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语文天地
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曾用名：
语文天地：高中版
《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管，由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
150025
地址：
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刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高三，我们到底应该给学生怎样的语文课，让他们不仅能从容面对一份高考语文试卷，而且能真切地收获一份精神财富？
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刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 因为考场时间紧迫，面对一份试卷，学生往往匆匆读题，急于下笔，也常常会为这种“匆忙”付出沉重的代价，一次次辛勤的“笔耕”，收获的却是寥寥的分数。面对这种状况，学生心急，教师心焦，因为学生答非所...
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3. 高三复习之文学类文本阅读刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 中国有句古话叫“授之以鱼不如授之以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥。高三语文教师在带领学生...
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4. 作文语言功夫修炼四段法刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 苏霍姆林斯基认为，对语言美的敏感性，这是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量，这种敏感性，是人的文明的一个源泉所在。诚然，语文教师在指导学生写作的时候，应该尽力使学生掌握作文语言运用的基本方法...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《声声慢》一课设定的三维目标如下：一、知识与能力1．了解李清照的生平，并通过其作品初步了解其南渡后诗词的创作风格、主题。2．抓住诗歌语言，品读分析诗歌形象。
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刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 莎士比亚是举世闻名的文学大师，他的作品是世界文坛上璀璨耀眼的明珠。《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚众多剧作中一部凄美的悲剧。它讲述了罗密欧与朱丽叶这对年轻人之间浪漫却不圆满的唯美爱情，全剧贯穿着...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 散文教学一直是高中阅读教学的重点。如何让学生把握文字美感，挖掘字里行间的人文底蕴，获得丰富的文学滋养？笔者认为，文字是贯穿散文文本的精灵，只有从文字人手，解读其内在精神，才能带领学生体验到文...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在高中语文教学中，现代诗歌教学一直没有引起教师的重视。《高中语文课程标准》指出，培养学生对诗歌鉴赏的兴趣，使学生的情感世界更加丰富，提高学生的文学素养，阅读现代诗歌作品，对课文的内涵进行深入...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 伴随着新课程改革的不断深入，如何有效促使高中语文课堂的传统灌输式教学模式向“以学生为中心”的更具生动性、探究性的教学模式转变，逐渐引起广大高中语文教育者的关注与重视。而主题型教学模式在高中语...
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10. ＂活动单导学＂中教师的作用刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 唐宋八大家之首的韩愈说过，“师者，所以传道受业解惑也”。可见，在学习中教师的作用之大。然而长期以来，迫于升学的压力，教师关注的是学生掌握知识的多少，考分的高低，极少关注学生情感的发展、价值观...
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11. 浅谈高效语文课堂的导入方法刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 一个好的课堂导人，可以激发学生的学习热情，迅速安定学生情绪，集中学生注意力，从而进入最佳学习状态。正因为如此，笔者根据自己的高中语文教学实践，简单例举几种课堂导入方法。
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12. 苏教版语文读本在语文教学中的运用刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 苏教版语文读本起到了协助高中语文教学的重要作用，相较传统的语文读本有着很大的改善和补充，不仅在文本结构体系上有很大改观，编写理念也有所提升，使得语文读本在教学中的运用更加灵活。
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刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “议论场”的视域：议论的发起者；议论的接受者或批评者；议论的内容和语境。这些要素构成了议论场，它与议论的解释和评价密切相关。议论场决定了论证模式，论证模式决定了议论言语的特征，可以称之为“议...
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14. 试论认知古诗词意象的教学方法刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 古诗词之所以能够令人心驰神往是因其所展示出来的绚烂画面和多彩意象，然而，由这些优美的意象构成的绚烂画卷也常常使学生无法理解古诗词。所以，开展高中古诗词意象的教学就显得格外重要了。
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15. 高中诗词意象教学刍议刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 所谓意象，是指诗词中熔铸了作者主观感情的客观物象，是作者内在的思想情感与外在的客观物象的有机统一。站在改革前沿的高中语文教师只有把握住古诗词中的意象教学环节，才能将作者所展现的情感栩栩如生地...
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16. 高中古诗词教学方式探析刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 近年来，高中语文古诗词教学出现了偏重应试技巧而忽视人文精神的不良情况，导致很多学生对古诗词失去了兴趣，难以产生情感共鸣，再加上教师的讲授方式片面追求效率和备考的准确性，忽视学生的自主审美过程...
