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启迪2017年出版文献
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
181.
生活美,令思维之花绽放精彩
作者:
胡爱军
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
15-16
摘要:
新课标指出:“小学数学要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学,理解数学,要能使学生从生活中发现数学,用数学的眼光看数学,用数学的思想思考生活,从而在丰富的数学学习活动中感受到数学的有趣...
182.
试论故事情境教学法在小学英语教学中的实践
作者:
钱素丽
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
17-18
摘要:
故事情境教学法是英语教学常用的方法之一,其在教学中的实践可以提高学生的交际能力。它在小学英语教学中的应用,能够激发出学生的学习兴趣,创新教学方法,引导学生把精力投入到学习中,提高了教学水平与...
183.
试谈语文教学中课堂语言的重要性
作者:
吴海芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
18-19
摘要:
自从新课标实施以来,我们能够从课堂的教学设计、课堂的教学模式、师生双边互动等方面给予学生更多的人文关怀,但我们往往忽略了我们课堂语言的锤炼,我们往往会在无意中挫伤学生的积极性和学习热情。本文...
184.
PIRLS启发下的小学语文阅读命题探究
作者:
宦佳娣
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
20-23
摘要:
小学语文阅读理解题是考察小学生语文能力的重要题型,阅读到底应该考察学生什么能力?如何考察?标准是什么?又应该格外关注什么?国际阅读素养进展研究(PIRLS)重点考察学生获取信息、解释文本、反...
185.
高中数学学困心理消除策略
作者:
吕秋燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
24-25
摘要:
高中数学的学习本身就有一定的难度,导致学困心理凸显,本文给出了几种消除高中数学学困心理的策略。
186.
讲究策略,提高美术教学有效牲
作者:
王颖
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
26-27
摘要:
小学美术教学要以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现美术学科教育的目标。我们的教学活动始终要让学生有一种期待,有一种耳目一新的感觉,有一种无法抗拒的吸引,那么这样...
187.
初三英语课堂教学有效性的提高策略
作者:
王萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
27-28
摘要:
英语教师必须要提高初三英语课堂的有效性,让学生在轻松愉快的学习氛围中高效地习得。在初三英语课堂教学中听、说、读、写的训练缺一不可,都是交替进行,以减轻学生的疲劳感。
188.
小学体育教学中师生关系优化策略研究
作者:
俞铭
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
28-30
摘要:
体育教学不仅可以提高学生的身体素质,也能使学生掌握最基本的体育技能技术。为终身体育奠定基础,因此,教师要激发学生上体育课的兴趣。而前提就是要有良好和谐的师生关系。这不仅能够使教学顺利进行,也...
189.
快乐教学,提升成效——浅析初中音乐教学改革的实践策略
作者:
庄筱嫣
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
30-32
摘要:
在进行音乐的教学教育时快乐气氛总是围绕在课堂当中,快乐的教学气氛能够激发学生学习音乐的兴趣,这种教学模式不仅可以让学生在课堂教学中领略音乐、发现音乐的魅力之处,并且聆听音乐的美的同时。也能够...
190.
千里之行始于“笔”下——浅谈一年级写字教学的策略
作者:
陶蒋永
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
32-33
摘要:
崔峦老师曾指出:“字是一个人的另一张名片,是一个人文化素养的一部分,我们要让孩子静下心来.好好地写字。”所以,激发一年级孩子的写字兴趣,培养他们正确的写字姿势,并让每一个孩子写好字,是我们一...
191.
借助美术教学,提升学生素养
作者:
徐益文
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
34-35
摘要:
美术教学中,应注重对学生创造力的培养,充分发挥学生自己的主观能动性,努力改变儿童美术创造活动,借助美术教学,提升学生素养,积极推行素质教育。作为美术教师,应该回归创造,发展学生的优势,运用创...
192.
他山之石 可以攻玉——运用网络资源优化历史课堂教学
作者:
董业国
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
35-36
摘要:
鉴于目前中考招生考试中历史开卷考试的模式以及初中历史教学实际,综合初中学生年龄特点和知识水平等因素,初入高中的学生在学习历史时仍处于形象思维向抽象思维的过渡阶段。他们所掌握的历史知识比较零散...
193.
思维“导”图,图“导”思维——思维导图在小学英语课堂教学中的应用
作者:
易新利
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
36-38
摘要:
信息大数据时代下,传统教学模式已不能满足现代学生对知识习得、能力发展的需求,如此便要求教师积极创新教学。思维导图是一种创造性、革命性、发展性的思维工具,将其运用到小学英语教学课堂中,可调动小...
194.
高中历史复习评价课教学新策略——取消默写,减轻负担
作者:
谢进如
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
38-40
摘要:
鉴于传统历史复习评价课效率低下的弊端,最近5年中,笔者在高中各年级先后开展复习评价课教学实验:核心就是取消复习评价课上的基础知识默写,把本来用来进行课堂默写的时间用来进行基础知识背诵、课后作...
195.
让思品课堂回归生活
作者:
刘黔敏
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
40-41
摘要:
如何才能真正有效加强德育的实效性呢?作为一名一线教师,在这一次实施新课程的尝试体验中,我认识到品德教学“回归生活”是这次课程改革的核心理念和重要举措。而要使品德教学“回归生活”,教师注重细节...
196.
