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启迪2018年出版文献
出版文献量(篇)
4047
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
301.
引导学生在实践探究中构建“呼吸作用”的概念——以“能量的释放和利用”一节的教学设计为例
作者:
周卓芸
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
50-52
摘要:
通过多个小实验,逐层剖析呼吸作用发生的基本场所,以及有机物在氧气的参与下会转变成为二氧化碳和水,同时释放能量供各种生命活动所需,进而引导学生理解呼吸作用的实质是能量的释放和利用。
302.
浅谈信息技术课堂任务的多样化
作者:
陈静
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
53-54
摘要:
课堂任务作为课堂教学的重要组成部分,任务设计的好坏直接关系到课堂教学的效果,如何设计课堂任务已逐渐成为信息技术教师研究的重点,教师应该针对学生各个阶段的心理和生理的特点,精心设计多样化的活动...
303.
如何培养低年级孩子的行为习惯
作者:
陆光萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
54-55
摘要:
我国当代教育家陶行知先生曾经说过:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格。”可见,小学生良好的学习习惯对学生在各方面的发展都起着重要的促进作用。而良好的习惯要有一个养成、教育及训练的过...
304.
温馨时刻
作者:
徐秋萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
56-57
摘要:
有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵。”教师要用自己的爱心去开启学生的心灵。教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,教师的爱心是成功教育的原动力...
305.
爱心桥
作者:
张云飞
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
57-58
摘要:
“张老师,丁一帆和尚一鸣又把早饭带到学校来了。”刚把办公室的门打开,班上的刘奥杰就来向我打报告。“恩,我知道了,一会我会找他们谈的。”我微笑着回答,“你先回教室。”刘奥杰刚走,我立刻晴转多云...
306.
小议重度残障儿童少年送教上门工作的开展策略
作者:
许胜琴
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
58-59
摘要:
能够让每一个残疾孩子都受到公平合适教育的机会,已经成为全社会普遍关注的热点话题。本文对重度残障儿童少年送教上门工作的开展进行了深入分析,从开展意义、基础保障和服务管理等多个方面进行了阐述,对...
307.
城镇化进程中农村留守儿童存在的问题及对策
作者:
黄益
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
60-62
摘要:
近年来,随着我国城镇化进程不断加快,农村的劳动力开始大量的向城市转移,农村留守儿童的规模也迅速扩大,而他们的教育问题也越来越受到社会的关注。本文主要阐述了农村留守儿童在学习、生活、心理、行为...
308.
基于深度学习的高中物理教学初探——以《机械能守恒定律》章节为例
作者:
田晓华
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
63-66
摘要:
21世纪以来,世界经济与技术发生了前所未有的变革。为了提升国家和个体的全球竞争力,世界各国教育开始转向一种以21世纪技能为核心的改革。中国为了适应世界教育改革发展趋势,也于2016年发布了《...
309.
让幼儿插上“民主的翅膀”飞翔——浅谈陶行知民主教育思想在幼儿一日自主活动中的应用
作者:
翁晓新
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
67-69
摘要:
伟大的教育家陶行知先生把每位公民都受到良好的教育当成其毕生追求的目标,他的教育思想为中国教育指明了方向,在幼儿教育中践行陶行知思想是时代的需要,也是教师的使命。其中的民主教育思想对幼儿园一日...
310.
我的教育梦想:走近孩子
作者:
黄怡
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
69-70
摘要:
一、梦想年少轻狂爱做梦,一心只想往前飞,曾经我有很多梦想:想成为救死扶伤的医生、想成为口若悬河的律师、想成为身怀绝技的特警……个人英雄主义的想法常常萦绕着我,我好想通过自己的努力去改变些什么...
311.
让小班美术活动与生活相融合
作者:
徐敏
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
70-71
摘要:
小班幼儿受生活经验和技能的局限,离开了幼儿的生活的美术教育就会失去创作的灵动性,所以小班美术活动开展应该取材于生活、扎根于生活、创作于生活,让生活成为美术活动的奠基,让美术活动成为生活的展现...
312.
发掘、拓展·整合、实践——多元饮食文化资源在幼儿园教育中的开发和利用
作者:
曹圆圆 段凤飞
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
72-73
摘要:
新《纲要》指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。随着课程游戏化项目的深入实践,广大幼教工作者的教育资源观得以更新,幼儿教育应该充分协调、整合各种教育资...
313.
中班大型玩沙玩水区游戏的观察与指导——利用湿沙特性以主题游戏“快乐城堡”为例子
作者:
钱慕婷
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
74-76
摘要:
玩沙玩水区在幼儿园大区域活动中扮演者非常重要的角色,它的的松软利于孩子摆弄,它也有奇妙得到地方,就是沙与水结合后的塑形性,能充分满足幼儿多方面的兴趣,提高幼儿整合兴趣、经验。本次主题性沙水游...
314.
让绘本阅读从游戏开始——谈课程游戏化背景下中班阅读活动的有效开展
作者:
华玉芬
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年8期
页码: 
77-78
摘要:
幼儿对于故事的喜爱是不言而喻的,他们喜欢翻弄那些形式多样、形态丰富、色彩亮丽、趣味凸显的绘本,并乐于在游戏化情境中倾听、观察、交流、表演,以展现自我对绘本的感知和理解。而作为阅读活动的支持者...
315.
