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教育科学与艺术2014年出版文献
出版文献量(篇)
541
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教育科学与艺术
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投稿
主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
541
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年度刊次
2014年
11期
10期
9期
7期
6期
目录
301.
让教学发挥更大的作用
作者:
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
114-115
摘要:
如何让中学数学教学在整个中学教育中发挥更大的作用,关键在于正确的观念和有效的实行两个方面. 一、关于中学数学教学的目的 人们常把数学在社会生活和科学中的地位与数学教学在中学教育中的地位和...
302.
教师专业发展存在的问题,主要原因分析和应对策略
作者:
胡照
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
116-116
摘要:
教师专业发展日益成为教育领域乃至整个社会的热门话题.我们必须认真分析影响教师专业发展的各个要素,采取切实可行的措施,促使教师专业既健康又快速的发展.
303.
树立正确领导价值观 助推学校全面发展
作者:
王海燕
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
117-117
摘要:
学校领导首先应树立服务意识,为学生的发展和成长服务,为教师的教育教学和发展服务.其次应有学者气、书生气、行家味,不断地为自己的学识积累、管理内涵、为人之道充电.再次应有“非淡泊无以明志,非宁...
304.
爱,教育的捷径
作者:
卢燕雯
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
118-118
摘要:
育人如养花,有苦亦有乐.只有付出真心与爱心,才能有所收获.
305.
做一名幸福的教师
作者:
姚世敏
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
119-119
摘要:
所谓幸福就是是指生活、境遇愉快美满.幸福是所有人向往的最美境界,教育的本质是感受幸福的过程,而教师的幸福就是教育的幸福,给教师一份幸福的生活,给学生一个幸福的人生,这是教育应该努力提倡的价值...
306.
漫谈党员教师的理想与奉献
作者:
夏登奎
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
120-120
摘要:
巴金老人说过“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.一心为自己、一生为自己的人最终什么也得不到.”
307.
落实“三项工程”,提高教师队伍的整体学习力
作者:
杨亚民
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
121-121
摘要:
一名优秀教师的打造往往来自于持续的学习与实践.只有通过持续的学习,才能使每一位教师自觉接受新观念、新知识,提高技能、增强智慧,使潜能得到最大开发.
308.
三分文章七分改——亦谈“培养学生习作自改的能力”
作者:
汤洁文
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
122-123
摘要:
教育学家叶圣陶曾说过“学生作文教师改,跟教师命题学生作一样,学生处于被动地位.能不能把古老的传统变一变,让学生处于主动地位呢?”叶老的这一番话就揭示了学生自改作文是一条充分发挥学生主动作用的...
309.
把诗意美引入英语课堂
作者:
王承红
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
124-124
摘要:
英语诗歌是英美文学殿堂中璀璨的明珠,有的诗歌承载着人们审美理想,有诗歌记载着文明的滥觞、兴衰.把诗意美引入英语课堂,引导学生在学习刻板的实用类语言形式之外,寻求到一条诗意盎然的途径,去感受英...
310.
激发教学热情 为教师打造一片净土
作者:
文乃强
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
125-127
摘要:
本文针对实行绩效工资以来出现的负效应现象,分析形成的原因,并结合实际,阐述如何为教师努力工作找到切实有效的解决途径,从而提高教师工作的积极性,办好城西教育.
311.
浅谈新时期教师队伍的建设
作者:
沈云
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
128-129
摘要:
教学是学校工作的中心,而优秀的教师队伍是完成教学工作的基本保证,也是促进教学改革,全面提高教育教学质量的支撑点,更是学校发展与壮大的组织保证和原动力.教师是学校的一面镜子,他们代表着学校的形...
312.
为教者,不可不有教育家情怀——记北京市朝阳区安慧里中心小学校长孟夏
作者:
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
130-131
摘要:
对教育,似乎人人都能说,然而似乎又很难说个一清二楚;对教育,似乎人人都可做,然而如何做?能否坚持做?对学生影响如何?是否符合学生身心发展的规律?却并不是每一位从教者都能常常反思的.也许正因如...
313.
严谨治学 为人师表 辛勤耕耘高教沃土——记沧州医学高等专科学校校长牟兆新
作者:
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
132-133
摘要:
牟兆新同志现任沧州医学高等专科学校校长,兼任中国高等教育学会医学教育专业委员会理事、中国高职教育学会副理事长等职.从教32年来,以优良的教风、扎实的工作作风和出色的工作成绩,赢得了全校师生和...
314.
对话廖文科:同心携手筑校园食品安全堡垒
作者:
李小伟
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
134-135
摘要:
校园食品安全关系到广大师生的人身安全、关系到千家万户的幸福生活,关系到社会的和谐稳定平安.2014年6月,国家食安办、教育部等17个部委在北京启动了“全国食品安全宣传周”活动,宣传周的主题是...
315.
注重家庭教育,做好孩子第一任老师
作者:
裴爱民
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
136-136
摘要:
早期家庭教育对孩童的智力开发及日后成长有着巨大的作用.家长应该注重教育孩子的每一个细节,做孩子最好的老师,培养孩子健全的人格,促其健康成长.
316.
