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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 针刺无骨花灯是仙居独特的文化遗产。元宵佳节举行的《民间彩灯》特种邮票首发式暨仙居花灯展及仙居针刺无骨花灯在北京参加申报第一批国家级非物质遗产代表作展览一直都是学生热衷谈论的话题，于是我们引导...
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92. 用教材，不要教教材刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 我认为关注“人文关怀”需从解读教材文本着手，在尊重学生的生活经验、认知现状、心灵需求的基础上，做到开放性建设性解读教材、使用教材，努力实践以人为本的理念，从而满足不同学生学习和发展的需要。
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93. 浅谈品德教育要回归儿童生活刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 让品德教育回归生活是《品德与生活、品德与社会》课程性质、目标追求的基本理念，课程的总目标是：“培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究、热爱生活的儿童”。从儿童的生活实际出发，以儿童的生活为主要...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文从以下方面论述网络环境下小学美术校本课程开发的构想与实践：一、以网络化资源库为基础建立美术校本教材；二、利用计算机网络帮助学生进行研究性学习；三、整合网络美术校本课程开发与教师业务水平发...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 课堂教学要求教师充分发挥主导作用，有效运用多媒体辅助教学积极调动学生的积极性、能动性，使教学活动真正建立在学生自主活动、主动探索的基础上，进而达到激发学生的学习兴趣，发展其创新能力的目的。
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96. 让个性在美术学习中飞扬刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 小学美术课堂教学应该发挥学生的个性，改变以往从学习目标设定到作业评价全过程整齐划一的作法。要给学生一些权利，让他自己去选择；给学生一个问题，让他自己找答案；给学生一片空间，让他自己去体验；给...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文介绍了阅读治疗和团体心理辅导的概念，同时指出了交互式阅读治疗与传统的阅读治疗的区别，进一步指出其在实践中的意义，其中就如何在高校中开展交互式阅读治疗提出了一些具体的措施。
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98. 把学生的“错误”当作一种课程资源刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 我们对待学生的错误，往往持排斥的态度，这有认识的误区和纠错的误区。实际上．它不失为一种可贵的课程资源。以它为镜，可以知教学之得失；以它为鏊，可以为我们的教学所用，变废为宝。我们应利用好这一课...
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99. 浅谈如何创造性地使用教材刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在新课程背景下，如何实现由“教教材”向“创造性地使用教材”观念和行为的转变，是摆在我们面前需要迫切解决的一项重要课题。本文根据北师大版教材，结合自身教学实践，分别从联系实际、鼓励探究、渗透人...
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100. 学习情境本土化创设的思考与实践刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 远离学生生活的情境材料干扰学习有效性，学习情境本土化创设可以增强其与学生亲和力，学习情境的创设应适应学生实际情况和有效激发学生学习的内驱力。根据学生年龄特点、兴趣取向、认知状况以及教学内容的...
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101. 辞令教学，语文课堂中不应忽视的内容刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 各类辞令是我国古代灿烂文化的一部分，经过几千年的发展，辞令的应用已涉及到日常生活的各个方面。在全面实施素质教育的今天，人的全面发展越来越为人们所重视，辞令的作用。也越来越为人们所关注。语文课...
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102. 高中英语阅读教学的探究和实践刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 本文针对传统阅读教学中存在的六大问题，以新课程标准要求，结合本人在使用《普通高中标准实验教科书英语》必修1—8册的英语阅读教学实践，探究高中英语阅读教学。
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103. 如何有效引导学生在数学课堂中反思刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 数学课堂教学长期以来忽视对学生“反思”数学思维品质的培养，大多数学生在课堂上人云亦云．不善于对自己的思考过程进行反思、评价，不善于对自己出现的错误进行分析、研究，学生的反思意识薄弱，更谈不上...
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104. “读写结合”阅读教学方法的重新审视刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 本文对读写结合的传统语文阅读教学方法从现象、危害和成因的角度作了整体、全面、历史和科学的审视和观照，并提出阅读教学要摆脱写作教学的从属地位，真正建立相对于写作学的，符合汉语汉文特点、国情、当...
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105. 探究满足学生学习需要的教学方式刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 新课标下的高中地理课程，要求满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。据此，在课堂教学设计中笔者从问题、学习方式、作业方式等方面进行了探究与实践，从多样...
