语文天地期刊
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语文天地

曾用名: 语文天地:高中版

《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管,由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
150025
地址:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
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  • 作者: 姜玲
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  12-13
    摘要: 集体备课是在个人备课的基础上,同年级或不同年级(班数较少的学校)同学科教师坐下来,对某一教学内容进行讨论研究,从多角度、多方面去想学生之所想,疑学生之所疑,共同解决教学中遇到的各种困惑。它既...
  • 作者: 周娟
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  14-15
    摘要: 《荷塘月色》是一篇行文流畅、抒情含蓄的散文名篇,他用一种近乎绘画的手法描绘出一幅月下荷塘的优美景致。这篇散文成为朱自清先生所著散文中的经典之作,也成为高中教材的必选课文。但是,在课堂教学之中...
  • 作者: 朱思克 李田田
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  16-17
    摘要: 在传统认识里,祥林嫂是一个在封建传统道德摧残下具有痛苦人生命运的最底层的劳动妇女形象,这是一个十分有高度和深度的定位,也是一个很有说服力的评价,然而这是偏于社会政治角度的评论。那么,抛开这一...
  • 作者: 陈舜
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  18-19
    摘要: 在《边城》的叙事和描写构建中,作者通过老人、女孩、狗、溪和白塔之间的关联,让读者产生好似水墨画般世外桃源样的的画面感,不仅画面美得令人向往,人物形象更是生动传神。故事以浓郁的情感作为核心,并...
  • 作者: 左敏
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  19-20
    摘要: 杜牧散文《阿房宫赋》是经典之作,不仅用词华藻炫美,文中的意境也令人深思。杜牧评价自己的文章时曾经说过,意为主,气为辅,章句为兵卫。《阿房宫赋》的写作手法是独一无二恰到好处的,用一种较为夸张的...
  • 作者: 姚静
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  21-22
    摘要: 现代叙事学注重从尽可能多的方面对小说中的叙事内容进行描述,通过不同的角度对小说进行分析和挖掘,从而不断加深对小说本质和内涵的了解,使小说能够得到读者更加精确地解读。现代叙事学强调把小说作品的...
  • 作者: 孙颖
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  22-23
    摘要: 在中国古典诗歌中,月亮可以表达多种情感,她已不是一个单纯的星体,而是积淀了华夏儿女特有情怀的意象,展现着中国古典文学特有的精神面貌。
  • 作者: 杨炜
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  24-25
    摘要: 苏轼和柳永都是北宋时享有盛名的词人,苏轼有一次同友人谈到前辈柳永时问道:"我的词同柳学士的词相比,你们看怎么样?"友人答道:"柳学士的词宜于十七八岁的少女,按红牙板,唱‘杨柳岸,晓风残月’;...
  • 作者: 丁淑娟
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  26-27
    摘要: 高中语文,尤其是古代诗文,肩负重要的培养审美鉴赏能力的功能,但在实际教学中,因考试的重压,实用性和功利性的教学模式占据了上风,教师的备课重心放到了《考试说明》上,学生的高分期望搁浅于大量习题...
  • 作者: 邱祖晖
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  28-29
    摘要: 目前的文言文教学可以归纳出这样几种:一种是有"言"没有"文",大讲语法知识,一味地分析词法与句法,把文言文教学等同于古代汉语教学;第二种是走向另一个极端,只有"文"没有"言",大搞文学分析,...
  • 作者: 刘安龙 左高超
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  30-31
    摘要: 鲁人版高中语文教材节选的苏轼作品《赤壁赋》中有"山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎"一句。其中,关于"缪"字的解释是:"通‘缭’,缠绕的意思",也就是说,"缪"和"缭"是通假的关系。...
  • 作者: 曹长顺
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  31-32
    摘要: 散文在高中语文教材中占有很大的比重。近几年来,各地高考对散文的考查也在不断加强。因此,高中语文教学应该重视散文教学。可是,从教学实践和教学调查中发现,大多数学生不喜欢散文。究其原因,还是课堂...
  • 作者: 赵枫
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  33-35
    摘要: "凡事预则立,不预则废。"预设的确是开展教学的基本要求。因为教学是有目标的、有计划的活动,教学的运行需要一定的程序。但课堂教学是富于变化的,再好再全面的预设也不能预见课堂上出现的所有情况,即...
  • 作者: 黄智
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  36-37
    摘要: 作为一门基础性的学科,高中语文所追寻的有效性与其他学科有明显的区别,寻找的是符合高中生认知规律和学习习惯的语文教学方式,一样的听、说、读、写在不同时代有不同的要求,一样的工具性与人文性在不同...
  • 作者: 吴慧萍
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  38-39