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17. 让诗香浸润高中生的心灵刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 诗歌是文学的精华，是对生活的高度集中与概括。读诗是一种心灵的享受，它能让学生的情感得以升华，让学生的心灵得以净化，让学生的综合素养得到提升。在高中诗词教学过程中，以学生为主体，综合考虑学生的...
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18. 诗歌教学方法浅探刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 当前的诗歌教学，主要存在两种片面做法。一种是把诗歌当作文言文来教。另一种做法是只重理性分析，忽视感性体验和自我领悟。鉴于以上两种做法，笔者结合自己的教学实践，谈几点粗浅的认识。
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19. 文言文教学中的审美教育与人格培养刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高中阶段，学生接触到的古代文言作品越来越多，苏教版语文教材中文言文的比重也越来越大。文言作品简洁洗练的语句，优雅厚重的意蕴，浓郁深沉的情感，体现出巨大的审美价值。在文言文教学中，教师应充分挖...
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20. 高中生如何写好议论性散文刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 议论性散文从属于散文，并非议论文。议论性散文就是运用散文笔法来发议论，或者是一种阐述某个观点的散文。文章的主体是为了说明某一观点，因此有议论的性质，但其笔法则是散文，不是严谨地注重理性和逻辑...
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21. ＂三重三轻＂写好记叙性散文刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 记叙性散文是一种带有记叙性质的散文，属于记叙文。记叙性散文既有记叙文的情节要求，更有散文的抒情要求，两者相互融合就呈现出记叙性散文情节集中不枝蔓、情感真诚不生硬的特点。纵观近几年的高考满分作...
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22. 议论文中如何说理刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “摆事实，讲道理”是议论文最基本的写法，在议论文中，“摆事实”是为“讲道理”服务的，“理”是中心，是根本。但现在的高中生大都不会阐释道理，常常是提出一个观点之后，就立刻摆出一个例子、两个例子...
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23. 高中作文教学探究与实践刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 如今的作文教学陷入了一个尴尬的境地：学生不想写，教师不会教。《高中语文新课程标准》提出：“在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感...
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24. 提高高中生阅读能力的五点措施刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 阅读理解是中考、高考中除作文外占比最大的一个版块，而且阅读能力还关系着学生的终身发展。所以语文教师要注重教学中对学生阅读能力的训练，以符合考试和社会的要求。阅读训练肯定不能用题海战术，因为不...
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25. 文本解读高中语文阅读教学之本刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高中语文教学中的文本解读是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程，在这一过程中，主体是教师与学生。通过观照客体也就是文本，与文本作者进行对话。由于主体的差异性，解读的结论是千差...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 语文教学是一门与文字打交道的学科，其中阅读占有举足轻重的地位。学生要想提高自身的语文素养，在课堂上需要认真学习语文基础知识，除了掌握一定的基本功之外，还需要拥有一定的阅读量。经典文章极富阅读...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 语文课堂教学是语文教学的主要形式，是学生学习语文的主要渠道。因此语文课堂教学模式的改革关系到语文教学质量的提高和人才的培养。
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28. 语文拓展性教学的误区及解决方法刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高中语文开展拓展性教学有诸多益处，不但很好地践行了新课标的理念和要求，还能有效激发学生阅读兴趣、开拓学生眼界、提高学生语文创新能力。但语文拓展性教学还存在一些误区，有必要提出来予以改进。
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29. 激发学习兴趣是语文教学的生命刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。它可以激发和引导人们从思想和意志方面去探索深奥的东西，直接促进他们的智力发展，提高学习效率。”因此，我们的语言教学如果能激发学生的学习兴趣，活化语言学习的主...
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30. 高中语文教学瓶颈的突破刊名： 语文天地发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 曾记否，我们流连于文学的芳草地，在馨香而迷人的故事中逗留；曾记否，我们徜徉于文学的海洋，在宽广而曼妙的佳境中遨游；曾记否，我们驻足于文学的殿堂，在富丽而多姿的圣地中漫步。一切因你——文学而精...
语文天地基本信息
| 刊名 | 语文天地 | 主编 | 杨金波 |
| 曾用名 | 语文天地：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1007-8665 | CN | 23-1367/G4 |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | ywtdchz@126.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市利民经济开发区师大路1号 |
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