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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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61. “微课”,让识字教学更精彩刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文章在分析低年级微课识字优势“顺天性”“跨时空”“个性学”“更精准”的基础上,结合教学实例探讨识字微课在设计与制作过程中的关键要素,以期利用微课这一形式,让识字教学更加高效,更加精彩,为学生...
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62. 物联网巧妙引领 三部曲高效学习刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着现代技术的不断发展,在“互联网+”的大环境下,教育信息化运用于课堂已经成为大势所趋,许多学校也在课堂教与学中引入了教育信息化。基于此,本文所关注的就是在技术已经飞速发展的今天,课堂在物联...
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63. “随手画”在小学美术教学的应用刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： “随手画”是学生特别喜欢的一种随意性活动,教师可以抓住学生关注点展开学科教学引导,为学生准备丰富“随手画”学习机会,通过情境创设、活动组织、训练设计等多种途径,让学生在“随手画”操作过程中形...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 学科核心素养的出台倒逼教学设计的变革,教学设计要从设计一个知识点或课时转变为设计一个大单元。文章从三个方面分析了大单元设计的关键要素,即提炼单元主题,创设真实情境;重组单元内容,构建任务框架...
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65. 借力智慧评价 深耕语文课堂刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教师的评价对学生的成长起到至关重要的作用,随着时代的发展和新一轮教学改革浪潮的涌来,作为师者需要运用智慧评价,创新学生学习理念,将他们引导到正确的方向上,提高课堂效率,助力学生成长。
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66. 浅谈“线上教学”的实践与探索刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 线上教学,给教师们带来了一场没有准备的教育实践大考。它考验着每一位教师的信息技术素养、应对教育突发变革的能力和提高学生高效学习的能力等。我们学校就“线上教学”进行了实践与探索。
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67. 任务群背景下的群文教学设计刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教师利用任务群展开教学调度,符合学生学习训练基本要求,与语文群文阅读教学相契合,具有更为广泛应用价值。教师在任务群设计和投放时,需要对相关时机进行筛选,课堂导入时、关联分析时、课堂训练时、课...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 语文学习中,课外阅读的作用不可替代。刚入学的一年级学生,与课外阅读刚刚相遇,我们运用多种途径:入学赠书、教师推荐、教师带读、云端听书、线上打卡、精彩展示,让学生与课外阅读“遇见”即“恋上”。
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69. 小学中高年段读写融合“三部曲”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 读写融合是小学语文教学中一条重要的教学原则。在中高年段,读写融合是可以分层次进行的。第一步,通过“读”模仿学习“写”的方法。第二步,通过“写”,在文体转换中将“读”的感受变成自己的领悟。最后...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学习作教学一直是语文教学中的一块“硬骨头”。教学中立足“一课一得”,根据学生的年段特征、认知规律,选择每篇习作在内容、结构、章法、表达技巧等写作知识方面的教学点,再以结构化的教学活动来铺陈...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学生在之前用字母表示数等知识的基础上学习方程这部分的知识,认识并理解方程的意义以及性质,并将这部分知识应用于解决实际问题,然而学生在解决实际问题的过程中出现了不少问题,出现新旧知识的矛盾冲...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 《有余数的除法》是二年级上学期学过的《表内除法》的后续和扩展,这两部分内容是相互联系的,它们具有互补性,也是今后继续学习多位数除法和小数除法的基础,具有承上启下的作用。教学中,应让学生在动手...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 整体与局部的关系普遍存在于小学语文教学实践中。小学阶段,学生的认知能力有限,在对文本进行阅读鉴赏的过程中,往往忽视整体与局部的关系,学习活动显得较为“单薄”,教学目标的达成度就会大大降低。引...
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74. 基于英语故事的小学教学探析刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 译林版小学英语Cartoon Time板块是单元中的趣味阅读板块。根据该板块的功能和教学目标,教师可从以下几方面优化教学:整体呈现故事,让学生感受故事的完整性;适当点拨,让学生细品故事的趣味...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 复习课不如新授课能给学生带来新鲜感,也不如练习课能给学生带来成就感,这源于传统复习课中的种种弊端。随着信息技术的飞速发展,电纸智慧教学走进了教师的视野,学生的学习兴趣得以激发,小学数学复习课...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在小学数学教学中,“探索”对于学生学习这门课程时的理解力、认知力、创新力和拓展力发挥着不可忽视的作用。而教师的职责在于巧妙地设置让学生可以进行自主探索的数学情境模式,学生可以在这种模式中利用...
