师的职责不...
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209. 感恩，让世界充满阳光刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 我国是—个历史悠久的文明古国，以礼仪之邦闻名于世。感恩是中华民族的传统美德，是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识；感恩也是一种责任，知恩图报，有恩必报，它不仅是一种情感...
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210. 行走在探索和创新之路上刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 当前新课程改革取得了重要进展，无论是学校、教师还是学生都发生着变化，但是由于现行教育体制的束缚，深化改革遇到了来自各方面的困难和阻力，尤其是传统教育观念，应试教育的影响，严重的阻碍着课程改革...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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