    摘要: 提问是教师最常运用的教学手段,是激活学生思维、评价教学效果、推动学生顺利实现预期教学目标的基本手段。教师问题提得好,可以激起学生强烈的参与意识,激活学生的思维,激发学生的潜能,训练学生的思维...
  • 作者: 朱卫
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  40-41
    摘要: 语文教学活动中,常常会出现时间、精力的"高投入"与学习成效的"低产出"这对矛盾,那么,如何改变这一现象,提高高中生的语文学习成效呢?
  • 作者: 朱翠华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  42-43
    摘要: 传统的语文教学偏重于知识的传授、课文的讲解,教师是在教课本,只关心考试中出现的知识,而未能将教学与生活建立起密切的联系,致使语文课枯燥无味,缺乏生活的乐趣。语文新课标指出:"语文是最重要的交...
  • 作者: 宋婕
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  44-47
    摘要: 笔者是高一两个理科实验班的语文教师。前不久的一堂作文课发生了一件意外的事情。那天我布置了一篇当堂作文,要求学生在一节课的时间里写一篇700字左右规定话题的作文。写了大概10分钟左右,一名学生...
  • 作者: 章华丽
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  48-49
    摘要: 随着新课程改革的不断发展,越来越多的学校就教学方法进行了大幅调整,尤其是在高中语文教学工作开展中,诸多教师开始改变以往的教学观念,着重探寻一种适宜于学生实际发展的教学法。案例教学法就是其中的...
  • 作者: 张赛男
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  50-51
    摘要: 中学生作文,技巧和形式固然重要,但更重要的是有"情"。学生平时作文虽然写的内容还算充实,但是缺乏情感的内核,因此没有感人的力量。
  • 作者: 孟青兰
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  52-53
    摘要: 写作能力是学生能力培养的重要方面,同时也是衡量学生能力高低的重要尺度。中学语文教师要发挥教学的主导作用和学生的主体作用,积极采取措施,对高中生进行写作能力培养,不断提高他们的写作水平。
  • 作者: 陈国玲
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  54-55
    摘要: 虽然作文是学生从小学起就反复练习的项目,但是很多学生仍然闻"文"色变,甚至因为作文而对语文学习丧失兴趣和信心。语文高考试卷中,大多数省份的作文题是60分,更有少数省份是70分,占了整个卷面分...
  • 作者: 龙敏
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  56-57
    摘要: 优秀的作品总是在平常的面孔下潜藏着涌动的激情和丰富的内涵。阅读教学的理想境界就是让学生感同身受,能深刻地体察作品中人物一颦一笑间情绪波动的点点微澜,能身临其境地感知现场环境气氛的紧张或平和,...
  • 作者: 潘明
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  58-59
    摘要: 朗读是一种阅读方法,也是一种传统的教学方法。在现代语文教学中,朗读应该作为一种重要的教学手段和学习方法,让语文教学充分发挥"有声语言"的作用,使学生的阅读能力得到提升。
  • 作者: 赵美华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  60-61
    摘要: 《高中语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践,应该让学生在积极主动的思维和情感中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶、获得思维启迪、享受审...
  • 作者: 沈周霄
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  62-63
    摘要: 于漪老师说:"语文教学要培养学生读、写、听、说的真本领。"从语文学科性质来看,读的能力是培养其他能力的基础。学生的阅读兴趣、阅读能力在很大程度上决定其语文素养。因此,笔者认为可以每周专辟一节...
  • 作者: 高芳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  64-65
    摘要: 所谓阅读的主体意识,就是阅读者根据自己的兴趣、爱好、需求主动阅读的意识,是自主支配阅读权的意识。主体意识愈强,自主阅读的能动性就愈大,个性化阅读才会彰显。然而,应为阅读主体的学生无论在课内还...
  • 作者: 施秀娟
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  66-68
    摘要: 所谓感悟,一是感性的体验,二是理性的思考,是对语言内涵的体味和对语言形式的深层理解。清代学者陆世仪说:"人性中皆有悟,必工夫不断,悟心始出,如石中皆有火,必敲击不已,火光始现。"从中可以看出...
  • 作者: 陈洪仁
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  68-70
    摘要: 批判性思维是人们对所学知识的真实性、精确性、过程、理论、方法、背景、论据和评价等进行个人的判断,从而对做什么和相信什么做出合理决策的思维认知过程。近年来,西方教育界越来越重视学生批判性思维能...
  • 作者: 王倩
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  71-72
    摘要: 在很多理科生心目中,语文就是风干的丝瓜,干瘪瘪的,全是经脉,毫无风味可言;而一旦教师被学生的情绪感染,在教师的心目中,本来鲜活的语文学科,也会变成风干的丝瓜!如何让高中语文理科班教学现状有所...

语文天地基本信息

刊名 语文天地 主编 杨金波
曾用名 语文天地:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1007-8665 CN 23-1367/G4
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