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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 重新做回孩子刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 我是个随性平和的人，所以对女儿的教育，也一贯“道法自然”。就好比种树，只要确保根正，枝叶自然可以生长成万千姿态。
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2. 课堂观察：功夫在课堂之外刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 现如今，在教育世界中，课堂观察及其研究可谓炙手可热。但是，这个教育世界是否既包括教育理论界又涉及教育实践界呢？在这“热浪”背后又有何缘由，我们是否知晓？
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 分类也叫划分，是以比较为基础，按照事物间性质的异同将对象区分为不同种类的基本逻辑方法。数学分类的过程就是对数学对象共性的抽象过程，其根本目的是便于研究数学对象的属性，解释数学对象之间的规律和...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 学生在首次认识简易方程时，常常会列出诸如“（24＋38）÷2=x”这样形似方程的式子，虽然它也含有未知数，也是等式，但它只具备方程的外在形式，实质却是标准的算术式，我们姑且称之为“算术式”方...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中程度的一个统计量，是小学必学的一个统计量。传统的平均数的教学，是把平均数当成是算术中的内容和应用题的一种类型，简单化地演变为一个包含了...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 高质量的小组互学必然依赖于高质量的思维互动。促进小组合作学习中小组成员间思维互动的要素很多，如质疑、辩论、分类、归纳、综合……而这一切，都是以比较为基础和前提的．因此，比较是小组互学过程中思...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 苏教版小学数学一年级上册“得数是6的加法”。1．能看图说出实际问题，认识一幅图可以写出两道有联系的加法算式，能说明相应加法算式表示的意思，
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 如何画平行线，在实际教学中，有些教师先是讲解和示范或课件演示，然后总结步骤和方法；而学生，则通过记忆和模仿进行学习。这样的教学，学生知其然但不知其所以然。我认为，操作也要讲“理”，
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9. 在操作中思考刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 在“三角形的面积”学完之后，练习中经常会遇见这样的题目：一个等腰直角三角形的斜边是10厘米，它的面积是多少平方厘米？
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 《义务教育阶段数学课程标准（2011年版）》在课程目标中明确指出：“数学教学要形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神。”在第一学段的学习中，学生已经积累...
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11. 《钉子板上的多边形》教学实录刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 1．探索并初步发现钉子板上多边形的面积与多边形边上、内部钉子数之间的关系，体会用含有字母的式子表示上述关系的价值。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： “用一颗本真、自然的心，守望孩子们和我的课堂!”这是强老师对学生的爱，对课堂的爱，对事业的爱在《钉子板上的多边形》一课中的真实写照!这一实践活动课，强老师既要引领学生们得出结论，更要引领学生...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 新课标对小学阶段统计量教学降低了要求，只保留了平均数。三种主流版本的教材有关“平均数”的教学内容分别是这样编排的：人教版小学数学四年级下册第8单元《统计》，苏教版小学数学四年级上册第4单元《...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： “平均数”是苏教版小学数学四年级上册的教学内容。教材创设了一个现实的、有意义的、具有挑战性的问题情境：四年级第一小组的4名男生和5名女生进行套圈比赛，每人套15个，各人套中的个数表示在条形统...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出“数据分析是统计的核心”，统计教学应重点关注和引导学生学会数据分析，养成运用数据分析问题的思维习惯。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 苏教版小学数学一年级上册第34、35页例1、“试一试”，“想想做做”。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 苏教版小学数学三年级上册第39-40页例2、“试一试”和“想想做做”。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学五年级上册第30-32页。【教学目标】1．在生活情境中了解小数的产生，体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增强对数学的理解和应用数学的信心。
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19. 《树叶中的比》教学设计与思考刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学六年级上册第66、67页。【教学目标】1．通过观察、测量、计算、比较、分析等活动，初步发现虽然树叶的大小各不相同，但同一种树叶长和宽的比值都比较接近某个确定的数值。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 在小学数学计算教学中，从一年级下册开始，教材便安排了大量内容让学生学习竖式计算。每次引入竖式时，教材总会根据学生已有知识基础和生活经验，在摆小棒、口算、列表格的基础上引入，
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 师：（PPT动态呈现摆花场景图）节日快到了，校园里的工人伯伯们正忙着装饰校门口呢!你瞧，他们先用盆花装点，一盆菊花、一盆茶花，一盆菊花、一盆茶花，一盆菊花……工人伯伯有点累了，小朋友们来帮忙...
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22. 感谢那个不同的声音刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 在教一年级《认识图形（二）》后，我把一份资料中的一道判断题作为作业布置给学生完成。题目是：我能用三个同样的直角三角形拼成一个大三角形。
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23. 不都是“粗心”惹的祸刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 很多时候，我们总是给错误找一个看似合理的借口，那就是“粗心”。作为学生的他们懊恼的是：“唉，这些题我本来都会的啊，都是因为粗心!”作为家长的他们更是认为：“全是因为粗心，太粗心，都会的呢!”...
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24. 破除思维“潜规则”刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 数学教学应注意引导学生思维发散，强调发展学生思维的灵活性，以此发展学生思维的探索性和创新性。思维灵活，生命灵动．这应当成为我们小学数学课堂教学追求的“新常态”。这就必须有意破除课堂思维中存在...
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25. 成语话数学——趣谈平均数与方差刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 文学诗意、浪漫，富于感性，而数学学习中的公式、定理、法则，繁冗的计算，单调的数字，在一些同学看来都显得枯燥无味，这也是他们激发不了学习数学的兴趣，学不好数学的一个重要原因。统计与概率的知识已...
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26. 深圳拟建739米高楼刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 据报道，这项申报中的高楼方案位于深圳罗湖区蔡屋围片区，定位为金融商业中心，将打造代表深圳形象、媲美国际一流的地标型城市建筑群和最靓丽的城市景观，建设深圳的“曼哈顿”。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 据新华网数据新闻报道，近十年来我国国民综合阅读率稳中有升，报纸阅读率降幅明显，人均图书阅读量变化平稳，数字化阅读增势迅猛，手机阅读八年增长近五倍。近年来国家高度重视“全民阅读”，
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28. 概念的定义及其规则刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 概念所反映的事物的集合叫作这个概念的外延；概念所反映的一类事物的特有属性的集合叫作这个概念的内涵。
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29. 1089——要你探究!刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 1089这个数，很多科普书上都有介绍，它很有趣、很奇妙，在一次次如法炮制的推演后，在一个个排列整齐的等式中，呈现给读者的是有趣的现象、神奇的结果，实在是引人入胜。不过，“纸上得来终觉浅，绝知...
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30. 回到常识刊名： 教育视界发表期刊： 2016年28期页码:摘要： 什么叫常识？面对这一耳熟能详的词语，一时，很多人可能会感觉无从说起。常识就是指普通知识。即一个生活在社会中的心智健全的成年人所应该具备的基本知识。
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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