科研兴校立制度 数字办学育人才
作者:
薛广祥
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
137-137
摘要:
我校树立“先成人,后成才,重习惯,塑品质”的办学理念,制定“全面发展,德行为先”的治校战略,实施教育科研手段,加大网络媒介的促进作用,为学校全面发展奠基.
317.
注重幼儿安全教育:为幸福奠基 为成长铺路
作者:
黄社英
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
138-138
摘要:
幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期,让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望.本文阐述了实施幼儿园安全教育的具体举措.
318.
浅谈中西教育差异
作者:
高伟
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
139-139
摘要:
我们应该通过借鉴国外教育的精华来完美我们的教育.最完美的教育应该是英美学生的素质能力加上中国学生的优异成绩.希望在不远的将来,我们自己也能更多获得诺贝尔奖,让中国的教育名扬天下!
319.
打造艺术教育特色,铸就优质教育品牌
作者:
钟金海
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
140-141
摘要:
我校是新会区最早的一所侨办学校,90多年来,我校在各级领导和冯氏家族的悉心指导和关怀支持下,与时俱进,不断壮大,以艺术教育为主要特色,成为一所有办学特色、办学质量高、社会声誉好的品牌小学.我...
320.
平静中蕴藏智慧 管理中凸显超凡
作者:
战起荣
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
142-142
摘要:
在教、学双边关系中,学生是着眼点,而着力点是教师.为此,我们呼吁教师更新观念、探索新法,运用符合学生身心特点和认知规律的方式教育学生,保证教学效果的最优化.
321.
春风化雨 润物无声——关于学校感恩教育的思考
作者:
姚学刚 张劲松 黄志刚
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
143-143
摘要:
学校德育工作的根本目标,是教会学生做人.感恩教育是一项弘扬真善美,鞭笞假丑恶的教育,这样的教育才会变得越来越和谐,越来越美好.
322.
校园特色建设红绿灯——对话教育专家林格与校长李玲
作者:
佚名
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
144-146
摘要:
一般来说,学校特色建设要经过模仿、独创和自然三个阶段.第一个阶段我倒是赞同同质化的,最简单的方法就是先同质化,看看人家搞的是否适合自己,能否结合自己学校实际搞起来,这很好.然后,再看自己优势...
323.
让教学语言成为课堂教学的润滑剂
作者:
陆香
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
147-147
摘要:
教学语言是教师传道授业解惑的主要传导工具.教师语言表达能力的高低,不但影响着自己主导作用的有效发挥,而且也严重影响着学生学习收获的质量.
324.
兴趣朗读,培养语言能力全面发展
作者:
王悦忠
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
148-148
摘要:
朗读是培养学生的语言文字运用能力的重要途径.朗读训练,必须想方设法调动全体学生全身心地投入.词语的理解离不开具体的语言环境.在教学中,教师要留足够的时间让学生多朗读课文,要求声音响亮,吐字清...
325.
“语文味”——阅读教学的最佳路径
作者:
韦艳青
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
149-149
摘要:
我们的阅读教学应沿着“语文味”这一最佳路径,引领学生在品味语言的征途中驻足、回味、推敲、顿悟,进而读懂文本,感悟情理,达到三维目标的和谐统一.品味词句,切忌浅尝辄止,弱化了语文味;关注表达,...
326.
创特色促发展 全面开展生态教育
作者:
毛义红 薛相锋
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
150-150
摘要:
“和谐、灵动、生命化”的生态课堂激活了师生的生命梦想;互利共生的生态德育体验场丰富了师生的心灵;同生共构的师生发展生态共同体涵养了师生的品质.
327.
习作教学三“变”
作者:
万代红
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
151-151
摘要:
习作,不是让学生机械重复地进行“课堂写话”,而是“我笔写我心”,或描写芸芸众生、刻画大千世界;或抒发由衷的情怀、表达自己的观点;习作教学,也不只是为学生讲授习作的窍门、技巧,而应该是师生思想...
328.
彰显教育特色,提高教学质量
作者:
马海清
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
152-153
摘要:
培育体教特色项目的前提下,因地制宜地把花样跳绳作为我们学校的体教特色项目加以培育.三年来,就如何抓好花样跳绳特色建设作了有益探索,努力让学生在跳绳中“跳出健康、跳出自信、跳出良好行为习惯、跳...
329.
学生数学兴趣的培养
作者:
王希金
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
154-154
摘要:
《新课程标准》的提出,主旨在于要求教师打破传统的“教”与“学”的观念,将学生由传统教育下被动接受知识的“被动者”转化为自主学习的“主动者”.
330.
加强写字教育特色建设 提高学生综合素质
作者:
王智
刊名:
教育科学与艺术
发表期刊:
2014年9期
页码: 
155-155
摘要:
“让每个学生在书法学习上学有所成”是学校开展书法艺术教育的出发点和归宿,也是衡量教师工作业绩和学校艺术教育水平的基点.
共
541
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尾页
共19页
教育科学与艺术基本信息
刊名
教育科学与艺术
主编
胡纯
曾用名
主办单位
吉林音像出版社
主管单位
吉林省文化艺术界联合会
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
22-1037/I
邮编
100011
电子邮箱
bgsxw@126.com
电话
010-890353
网址
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