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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 发展教学信念的“三步曲”刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 教师教学信念与教学改革目标之间的契合度是任何教育创新成功的前提与保障。教学信念是指教师的所知、所想、所信以及它们与教师行为之间的关系,是教师对于教学世界中“什么是正确”的理解、假设和提议;教...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 2021年江苏将实行新高考改革方案,英语新高考在命题要求、考查内容和考试形式等方面将出现重大变化。教师应以落实立德树人根本任务、发展学生学科核心素养为目标,在教学过程中加强听力理解训练,提升...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 高考英语听力理解主要考查学生从口头语篇中获取信息和观点的能力。在新高考模式下,教师应实践《课标》要求,在听前、听中、听后教学阶段,设计融合听、说、读、看、写的学习活动,帮助学生提升综合语言运...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： “短文填空”题型作为一种语言运用能力的评价方式,主要检测学生的基础语法知识掌握和运用情况,较以往的“单项选择”题更具科学性。在教学中,教师不能沉溺于探究应试技巧,而要以语篇为依托,理解文字符...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： “七选五”题型要求学生在理解语篇主旨的基础上,从语篇结构和内容出发,选出契合语境的句子,将文章结构和语义恢复完整。教师需培养学生的语篇意识和对衔接方式的理解。在高考复习时,教师可以借助相应图...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 英语微课作为新型的在线教学资源,促进了信息技术与中小学英语课堂教学的深度融合。相关研究内容主要为微课教学实施现状、微课与教师发展以及国内外英语微课对比。针对微课研究数量偏少、范围狭窄、视角单...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 评价活动应指向英语学科核心素养,从学生的实际和教学现状出发,与课堂教学活动有机结合,体现目标导向、学生主体、方式多元、正向反拨等原则。教师在课堂教学实践中应研制适合学生和课堂教学的形成性评价...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 作业是学生巩固知识、形成能力和发展素养的重要方式。教师在设计和评价作业时,可以从多元智能理论出发,充分考虑学生的个体差异,利用他们所具有的不同智能,激发其学习兴趣,提高其学习效率,从而发展学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 范式整合视角下的写作教学融合“文章写作”“过程写作”“交际写作”三者的核心要素,在写前、写中、写后阶段协同作用,达成互补与拓展。教师应依据创设真实交际情境、体现交际语境要素、提供切实有效指导...
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10. 初中英语线上语法教学有效性探索刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 教育信息化为课堂教学的改进与完善提供了技术支持和资源保障。有效开展线上语法教学,教师可以尝试构建新的语法教学方式,即以任务单引导自学,放大导学效应;以多维评价促进真学,关注学习状态;以语境创...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 当前疫情防控常态化催生了线上教学需求。初三写作复习教学需要回顾梳理初中六册教材的全部内容,帮助学生掌握记叙文、说明文、议论文、应用文这四种主要文体的写作策略。为了整合译林版初中英语教材中的写...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： “秦淮e学堂”是江苏省南京市秦淮区教师发展中心为全区师生提供教学资源的线上平台。从其设计、开发、组织与实施的过程来看,线上教学应立足课程标准,整合课程资源;教学设计应面向全体学生,关注个体差...
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13. 交往英语课堂:理论与实践刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 交往英语课堂由多维度交往组成,师生、生生、生本在真实情境的推动下进行真实的交往。学生在多维度情境中交往,迁移运用知识;在多层次活动中交往,提升思维能力;在多方位情感中交往,匡正价值取向。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 【设计理念】传统英语课堂教学局限于教师对学生的单向传递和学生的被动接受。教师大多关注学生是否掌握所教语言知识,而忽略学生能否灵活运用所学知识,忽视学生学习中的情感体验和身心发展。课堂是培养学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 第一次听周华老师的课,是2012年在高邮赞化学校举办的扬州市中考英语复习研讨会,周老师展示了一节主题复习课。整节课紧紧围绕“推荐最优秀学生”这个主线索,链接实际生活,设计基于文本又超越文本的...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 【设计理念】《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了指向学科核心素养的英语学习活动观,明确活动是英语学习的基本形式,是学习者学习和尝试运用语言理解与表达意义,培养文化意识,发展多元思维...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 写作既是语言知识的运用,也是发展语言能力的重要抓手。在写作教学中,教师可以选择适切话题,激活语言知识储备;运用思维导图,建构语篇写作框架;分析错误表达,明晰英汉思维差异;对比教师范文,总结语...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在英语教学中,让学生用英语讲述弘扬中国文化的经典故事,不但是增强学生文化自信的一种有效方式,而且是创新中国文化传播的一种新颖形式。教师在进行小学英语经典故事教学时,要理性选择经典故事教学内容...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 阅读与写作相辅相成。教师要基于主题语境,设计有层次、有梯度的读写活动,帮助学生构建读写联系体,探究主题意义,对语篇主题做出积极回应。学生在阅读的不同阶段开展融入主题意义的语言输出活动,促进语...
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20. 我与书的故事(下)刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 学了英语专业以后,我读外国文学作品便不再满足于读译本,而是喜欢将原版与译本对照着读。我会找来一部作品的几种中文译本,进行原版与不同译本之间的比较阅读。比如读原版《傲慢与偏见》时,我同时比较阅...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 一、作者简介马克·吐温(Mark Twain)原名塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯(Samuel Langhorne Clemens),是19世纪后半叶20世纪初美国伟大的批判现实主义作家,被小说家...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 写作能力是学生英语语言素养和综合语言运用能力的体现,它集中反映了学生的思维水平和语言表达能力。《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)要求小学阶段的学生能正确书写字母...
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23. 把握课堂教学的新常态刊名： 教育视界发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 随着《普通高中英语课程标准(2017年版)》的全面普及,我国新高考改革的深入推进,以及义务教育课程标准修订工作的积极开展,新形势下的课程和评价改革正催生出课堂教学的新常态。新常态下的课堂教学...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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