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启迪2020年出版文献
出版文献量(篇)
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
1.
问渠哪得清如许 为有源头活水来--初一作文教学生活化有感
作者:
严雪珍
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
1-2
摘要:
要让学生写好作文,老师须以一种平和的心态指导学生深入生活,教会他们动手动脑思考、用眼用心观察,这样才能让学生逐渐写成内容充实、情感丰富、有质有量的文章.
2.
大数据对我国高校教育管理的影响及对策研究
作者:
贾乃霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
3-4
摘要:
现如今我国进入大数据时代,大数据正在渗透到人类社会的方方面面,在这样的时代下,高校教育管理也受到了前所未有的冲击。大数据时代的到来使得高等教育管理发展进入了新的阶段,在深入细致的对大数据进行...
3.
基于STEAM理念的初中科学真实情境教学设计研究
作者:
李辉
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
5-7
摘要:
STEAM教育是基于科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、艺术(Art)和数学(Mathematics)的跨学科教育,通过解决真实情景中的问题,促进...
4.
谈初中英语课外阅读课程化实践
作者:
吴霞芬
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
7-8
摘要:
随着新课程标准的不断深入,对学生的要求也不断的提升。初中英语课程教学现在不仅仅是要求对课文基本知识的积累,而更多的是让学生对英语知识进行拓展训练及运用。因此,在英语教学中,教师需对学生的基础...
5.
小学音乐体验式教学初探
作者:
李璇
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
8-9
摘要:
音乐体验式教学就是以音乐情感体验为主,通过激发学生学习音乐的兴趣,感受鉴赏音乐的美,情感体验外化等,培养学生音乐审美情趣和审美能力。在教学中强调以学生为主体,关注每一个学生,强调合作学习、探...
6.
唤起经验 注重体验 培养数感
作者:
刘璟
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
9-10
摘要:
在现实生活中我们往往感叹超市收银员娴熟的计价能力,而在小学生数学教学中,往往遇到相关数字问题就会提笔验算,这种程序化的教学现象严重阻碍了学生“数感”的培养,造成小学生计算及口算能力差异化明显...
7.
基于学生核心素养发展下的校本课程开发与实施的思考
作者:
陈雅洁
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
10-11
摘要:
十九大提出了要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳“五育”并举全面发展的社会主义建设者和接班人。提高学生的核心素养,最主要的是要立足学生的...
8.
浅论绘本游戏功效,提升绘本游戏“教效”
作者:
张敏
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
12-12
摘要:
绘本游戏是以绘本为基础,以游戏来平台,在分析、研究、融合绘本各项元素的基础上,通过感知、操作、想象和模仿,以虚拟情境再现、场景互动、问题创设等形式展现绘本内容并从中获取有关知识、经验和能力的...
9.
以“前端任务”外显学生的学习错误--以八年级上册“前端任务”设计为例
作者:
包婵钧
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
13-14
摘要:
错误是课堂教学的“另类”风景。教师应善于发现“错误”后面隐藏的教育价值,错误当作一种教育的契机。通过任务单中前端任务的精心设计,外显错误、巧用错误、转化错误,帮助学生树立纠错、追因意识,让学...
10.
积累、巩固,筑实文言基础--浅谈江苏高考文言文实词考查的这几年
作者:
姚静娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
14-16
摘要:
2019年江苏高考文言文,相较前几年,最直观的变化是分值的变化,提高到了20分。这几年江苏卷文言文的相关情况可以通过下列表格来了解。
11.
录制和使用微课,提高中考物理复习效果
作者:
顾晓丽
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
17-19
摘要:
《大数据时代》的作者舍恩伯格写到:大数据带来的信息风暴正在改变我们的生活、工作和思维。大数据开启了一次重大的时代转型。在物理复习中应用微课是时代的要求,是课堂改革的要求,更是学生自主学习习惯...
12.
基于文化意识培养的初中英语课外阅读教学之我见
作者:
沈燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
20-21
摘要:
英语课外阅读作为教材阅读教学的延伸,是巩固课堂阅读教学成果、培养学生英语阅读能力必不可少的环节。当前的英语教学十分重视学生核心素养的培养,而文化意识是核心素养中的重要组成部分,是英语学习的重...
13.
浅谈课外阅读对小学生思维能力的提升
作者:
黄咪
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
21-22
摘要:
课外阅读教学作为语文课程教学的重要组成部分,是培养小学生思维能力的重要途经之一。在教学的过程中,许多小学生只是为了应付语文老师布置的作业而阅读,并没有真正从课外阅读中获得感悟,未能提出问题,...
14.
小学数学练习设计的有效性探寻
作者:
陈瑛倩
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
22-23
摘要:
练习是数学教学重要的组成部分,恰到好处的习题,不仅能巩固知识、形成技能,而且能启发思维、培养能力。在教学过程中,除注意增加变式题、综合题外,适当设计一些开放型习题,可以培养学生思维的深刻性和...
15.
关于初中语文阅读教学与学生人格养成的思考
作者:
陈刚
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
23-24
摘要:
在初中语文的教学之中,学生的人格养成对学生今后的生活有着极大的影响,阅读教学能够提供给学生极大的广阔的视野,让学生在阅读之中帮助建立自己的独特性格。本文将针对初中语文的阅读教学,探究其对学生...