多管齐下,提高手工课教学效率
作者:
张唯霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
42-42
摘要:
小学美术手工课是一门集思想情感教育、知识传授、技能训练为一体的综合课程,对提升学生的综合素养有着非常重要的作用。上好手工课对全面提高学生的素质至关重要。而目前小学美术手工课的实施现状却存在着...
197.
让导入更精彩
作者:
陈华英
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
43-45
摘要:
一、主题叙述 课堂导入是教学艺术的第一个闪光点,是课堂教学的重要环节之一,一节课导入的成败直接影响着整节课的教学效果,“Well begun,hal fdone”,一个恰当而引人入胜的导入...
198.
浅论在初中语文教学中渗透德育的艺术
作者:
姜天明
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
45-48
摘要:
《语文课程标准》中指出语文课程要重视对学生思想的引领。使学生逐步形成积极的人生观、世界观、价值观,但在初中语文教学中,普遍存在着将德育教学进行边缘化处理,缺乏艺术性,因此需要通过情境导入、素...
199.
为孩子和父母架起沟通的桥梁
作者:
潘玉娥
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
49-50
摘要:
随着孩子的长大,他们经常和父母顶撞或对父母不理不睬,家长为此感到很痛苦,但又不知道该怎么办。近期,我召集家长开了一次家长会,会后很多家长围着我探讨与孩子的沟通问题。望着这些满面愁容而又无可奈...
200.
春风化雨,润物无声——情感教育在初中班级管理中的运用
作者:
张文娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
50-52
摘要:
刚从小学升到初中的学生,是儿童时期向青少年时期发展,奠定学习基础的重要阶段,这个阶段的学生,正从幼稚走向成熟。且生理和心理发生着巨大的变化。随着年龄渐长,知识、视野的增长,情感开始变得丰富,...
201.
现代学校建设教师和谐团队的实践
作者:
梁栋
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
53-56
摘要:
借助“五项修炼”,攻克学校教师和谐团队学习障碍、个体努力、自我超越,让教师关注相关事件、改善教师心智模式,突破教师组织“智商”、利用管理学效应,构建和谐教师团队;建立共同愿景,凝聚组织成员,...
202.
渗透责任教育的高中物理教学研究
作者:
陈丽英
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
57-58
摘要:
《物理课程标准》提出“以学生发展为本”、“注重科学探究”、“培养科学态度和责任”等教学理念,教师在物理教学过程中有意识地培养渗透对学生责任感的教育,也是当前培养学生核心素养的一个重要方面。
203.
小种植拥有大体验——幼儿园种植实践活动的组织与开展
作者:
邵愉妹
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
59-60
摘要:
种植是一种实践活动,孩子们在其中了解植物与人类生活、自然环境关系,学习一些简单的技能,切身体验种植、管理的过程,从而感受劳动的艰辛,体会劳动成果的来之不易。随着“课程游戏化”项目的不断推进,...
204.
浅谈美工区中幼儿创造能力的培养
作者:
张坤坤
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
61-61
摘要:
《3—6岁儿童发展指南》中指出艺术是幼儿“表达自己的认识和隋感的重要方式”,而美术区域的创设正好给孩子提供了一个有利于其身心发展,适合其兴趣、认知水平的宽松的环境,幼儿可以在宽松、愉快的环境...
205.
大班社会:莱莱,你好
作者:
李芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
62-63
摘要:
一、教材分析 孩子在成长过程中,总会遇到一两个“讨厌”的人,敌对情绪是伴随孩子自我意识的产生而出现的。与他人相处时产生误解、偏见、嫉妒甚至冲突都在所难免。而大班孩子在交往过程中这些问题都会...
206.
关于培养学龄前儿童专注力的研究
作者:
金芊吟
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
63-66
摘要:
俄国教育家乌中斯基曾经说过:“注意是学习的门户。”一切来自外部世界的刚刚进入人的心灵的东西都要从那里通过,门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦专注力涣散了或无法集中.这扇门户就关闭了。一...
207.
沙地里的探究
作者:
徐良华
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
67-67
摘要:
《3—6岁儿童学习与发展指南》的“说明”中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”并且要求幼儿每天的户外活动时间不少于2两小时,教师要为幼儿创造自由探索的环境。...
208.
小议幼儿家庭教育的几点做法
作者:
段义国
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
68-68
摘要:
家庭教育是孩子成长不可缺少的一个环节,父母是孩子的第一任老师,家长就更要注重自己的言行举止。不能高高在上,要心平气和,放下架子亲近孩子,善于观察和了解孩子,为孩子创造富有情趣的环境,从而到达...
209.
他真的喜欢打人吗
作者:
李海燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
69-69
摘要:
浩浩是一个大眼睛的小男孩,长得非常可爱,每天都是干干净净地来学校。他还有一个姐姐,虽然我没有见过,但是他的妈妈偶尔会说起。可是,他有一些坏毛病,比如:不喜欢吃的饼干就捏成粉末洒在桌上,上课的...
210.
严抓实干,规范提升——幼儿园卫生保健管理之我见
作者:
陶裕彬
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
70-70
摘要:
为落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,严格规范地做好各项卫生保健工作,努力为幼儿园创造良好的生活环境,必须做到严格体检、规范消毒、均衡膳食、细致保护、高效锻炼,以有效预防减少疾病发生,保障...
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尾页
共17页
启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
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