语文天地期刊
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语文天地

曾用名: 语文天地:高中版

《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管,由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
150025
地址:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
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  • 作者: 吴岩
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  41-42
    摘要: 探究性学习是一种高效的教学模式,主要以学生探究学习为主,其目标在于引导学生深入学习,进一步完善学习模式。高中语文学科开展探究性学习能够让学生在自主探究的过程中深化对语文知识的理解和应用,也能...
  • 作者: 徐志娟
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  43-44
    摘要: 在高中文言文作品学习中,注释是学生学习文言词语、掌握文言句子与篇章含义的有效辅助材料,其质量的高低直接影响甚至决定了文言文教学质量的高低。但是,当前苏教版高中语文必修文言文注释中还存在不规范...
  • 作者: 李欣芯
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  44-45
    摘要: 语文教材“一纲多本”的实施,在一定程度上打破了人教版“一本统天下”的局面,涌现出许多不同的教材版本,如苏教版、沪教版等,可以满足不同地区学生的实际学习需求。高中语文教材中涉及相关的文言文,其...
  • 作者: 毛良燕 韩守宏
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  46-48
    摘要: 打开苏教版选修教材《唐诗宋词选读》,便会看到这样一段话:“鉴赏唐诗宋词,是探寻‘美’的历程,你可以鉴赏它的‘形象美’——外在的形象,精神的形象,丰富的意象,多样的意境……”是的,诗词这一独特...
  • 作者: 李霞
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  48-49
    摘要: 苏教版必修课本、读本、《唐宋八大家散文》选读以及《史记》选读中节选的名篇佳作成了学生难以消化,甚至拒绝接受的“古董”。在高中文言文教学中,教师疲惫、学生厌烦。解决这一问题的有效方法首先是要提...
  • 作者: 岳勇志
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  50-52
    摘要: 提到苏轼,不少学生都会说他是一位豪放派词人,并张口诵出“大江东去,浪淘尽……”甚至,苏轼词在学生心目中就等同于“豪放词”。这样理解显然是片面的,毕竟苏轼有大量的婉约词作存世。但这样理解绝非偶...
  • 作者: 许昂子
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  52-53
    摘要: 小说《红楼梦》的第三回,就是林黛玉进贾府的内容,这部分是小说的重要组成部分。在这一章节中,作者主要是站在林黛玉的角度来描写贾府,通过她的所见所闻将小说人物生活的环境即贾府展现在人们眼前。林黛...
  • 作者: 彭清鸾
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  54-56
    摘要: 高中《语文课程标准》要求“学生要认识中国传统文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”,并能“体会其基本精神和丰富内涵”,为“形成一定的传统文化底蕴奠定基础”。中学语文教材所选的诗文、曲赋、小说等古...
  • 作者: 王宏兰
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  56-57
    摘要: 古人写诗讲究炼字,所谓“诗要炼字,字者眼也”。诗中凝练的字眼,将诗的意境恰如其分地表现出来,可谓是一字传神,境界大出。为此,高中古诗词鉴赏教学一定要重视提炼字词,反复推敲诗人运用字词的深意,...
  • 作者: 朱广响
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  58-59
    摘要: 高中古诗词教学不仅要教给学生古诗词基础知识,还要培养学生欣赏古诗词的能力,培养学生养成积淀经典文学的情怀,让学生在古诗词的语言魅力下感受中国古典文学的美感,体悟古诗词表达的情感体验和人生观、...
  • 作者: 梅彩华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  59-60
    摘要: 爱情是人类社会永恒的主题,新课改教材选人了不少涉及爱情的文章。但爱情在高中阶段是个非常敏感的话题,尤其是学校教育谈“早恋”色变。教师为了让学生在考试中得到高分,要求他们避开爱情题材,导致高中...
  • 作者: 沈金花
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  61-62
    摘要: 思维导图(Mindmap)又称心智地图,顾名思义就是发散性思维通过图像具体化呈现,这在高中作文教学中具有实用价值,不仅能够帮助学生理清写作思路,而且有利于学生抽象思维的发展,是培养学生语文素...
  • 作者: 安占海
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  62-63
    摘要: 《新课程标准》指出,写作教学要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”;“善于观察生活,对自然、社会和人生有自己的感受和思考;能有意识地考...
  • 作者: 赵松玲
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  64-65
    摘要: 在中学作文教学中,教师让学生带着“真”字研究作文路数,借助真实情境,关注真实生活,关注学生本真情感,多给他们搭建自由抒发的平台,可以点燃学生的写作激情。
  • 作者: 陈悦
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  65-66
    摘要: 当下的高中作文教学存在严重的问题——重能力轻素养,重技法轻人文,重浮华轻心性。这些痼疾的解决,有待于语文教师的深刻反省,有待于教学观念的彻底转变,有待于教学方法的不断改进。
