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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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211. 小学英语教学中培养学生阅读能力的探索刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在全球化的发展背景之下，社会对于英语人才的需求量不断增大的同时，也对英语人才提出了更为严格的要求，不但需要他们具备良好的听说读写能力，还需要具备良好的阅读能力。现本文主要对如何培养小学生英语...
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212. 浅议农村初中生数学语言口头表达能力的培养刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。数学语言是数学思维的工具，数学语言表达能力的高低，直接影响着学生掌握和运用数学知识的能力，以及发现和发展数学知识的创造能力。同时，学生的数学语言口头...
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213. 生物实验教学中，教师如何解决实验“障碍”刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 作者通过对学生在生物实验中遇到的实验障碍，总结出了四大障碍：一知半解式实验“障碍”，依葫芦画瓢式实验“障碍”，虎头蛇尾式实验“障碍”和傍人篱壁式实验“障碍”，并通过详细分解阐述了如何去解决的...
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214. 也来谈谈作文备考那些事刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 兵书云：知己知彼，方能百战不殆。熟知“游戏规则”非常重要，知其然和所以然，让作文有章可循，有规可依，有路可走。规则越吃透，“规定动作”才完成得越漂亮!值此距离2016年中考不足一月之际，笔者...
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215. 浅谈TPR原则在小学英语课堂中的运用刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文探讨了小学英语教学中的TPR[Total physical TPR respond】的含义，分析了其原则和在教学中的重要地位，以及如何在教学实践中有效运用等问题。
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、问题的提出 为了让学生掌握地理学科知识，形成比较的复习巩固习惯，课堂前面几分钟回顾上一节课的学习内容很有必要。一方面可以了解学生的掌握情况；另一方面，也达到及时巩固强化的目的；更重要的...
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217. “微课”有效激活初中数学教学初探刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着教育教学改革的深入发展，初中数学教学改革也在飞速发展。微课教学是近年来伴随信息技术的不断发展而出现的一种新型教学模式，在应用之初，就展现了和传统教学的不同之处，对于整体的数学课堂教学效率...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 2016年1月15日进行的苏州市初二基础学科调研测试英语试老饼汾100分。其中第一卷为选择部分，有三大题，共60分；第二卷为非选择题，有四大题，共40分。试卷命题以教育部制定的《英语课程标准...
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219. “思维导图”—-架起学生思维发展的桥梁刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 众所周知英语作为一门语言学科，教师除了教语言，更重要的是通过教学让学生学会用英语思维。如果我们课堂只关注语言知识本身，学生得到的就只是语言知识的掌握和语言技能的提高。待鳞滴祷程标准》（201...
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220. 提升初中数学活动课的有效性的策略研究刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 均衡性与公平性是基础教育的原则，为了落实均衡与公平原则，在初中教育阶段应纠正偏重升学率的教学观念，在计划课时内提高课堂教学效益及教学过程的有效性。数学属于初中教育阶段的基础学科，有效的初中数...
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221. 小学语文作文教学策略探寻刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 写作是人们有意识使用语言文字来反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。写作能力综合反映了一个人的心理、思想、文化素质和智力结构。写作是学校教学的一个重要组成部分，是学生...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 改变写字课堂枯燥低效的现状，要掀起一场革命。以直观手段为抓手，以瓜子、雨伞、镜子等常见的实物为利器，帮助学生把握汉字的笔画、部首以及间架结构等，激发写字兴趣，提升写字质量。
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223. 多管齐下，培养学生英语核心素养刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着新课改的推进，经济科技飞速发展得今天，需要更高素质的复合型人才。在教育教学过程中，教师除了知识的传授，更加要注重学生核心素养的培养。本文就英语教学中如何培养学生的核心素养作了一定的探索与...
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224. 浅谈历史教学中审题能力的培养刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 培养学生的审题能力是提高学生素质和完成中学历史教学的一项重要任务。本人就如何培养学生的审题能力，开拓学生的正确思维途径这一问题，谈点浅见。
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225. 互动的作文评语更精彩刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，小学阶段培养学生的写作兴趣显得尤为关键。学生有了兴趣就有了写作的动力、写作的热情，有了热情，学生的作文才会畅所欲言，才会有创新、有活力。同样，教师的评语也应该就学生作文中反...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 初中语文教学中拓展延伸要坚持文本性原则、目标性原则、适度性原则、语文味原则，提升拓展延伸的目的性；语文教师要善于探寻拓展延伸的路径，聚焦“主题”来比较，聚焦“写法”巧借鉴，聚焦“人物”做延伸...