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77. 引导学生探究,点亮数学课堂刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 数学是思维的学科。在小学数学教学中,教师要引导学生经历和探索知识的形成过程。因此,探究性学习成为课堂教学的一种有效方式被应用于学科教学中。教师教学中要基于学生学情,创设探究情境引导学生探究,...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 花,给予了根生的表象;根,则赋予了花生命的支撑,花与根,就如同教学中的“教学效果”与“潜藏规律”。如果教学仅仅把知识作为现成的结论教给学生,那么这只是“插花”之美;唯有让学生在学习活动中,躬...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 当下教育部门要求学校统一使用统编版的教材开展课程教学,并要求教师在实际教学过程中重点培养学生的阅读理解能力。所以,教育工作者在教学工作开展过程中,应当充分结合教材内容展开教学探索,制定新式课...
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80. 趣味识字教学例谈刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学语文是基础教学,低年级教学更是基础中的基础,学生识字则是其教学中的重点内容。趣味识字教学能够激发学生识字学习的兴趣,调动学生学习的积极性,增强学生对于学习汉字的热情。本文就实际课堂教学中...
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81. 巧用绘本,完成写作教学“三部曲”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 绘本,也叫图画书,是一种图文配合,尤其强调用图画来讲故事的书,其高度的文学性和艺术性,对培养学生的观察、想象、创造等各方面能力,都有潜移默化的影响,基于此特点使得巧用绘本进行写作教学具有可行...
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82. 数学课如何用好课末三分钟刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 很多教师对课末三分钟没有给予足够重视,导致课堂教学效率不高。本文提出要重视课末三分钟,精心设计新颖别致、妙趣横生、耐人寻味的课末三分钟,以提高课堂效率。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 喜欢游戏是幼儿的天性,幼儿园也以游戏为基本活动,“角色游戏”是幼儿时期最典型、最喜欢、最按意愿进行的游戏,幼儿在“角色游戏”中的表现是最自然的状态。幼儿的“角色游戏”发展水平受许多因素影响,...
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84. 如何培养幼儿早期阅读能力刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 幼儿时期是孩子自身行为习惯培养的关键时期,让孩子在幼儿时期掌握阅读能力,不仅对于孩子从小的品格养成非常重要,而且对于孩子终身成长都非常关键。本文针对幼儿时期孩子早期阅读能力的培养问题,提出了...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 民法典将人身关系置于财产关系之前,这一变化与人格权独立成编相呼应,一改此前大陆法系“重物轻人”的传统,把人格尊严作为民法典的核心概念,形成了以“人”为逻辑起点的“人”-“物”-“权利”三者相...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 滞后的数学内容和单一的学习方式制约了学生数学学习兴趣与创造力的发展。数学学习方式要深度变革,需要学习内容与方式协同发展,才能抵达深度学习。我们经过七年探索,形成了数学实验内容开发与探究性学习...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： “如何估测树叶的面积”是在人教版数学五年级上册“估测不规则图形面积”基础上设计的统计概率类数学实验内容,旨在让学生经历“提出问题一实验猜想一实验验证一实验反思”跨领域解决问题的过程中,探索随...
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88. 借力数学实验 培育几何素养刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 作为数学教学中的重要内容,几何课程越来越受到大家的关注,学生的几何素养也逐渐进入公众视野。本文从借力数学实验入手,在单一结构中丰富几何概念,在关联结构中理清几何关系,在拓展结构中应用几何模型...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 整本书阅读是近年来中小学大力提倡的一种阅读模式,开展整本书阅读不仅有助于拓宽学生视野,丰富学生知识面,同时还有助于深化学生对阅读内容的理解,有效增强学生的阅读理解能力。中年级学生正处在培养良...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 一所学校的改革创优离不开内驱力,更离不开扎扎实实贴地而行的实践。思与行恰到好处地配合,才能为学校发展生态赋能。
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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