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106. 浅谈新课程下初中数学的探究性学习刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 如何引导学生进行探究式学习？是值得深入思考和努力实践的问题。本文提出以下感受：一、营造民主轻松的探究氛围；二、创设探究情境，激发探究欲望；三、少“占”多“让”，少“扶”多“放”，凸现学生主体...
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107. 浅说语文教学的创新实践刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 语文教学如何创新？本文从如下几个方面进行了阐述：一、打破常规，根据自己对重难点的把握与学生的实际进行教学设计安排；二、从学生的兴趣与思维所及进行教学；三、实施过程中，切实把握好各种容易发生偏...
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108. 是“拉”还是“导”？刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在“数学教师素质提升工程培训会”的一节观摩课上，教师用一个“醉汉进城”的故事导入课题时．学生的回答却超出了教师的预想，引发了大家的思考和讨论，本文作者提出了：（一）教师的备课要备好学情；（二...
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109. 培养学生自主参与课堂学习活动的探析刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在数学课堂教学中，如何培养学生的自主性参与意识、提高学生的自主性参与能力？提供自主努力目标．增强自主参与意识；激发自主学习动机，形成自主参与心向；创设主动探索空间，促成自主参与学习：着力学法...
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110. 小学语文课堂提问的设计刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 课堂提问是一种较为普遍的教学形式，但在设计与操作过程中，还有许多技术性问题需要解决。本文从总体要求、突破口的选择和合理的提问结构三个角度讨论提问的设计技术．并对课堂提问的课堂操作进行了细致的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 根据调查，语文学科是不受学生欢迎的课程之一。喋喋不休的讲解、拖沓冗长的理性分析使语文失去了它应有的活力。语文课怎样才能改变它的形象？肩负培养学生热爱祖国的语言文字，提高道德修养、思维品质和文...
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112. 用邮件合并制作学生成绩报告单刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 本文根据自己的工作实际，简要谈谈邮件合并在学校工作中的应用以及邮件合并的实现过程。
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113. 也谈“任务驱动”教学法刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 新课程改革，对中学信息技术学科的课堂教学提出了新的教育理念。本文在分析“任务驱动”教学法相关理论思想的基础上，综合笔者近年来探索实施“任务驱动”教学实践中取得的经验。结合案例阐述了“任务驱动...
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114. 找准小学数学课件制作中的出发点刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 课件制作应在结构合理性和知识科学性、操作简便性方面多花精力，将界面表达放在第二位．因为内容不科学或不符合教学规律的课件，即使界面华丽、气派，光彩照人，仍是无法使用的。我在制作和运用课件实践中...
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115. 谈学生减负之后的教师减压刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 现代社会瞬息万变、竞争激烈，制度和观念的转变使许多教师背负沉重的心理压力。根据相关资料显示教师的心理疾病有上升的趋势，教师心理失衡的现象仍未引起社会的足够重视。为学生减负提上日程之后，对教师...
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116. 谈谈减轻中小学生过重的课业负担刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 本文从中小学生过重课业负担的表现、危害；产生中小学生课业负担过重的原因；如何减轻中小学生过重的课业负担等3方面论述了作者对初中学生“减负”的认识。
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117. 论英语教学中的“减负”与“增效”刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 如何把学生从繁重的课业负担中解放出来，做到“减负”与“增效”双丰收？本文从优化备课环节：提高课堂效率；精选练习和作业；开辟第二课堂；开展互助合作学习：改革考试与评价制度6个方面论述了英语教学...
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118. 学校实施心理健康教育的构想刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 21世纪是世界经济科技、综合国力竞争激烈的世纪，谁能掌握竞争的主动权。走在发展的前列，主要取决于心理素质的较量，所以在中学实施心理健康教育已成为当务之急。本文就如何去认识和把握学生的心理发展...
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119. 提高初中心理辅导活动课实效性的几点思考刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在中小学开展心理健康教育的途径和方法多种多样，心理辅导活动课逐渐成为中小学开展心理健康教育的主渠道之一，突出了心理健康教育的实效性、操作性和创造性，是心理健康教育的一种有效途径和载体。但目前...
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120. 初中政治选修课中的心理健康教育初探刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 教育的目标是培养全面发展的人，全面发展的人才不仅需要掌握现代科学技术，还需要有健全的人格和健康的心理。初中政治选修课是全面推进素质教育的重要举措，它成为心理健康教育的重要途径。为适应现代教育...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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