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227. 高中物理有效教学策略探索刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 高中物理向来是一门较为复杂的课程，为教师有效教学的开展带来了很多困扰，物理本身较强的理论性与实践性也对教师教学能力提出了挑战，本文针对当前我国高中物理教学课堂上存在的问题进行分析，探讨高中物...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着新课程标准的不断深化，初中英语课堂也在不断发展，但是目前的初中英语课堂教学在发展的过程之中出现了很多的不足，现有的教学方式与教学手段已经不能够满足初中英语课堂教学的发展需求了，在这一情况...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在新的课堂改革背景之下，合作探究性的学习成为必不可少的环节。初中语文课堂中如何合理有效的安排合作学习内容成为我们思考的重点。本文通过以下三个方面进行探讨。
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230. 讲究教学艺术，提高课堂效率刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课堂是提高学生科学文化素质的摇篮，是培养学生综合能力的舞台，是锻炼学生生存本领的阵地。要在课堂教学中提高效率，更好地教书育人，就必须深入研究课堂教学艺术。
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《白鹅》是人教版四年级上册由著名作家丰子恺写的一篇精读课文。全文紧紧围绕白鹅“高傲”的特点，从“叫声、步态和吃相中”三方面细致刻画白鹅的特点，结构完整，条理清晰，语言活泼、诙谐、准确运用了对...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、问题的提出 目前，全球十大环境问题中，有八大环境问题都与化学有关。在这种形势下，综合考虑环保、经济、社会及化学自身发展的要求，具有全新理念的“绿色化学”应运而生。绿色化学的理想是把污染...
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233. 浅谈农村小学音乐课堂教学环境的创设刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 音乐老师应顺应时代的发展，积极投身音乐教学改革，运用新的教学方法，创设出良好舒适、宽松和谐、符合学生心里需求的音乐学习环境，激发学生学习音乐的浓厚兴趣和音乐创造潜能，让学生们觉得音乐学习不是...
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234. 中高职学校的德育研究刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当今社会，人们已经不再只是关注大学本科类院校，随着人们生活观念的转变，越来越多的人更加能接受子女接受中高职类院校的教育，中高职教育的德育功能具有自主性、创造性、交往性以及情境性，体现了人追求...
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235. 从心出发，“攻”心为上刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 从心出发，“攻”心为上，应该贯彻在教师授课中。针对学生的疑惑讲课，此乃上策；针对学生的逆反心理，就要避免僵局，以退为进，掌握“主动权”；应该站在学生的立场上，提高学生明辨是非的能力，正确对待...
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236. 教育科研中的三“重”建设刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 我校异地新建以来，学校以“养诗书大气，育济世英才”为核心理念，以“内涵发展，多元整合”为办学策略，正朝着“办现代学术高中，树优质特色品牌”的目标迈进。在此过程中，我校的教育科研，一重队伍建设...
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237. “生”态课堂下的英语激趣策略研究刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 为构建以学生发展为价值追求的生态课堂，实现优质高效教学，我们必须以生态的视野，从人的认知领域，生命权域出发，彰显生命的本色，凸现课堂丰富的人文关怀。如何激发学生兴趣是让学生自觉参与学习活动的...
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刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着学前教育改革的不断推进，越来越多的幼儿园开始致力于园本课程的建构，因而，园本课程资源的开发与利用也成了大家研究与实践的课题。而开发利用园本课程资源是指寻找一切与儿童生活相联系且具有教育价...
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239. 幼儿审美素质培养策略研究刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、幼儿审美素质培养的重要意义 1．发展幼儿的创造力和想象力 在对幼儿审美素质进行培养的过程中，幼儿会接触到各种美的事物，会经历多种创造美的活动，这些过程的参与，对于幼儿想象能力与直觉能...
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240. 润物细无声——亲子阅读日记指导有感刊名： 启迪发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 故事是孩子的最爱，从听故事的活动中，可以启发孩子的想象力创造力和爱的能力。而亲子阅读日记就是家长与孩子共同阅读故事后，记录下阅读过程或感受的文章。可以是亲子问就故事中的对话、家长与孩子一起阅...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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