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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 也说毕业刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 因为工作的缘故，儿子跟着我去加拿大温哥华待了一年。他在加拿大的kindergarten（相当于中国的幼儿园大班）读了半年，接着升入小学一年级。4月份回到中国后，他不得不接着上幼儿园大班，然后...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： “变教为学”指的是把以教师教的活动为主的教学，改变为以学生学的活动为主的教学。实现这种转变需要教师对学生尊重的意识和引发的艺术；需要教师营造自然的课堂氛围；需要教师的角色转换；需要教师改变备...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 当下课堂教学方式还如此单调、互动方式还如此单一是不争的事实。课堂教学只有提倡多样化的教学方式、多向度的互动方式，才能真正做到“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程”。互动的课堂，...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 教师要上好一节课，不仅需要读瞳教材更需要研究学生，读懂学生。只有掌握了真实客观的学生学习情况，才能做到“以学定教”，从容应对学生学习中可能遇到的各种问题。那么怎样研究学生呢？我通常设计前后测...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 无疑，数学是有力量的。无论哪个学科，一旦与数学的某个问题挂上钩，往往就能得到一次飞跃。现实的生产生活，也会不断向数学提出具体问题，对推动这些问题的解决，数学的力量更加显性具体。数学之所以能用...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 在“圆”这个单元中，我对“圆的周长与面积”的教学安排做了一些调整。苏教版教材是这样预设的，圆的周长，新授1课时，练习1课时；圆的面积，新授3课时（推导圆的面积公式，1课时；应用圆的周长、面积...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 小学生年龄小，活泼好动，喜欢边动手边动脑，适合以具体形象思维在操作活动中学习。因此，小学数学教材中很多新知都是以操作活动的方式组织学生探究的。这里所指的操作活动是指先有外显行为后有思维层面的...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 教育者、学习者、教育影响是教育的三大要素。从长期看，一个阶段教育教学改革的走向，实质在于这三大要素之间关系的偏颇与平衡。特别在当今教育多元化背景下，我们面临着不少新的困惑和挑战：师与生，教与...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 《解决问题的策略——画图》是苏教版小学数学四年级下册的内容。与修订前的教材相比，这部分内容的编排有了三点变化：一是在本课之前增加了例1——用线段图表征和分析“已知两个数的和与差，求这两个数”...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 与金一民老师相识已有十多年，因为我们有一个共同的恩师盛大启先生。盛老师是苏州人，但却从未有过在家乡工作的经历，而他在我的家乡南通工作了整整38年。如今，我也在苏州工作了近15年。于是就有朋友...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 【教学内容】 苏教版小学数学四年级下册第98页例1、“练一练”练习十五第1、2、3题。 【教学目标】 1．在具体情境中理解列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则；初步理解数对的含义...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 苏教版小学数学四年级下册第98—99页，例1、例2和相应习题。 1．在具体情境中认识行、列的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的位置。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 随着课程改革的深入，学科教学也在由传统知识结构为核心转向以素养发展为核一心。要深入把握这种转向，必须从哲学的高度回答“为什么教”和“为什么学”，且这种回答应该透出一股“学科气息”。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 苏教版小学数学一年级下册第95页。 1．借助具体问题，复习100以内的数的组成、读写和意义，比较数的大小。
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15. 《了解你的好朋友》教学设计与评析刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 苏教版小学数学二年级下册第98~99页“了解你的好朋友”。1．经历围绕问题收集整理数据，以及基于数据获得信息、回答问题的过程，体会统计的意义和价值，积累初步的统计活动经验。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 苏教版小学数学三年级下册第106、107页第17-22题。 1．进一步理解面积的含义，认识常用的面积单位，并能正确地选择、应用，进行面积单位间的简单一换算。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 苏教版小学数学四年级下册第109页“图形王国”第19~23题。 1．通过对“图形与几何”知识的回顾和整理，进一步掌握三角形、平行四边形和梯形的特征，能解决与三角形边和角特性相关的数学问题。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 人教版小学数学六年级上册第55～57页。 1．认识圆的各部分名称，会用圆规画圆。2．通过实际操作活动，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 苏教版小学数学六年级下册第86~87页。 1．进一步理解和掌握直线、射线、线段，角，垂线和平行线的特征以及三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形和圆等平面图形的特征，理清知识的来龙去脉，...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 【片段1】自主数出计数单位“百” 师：（出示图1）请小朋友数一数，这样的一条，由几个小正方体拼成？
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 规律指事物之间的内在的本质联系，而数学规律是反映几个数学概念之间关系的命题。规则学习的内部条件是必须掌握与规则相关的概念，外部条件是必须能够获得若干体现规则的例证。
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22. 原来如此刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 这是教材中的一道题目： 这道题目中的第（1）题，全班45位学生，仅王烨林一个人出错了。王烨林是这样解答的：
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 华罗庚教授说：“善于‘退’，足够地‘退’，退到最原始而不失去重要的地方，是学好数学的一个诀窍。”在教学中，教师也应该善于“退”，退到学生的起点，教学才足够真实有效，学生才得以真正地生长。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 在《认识三角形》一课的教学中，“画三角形的高”无疑是一个难点。学生作三角形的高，经常出现以下这些错误：（1）“高”没从顶点出发（如图1）。（2）“高”与底不垂直（如图2）。
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25. 数学世界真奇妙刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 合：数学少年兴致高， 文化节里来寻宝， 神秘王国多珍奇， 咱穿越时空环球跑。
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26. 我国GDP增速逐年放缓刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 国家统计局公布的经济数据显示，2015年中国全年国内生产总值（GDP）达676708亿元，增长6．9‰增速虽然创25年来新低，但“稳中有进”，符合我国经济发展中高速的目标。
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27. PM2．5你知道多少？刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： PM2．5，又称为可入肺颗粒物或细颗粒物，指的是空气动力学直径小于等于2．5微米的颗粒物（人类纤细头发的直径是50至70微米）。
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28. 顾此，而不失彼刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 1．桌上摆着一些相同的正方体木块，从正面看如图1-1，从左面看如图1-2。要摆出这个样子，最多要用多少块木块？
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29. 思维与基本的思维形式刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 思维是人脑的一种功能，是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。人类的思维活动，尽管具体内容是多种多样的，但基本的思维形式只有三种：概念、判断和推理。逻辑学研究这些思维形式以及逻辑思维的基本规律...
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30. 教师需要做什么？刊名： 教育视界发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 教师需要做什么？这似乎是个多此一举的问题，也是个无事生非的问题。每天，教师都做着，还不知道做什么吗？追问这个问题，写下这个问题，是本期杂志中郜舒竹教授的文章《“变教为学”需要教师做什么》带给...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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