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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 与智者同行 让智慧共享刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要：
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2. 教材·教学·评价刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>数学教师在日常教学过程中直接接触到的数学教育系统主要是数学课程体系,包括课程设置、实施和评价,这其中,更具体可见的则是数学教材、数学教学和数学学习评价。相信每一位从事数学教育研究和实践...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>2001年,《义务教育数学课程标准(实验稿)》第一次明确将"数学活动经验"列入义务教育数学课程的目标。10年后,《义务教育数学课程标准(2011年版)》又在课程目标中明确提出了"四基"...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>长期以来,很少有教师在公开课场合选择"数的运算"这样的内容进行教学。因为其教学内容枯燥无味,教学形式单一,相对来讲教学目标容易达成,因此学生的课堂表现也就"平平"。在平时的教学中,也常...
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5. 简约和朴素,孰重孰轻刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>在一次培训活动中,一位教师执教苏教版小学数学四年级上册《整数四则混合运算》一课。教材中的例题为:一副象棋12元,一副围棋15元,买3副象棋和4副围棋一共多少元?教师让学生根据题目意思先...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第64~67页。【教学目标】1.在具体情境中体验事件发生的随机性,能说出简单随机现象中所有可能发生的结果。2.在实验、游戏中感受随机现象结果发生的可...
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7. 让学生“创造”算盘刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>在《用算盘表示数》一节课的教学中,我是这样引入"算盘"的——师:小朋友,想知道古人是怎样记数的吗?让我们一起来听一听。古时候,人们打猎回来要数一数捕获了多少只野兽。人们用石子记数,捕获...
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8. 通过“比方”理解“相互”刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>在"垂线和平行线"这部分知识的学习中,相互垂直的直线、垂直线段、垂足、点到线之间的距离这些相互联系却又有着不同含义的概念,一直是学生理解的难点。在教学"认识垂线"时,我让学生通过比较相...
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9. 我们探索的“大问题”教学刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>我们探索的"大问题"教学,是以最大程度突破教学中的主要矛盾的质量高、外延大、问域宽、数量精并且挑战性强的问题为主体的教学模式。在生命化教育的视野下,"大问题"教学则是把对儿童的理解、关...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>研读《圆的认识》一课的文本,我们思考两个问题。第一,"圆,到定点的距离等于定长的所有点的集合。"这是数学上给出的关于圆的定义。但是,打开数学书,课本上却没有给出这样的概念。"圆"的概念...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>2012年12月至今,我在不同的城市听了黄爱华近20节课。其间,我们围绕着生命化教育"大问题"教学这一主题进行过多次深入研讨。在不断的"研讨—听课—再研讨—再听课"的过程中,我越来越深...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>【教学内容】人教版小学数学第九册《三角形面积计算》练习。【教学目标】1.经历画图、筛选、分类、交流等活动,掌握不同三角形底、高、面积之间的联系,从而理解和掌握三角形面积计算方法。2.通...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>公开教学中,往往很少有教师会主动选择练习课型,原因自不用多说,练习课难上,大家都有感觉和体会。陈瑾、方伟庆两位老师的《三角形得面积计算练习》公开观摩课,不一样的设计,迥异的风格,但同样...
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14. 《认位置》教学设计与评析刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>【教材内容】苏教版小学数学一年级上册第10~11页。【教学目标】1.能够在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系,初步学会用上下、前后、左右描述生活中一些物体所在的位置及相互关系。2...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>【教学内容】苏教版小学数学二年级上册第6~8页。【教学目标】1.经历从现实情境中提出问题、分析问题和解决问题的过程,理解并掌握使两个数量摆得"同样多"的实际问题的数量关系,正确解决相关...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>【教学内容】人教版小学数学三年级上册第79-82页。【课前思考】长方形与正方形是最简单的平面图形,教材安排这部分学习内容时,有以下几点明显的特点:(1)关注学生认知规律特点:感知整体→...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第1~3页例1、例2,"试一试""练一练",第5页练习一第1~3题。【教学目标】1.在观察、操作、比较、估计等活动中,初步认识容量的含义,认识容量的...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>【课前慎思】理想中的课堂是有情感温度、有思维张力的课堂,是能够让孩子"情思共融互生"的课堂。情与思共融互生的力量是一种由内而外的力量,也是一种持久的力量。知识的习得、思维的发展因为情感...
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19. 《分数乘整数》教学设计与评析刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>【教学内容】苏教版六年级上册第28~29页例1、练一练、第32页练习五第1~5题。【教学目标】1.理解分数乘整数的意义及算理,初步掌握分数乘整数的算法,培养初步的计算能力。2.在"助学...
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20. 数学日记的独特魅力刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>数学与生活密切相关,数学日记则是一座连接数学与生活的桥梁,是数学与生活有机融合的一个理想媒介。数学日记在数学学习中有着独特魅力。一、"生活"日记,增强学生的学习兴趣数学日记将生活与数学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>《数学课程标准(2011年版)》指出:"数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>苏教版小学数学六年级上册《分数除以整数》,是学生学习分数除法的第一节课。学生能顺利地将整数除法的算法迁移过来,解决分子除以整数能正好除尽的问题,遇到的障碍是,分子除以整数除不尽时该怎么...
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23. 让学生对课堂保持警醒刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>数学课上,看完"曹冲称象"的动画之后,我提出了一个问题:曹冲为什么要在船舷上划刻度线?学生告诉我:划线是为了保证大象的重量跟石头相等。看来,他们已经理解了曹冲称象的成功之处在于把大象重...
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24. 我给学生当“助教”刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>教学《三角形面积的计算》,在组织学生完成了教材内容的学习之后,我增加了一个课时的教学。我先说道:"同学们已经会用分、合两种思路,把两个完全一样的三角形转化成我们已经学过的平行四边形、长...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>所谓的原始经验是学生在生活中积累的能够用于小学数学学习的经验,它对后续学习能够产生积极或者消极的影响。我们在数学课堂上经常会看到孩子举起的手又放下,张开的嘴又闭上,作业中也不难发现孩子...
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26. 由“小插曲”想到的……刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>我在校内听了一节关于《认识线段》的研究课。当课上到巩固练习阶段时,出现了下面的小插曲:师:你能指出图1中小朋友手中的线上有线段吗?生:(从丝线的这头一直指到那头)从线的这头到那头都是线...
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27. 展望“互联网+”刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>全球前十大互联网公司中,中国独占4席。去年我国信息消费规模突破2.8万亿元;电子商务交易额达到12万亿元,增长了20%;网络零售交易额达到2.6万亿元,增长了40%。2015年7月23...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>题目【题1】一个大学生环保夏令营共有营员60人,其中男生31人,女生29人。为便于进山考察,他们当天晚上需要入住"山寨人家"旅馆。这家旅馆可住的客房只剩6人间、4人间和3人间三种,三种...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>有这样一道题:下图中有()个正方形,有()个长方形。(为便于表述,在图中标注了字母)图中,正方形有1个,毫无异议。而长方形有几个,却有两种答案。一种意见认为,长方形有两个,即长方形AB...
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30. 辩证地思考刊名： 教育视界发表期刊： 2015年16期页码:摘要： <正>伴着新学期的脚步,新的一期《教育视界》和大家见面了。首先给大家推荐的是马复教授的《教材·教学·评价》。就数学教学,马教授指出:我们对于数学教学的研究大多专注于"教"的行为,而较少地关注...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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