16.
关于搞好小学写作教学的几点思考
作者:
钱洁茹
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
25-26
摘要:
现今,小学生的写作成为了语文教师教学的重难点,许多青年教师都为翻越这座大山而伤透了脑筋,学生遇到写作文也是叫苦连天,提不起兴趣。那么如何让学生在写作中找到快乐,在积极乐观的心态中主动进行写作...
17.
“互联网+”时代下初中英语教学新模式的构建
作者:
王华岗
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
26-27
摘要:
“互联网+”的出现,极大改变了各行各业的运作模式,也直接影响了中学英语教学模式。目前已经出现了微课、慕课,翻转课堂等新兴的教学方式。互联网上资源丰富,信息量大,集成了各种各样的电子学习材料,...
18.
学会学习 剑指高考
作者:
刘玉广 王永鉴
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
28-29
摘要:
高三复习要求教师帮助学生进一步厘清历史线索、完善知识结构、提高解题技能。关于教师如何成功开展复习,从而带领学生剑指高考,笔者建议,教师可以在教学过程中提高学生自主探究能力,引导学生做到以下几...
19.
浅谈低年级识字教学策略
作者:
窦永红
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
30-30
摘要:
小学低年级语文教学的重点、难点是识字教学,而识字教学一直受到汉字难记、难写易错,以及识字教学费事低效、负担重、效果差等问题的困扰。怎样才能提高孩子们的识字能力呢?激发孩子识字兴趣,教给孩子识...
20.
如何帮助后进生树立学习语文的信心
作者:
徐春芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
31-31
摘要:
作为一名小学语文教师,在长期的教学实践中,我通过不断实践—总结—再实践,觉得充分掌握和运用语文教学中的一些策略,对于鞭策后进,帮助他们找到自信,能起到积极的促进作用。我具体从以下几个方面入手...
21.
浅谈小学音乐趣味性教学的策略
作者:
姚瑜婷
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
32-32
摘要:
《音乐新课程标准》指出“以审美体验为核心,以学生为主体,引导学生主动参与”“注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感”等,即强调在生动有趣、丰富多彩的学习活动中,让学生积极主动参与音乐实践。教师...
22.
小学音乐欣赏课中的有效提问策略探寻
作者:
钟文俐
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
33-33
摘要:
音乐教学属于增强学生音乐素养的主要途径,音乐教学水平的高度决定着学生音乐兴趣爱好的培养。所以,小学音乐教师在开展教学活动的过程中,需选择正确的提问方式,构建良好的教学氛围,保证音乐教学计划的...
23.
概念图教学提升物理思维品质的策略研究
作者:
陈开国
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
34-35
摘要:
随着素质教育的深入贯彻落实和新课程改革的实施,对学生思维品质的培养越来越重视。学生思维品质对学生的学习和发展起着至关重要的作用,因此在素质教育理念的贯彻下在各个学科中都将学生思维品质的培养当...
24.
小组合作学习在数学教学中的应用
作者:
沈云
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
35-36
摘要:
学习过程本身就需要多次合作,新课改加入了培养学生合作学习意识,小组合作学习不仅减轻教育者的工作量,学生还可以通过小组合作迅速提升。小组合作学习模式在小学课堂教学中营造学习氛围,激发小组合作意...
25.
写作教学从训练观察力起步
作者:
刘则斌
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
36-37
摘要:
写作是作者用心去体悟事物而产生的自然愿望。写作对于每一个人来说,都应是件易如反掌的事。然而,笔者经过实践发现,学生面对一道道作文题,表现出来的不是摩拳擦掌,跃跃欲试,相反的,他们是打着退堂鼓...
26.
浅谈作文教学的方法与策略
作者:
袁蒙
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
37-38
摘要:
新《课准》中指出:“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,...
27.
例谈基于学生学情的有效复习策略
作者:
赵国明
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
38-39
摘要:
复习课的有效与否,直接关系到教学的质量。通过对“平面图形的周长与面积”复习课的探究,教师要把握好教学目标,设计合理的复习内容。教师要真正把课堂还给学生,引导学生发现知识的本质,让学生在数学复...
28.
巧妙引入绘本 教好唱游律动
作者:
阮翠林
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
40-41
摘要:
“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。”这是音乐家冼星海发自肺腑的金玉良言。作为培智学校的音乐教师,更应重视采用各种方法让这些智障儿童快乐起来,用音乐的唱游与...
29.
让每一个学生都得到发展
作者:
代艳玲
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
41-42
摘要:
我国古代教育家、思想家孔子早在两千多年前就提出了“因材施教”的教学主张。《语文课程标准》也要求语文教学必须关注每一个有差异的个体,适应每一个学生的不同发展需要,最大限度地开启每一个学生的智慧...
30.
缤纷生活 多彩乐章
作者:
刘思
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
43-44
摘要:
陶行知先生曾说:“要从成人的残酷里把儿童解放出来”。他提出解放儿童的六大观点:解放他们的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间。他的理论在提醒我们,当前的课程和教育,首先是要解放学生,在他们有兴趣...
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共32页
启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
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