  • 作者: 张凤
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  67-68
    摘要: 高考作文可谓是高考语文的半壁江山,对于考生的语文成绩具有决定性作用。随着新课程改革的深入,语文教师应该提高对作文教学的重视,为高中生探索高效、实用的作文写作策略,积极发挥引导作用,根据高中生...
  • 作者: 王艳华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  68-69
    摘要: 作文是高考语文极其重要的组成部分,赋分70分,占试卷总分的43%。学生戏言道:“得作文者得语文,失语文者失天下。”可见其重要性。然而作文的特殊性,给学生学和教师教都带来了巨大的困难。学生怕写...
  • 作者: 吴军华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  70-71
    摘要: 写作教学是高中语文教学重要的组成部分,它针对学生的写作能力展开训练,提高学生的语言感知能力,从而获得综合素质的发展。新课标明确规定,写作是学生运用书面语言进行表达和交流的形式,是学生加强自我...
  • 作者: 许燕
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  71-72
    摘要: 高中作文教学是语文教学的重要组成部分。在作文教学过程中,教师要鼓励高中生养成独立思考和勇于探究的精神,拓宽视野,不断充实精神生活和文化生活。当前高中作文教学面临着许多困境,比如语文教师教学方...
  • 作者: 郝旭颖
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  73-74
    摘要: 高中语文阅读教学是逐步深入的过程,对话则是将阅读教学推向深入的有效手段,有效对话有助于丰富阅读教学的层次,拓展阅读教学的深度。教师要积极探索语文课堂对话艺术,带领学生不断向阅读深处漫溯。
  • 作者: 居慧
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  74-75
    摘要: 文本细读可以帮助学生更加全面地获取文本的内涵,引导学生想象文章的留白部分,并在此基础上使学生升华其情感体验,从而更好地进行阅读。健全的阅读教学分为三部分,即教师对文本的细读、学生对文本的细读...
  • 作者: 黄小忠
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  76-77
    摘要: 朗读是阅读的重要外化表现形式,是训练学生综合语文能力的重要手段和途径。教师借助媒体创设朗读背景、播放配乐朗读音频,展开多种形式的范读活动,扩大朗读训练范围,都能有效激活学生的朗读热情,在塑造...
  • 作者: 王士俊
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  77-78
    摘要: 探究性阅读在高中语文教学中有十分重要的实践意义。教师要制定一定的教学流程:首先是确定探究问题,然后制定探究方案,紧接着要开展探究性活动,最后交流探究成果。根据在各个环节出现的问题进行分析,提...
  • 作者: 刘兰儿
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  79-80
    摘要: 在以往的语文课堂上,教师只是满堂灌地向学生进行知识的传授,导致学生往往对四大名著的阅读有抵触心理,阅读停留在最表面的层次,而这显然是远远不够的。因此,在教学过程中,教师要注意教学资源的多元化...
  • 作者: 周维
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  80-81
    摘要: 朱永新说:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民的阅读水平。”阅读是人们获取知识、拓宽视野、丰富情感、培养高尚道德情操的重要途径。阅读可以丰富...
  • 作者: 蔡璐
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  82-84
    摘要: “吴地饮食文化探寻”是高职语文的一堂综合实践活动课,旨在从吴地的饮食特点中探索吴地人文精神。教师可以引导服装专业学生在吴地人文精神的感召下进行服装设计,探寻文化课与专业课的融合,提升学生的人...
  • 作者: 李媛媛
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  85-86
    摘要: 审辩式思维又叫批判性思维,是一种开放、独立的思维方式。高中生有一定的思维基础,对文本认知也呈现出个性化的特征,为审辩式思维教学创造了良好的条件。传统教育观念对人们思维的桎梏作用不可小视,解放...
  • 作者: 张晓阳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  86-87
    摘要: 近年来,广大语文教师以无比巨大的热情投身于课堂教学改革,探索实践,学习新理念,摸索新方法。可以说,语文课堂从没有像今天这样呈现出欣欣向荣、百花齐放的繁荣局面。笔者通过对身边教学现象的观察和对...
  • 作者: 高超
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  89-90
    摘要: “名著导读”是语文教学的重要内容,因此,在语文教材中设置“名著导读”版块是必要的措施。教师开展名著导读教学可以帮助学生学习文学经典,培养阅读习惯,从而提升语文综合素质。新课程改革后,学生成为...
  • 作者: 李春娥
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  91-92
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,高中语文教学也在不断进步,教师在教学思维和教学方式上要做出积极转变。在有限的课堂教学时间里,一方面,要激发学生的语文学习热情,重视师生互动与交流,在学生对语文产生“...

语文天地基本信息

刊名 语文天地 主编 杨金波
曾用名 语文天地:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1007-8665 CN 23-1367/G4
邮编 150025 电子邮箱 ywtdchz@126.com
电话 0451-88060 网址
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