《离骚》还告诉我们什么?——透过“灵氛、巫咸”观《离骚》与“巫文化”
作者:
沈晓丽
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
1-2
摘要:
在屈原的作品《离骚》中,有明显的巫觋色彩,这不仅与楚地浓厚的巫风一脉相连,也与屈原本人的精神冀求息息相关。本文通过对《离骚》中的巫文化元素的分析以及对《离骚》中巫觋形象的深入讨论,探究巫文化...
316.
由数化形 以形助数——浅谈用二次函数解一元二次方程和不等式的教学
作者:
钱勇
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
3-5
摘要:
数与形是数学研究的两个基本对象,这两个对象是密不可分的。数的抽象需要利用形的直观性来辅助,形的直观需要利用数的精确性来表达。由此数形结合作为一个重要的数学思想被渗透到初中阶段的教学过程中。数...
317.
聆听绕梁之音 探索科研之路——苏州市乡村(中学历史)骨干教师培训感悟
作者:
向东
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
5-7
摘要:
8月20-24日,有幸参加了苏州市乡村(中学历史)骨干教师的培训,实事求是说,最初并没有想过会有多大的收获,从教十多年,参加过很多次培训,更多的时候就是为了应付一个差事,收获甚微。
318.
“项目学习”下初中历史课例研究之主题情境的创设
作者:
吴振华
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
7-8
摘要:
项目学习:是学习者围绕某一个具体的学习项目,充分选择和利用最优化的学习资源,在动手实践体验、思考内化吸收、综合探索创新中,获得较为完整而具体的知识,形成专门的技能并学会学习的一种教学方法,也...
319.
浅析会计变革期中职会计专业发展问题
作者:
弗舟兰
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
8-9
摘要:
会计专业在时代不断发展中发生了翻天覆地的变化。会计的制度在实践中不断探索而日趋完善。比如近两年全国范围进行的营改增变革,使得征税的环节更加完整和合理。会计证在近期正式退出历史舞台.打破了必须...
320.
创客教育背景下的初中信息技术教学创新探析
作者:
陆玲玲
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
10-11
摘要:
随着教育教学改革步伐的不断深入,如何有效地提高教学质量,成为教育工作者必须积极思考的一个问题。就初中信息技术教学而言,不少老师正在创客教育背景下,积极探索,采取相应措施进行技术教学改革。本文...
321.
借助数学教学 培养核心素养
作者:
华文娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
12-13
摘要:
小学数学自身的特点和规律也为培养人的数学素养提供了可能。许多数学思想、数学法则和数学规律往往依附于一定的感性材料而存在,许多数学问题都能够从生活实际中找到原型,甚至有一些数学问题实质上就是日...
322.
浅谈高三语文作文教学
作者:
李玲
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
13-14
摘要:
作文教学是高中语文教学的重点和难点,也是高考的重头戏。进入学习任务极其繁忙的高三阶段,教师应该如何进行作文教学呢?本文从学生作文现状、复习策略的角度探讨了这个问题。
323.
浅论营改增对企业财务管理的影响
作者:
施婷
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
15-16
摘要:
本文从“营改增”的理论和实际应用处罚,讨论了“营改增”对企业财务管理的影响,并提出了企业财务管理应对“营改增”的对策,为营改增背景下企业提高经营绩效提出了建议。
324.
以学定教 以问促学——以“2015年河南数学中考压轴题”教学为例
作者:
眭亚燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
16-17
摘要:
所谓以学定教就是依据学情确定教学的起点、方法和策略。这里的学情包括学生的知识、能力基础,学生的年段认知水准,学生课前的预习程度,学生对新知的情绪状态等学习主体的基本情况。而“定教”,就是确定...
325.
入情入境才能入理
作者:
刘黔敏
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
18-18
摘要:
当前,我们正处于社会主义法治建设的关键时期。面对懵懵懂懂的小学生,把学生带人与生活息息相关的情境,从学生的实际情况出发,来提高学生的学习兴趣,引导学生以一种探索者的身份投入到日常生活中去,进...
326.
如何在小学数学教学中渗透数学思想方法
作者:
臧息芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
19-20
摘要:
数学思想方法是小学数学教学中的精华之一,对于小学生的数学学习有着非常重要的意义。在平时的数学教学过程中,我们教师不仅要确保学生学制必要的数学基础知识,而且要让学生感悟一定的数学思想和方法,这...
327.
浅谈如何提高小学生的英语听力
作者:
杨云霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
20-21
摘要:
英语课程标准要求学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能。“听”始终排在第一位,没有听,就不可能有说,而听的能力是各项能力中最难掌握的,它需要听者对信息在瞬间...
328.
探索生活化教学模式在高中化学教学中的实施策略
作者:
黄安然
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
21-22
摘要:
生活化教学在高中化学学科教学中应用,是符合将课堂回归生活的教育改革新要求的,更是对化学学科本质的彰显,随着现代化教育改革的不断深入,生活化教学模式不断被提及和重视。基于此.本文从生活化导入、...
329.
小组合作加分制在小学英语课堂教学中的应用
作者:
王文静
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
23-24
摘要:
课程改革,不仅要求小学英语教学要更加注重情感与意志的培养,而且还要实行多种创新方式以促进学生学习兴趣的提升;既要活跃课堂教学气氛,同时也要提升课堂教学的实效性。为此,本人通过对小组合作加分制...
330.
双管齐下,提高识字教学效率
作者:
葛婧
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年9期
页码: 
25-26
摘要:
在识字教学中,综合灵活运用多种方法组织教学,激发学生识字兴趣,开发学生识字潜能,逐步引导每个学生成为学习的主角,去个人独立学习主动探究,去展现独到的思维和新颖的见解。
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526
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尾页
共18页
启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
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