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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 识字教学不仅是语文教学的基础,更是传承汉字文化、培养民族精神的重要平台。把汉字教学与德育相结合,可以让学生透过汉字学习懂得为人处世的道理,不仅有利于学生的语文知识积累与品德培养,而且有利于班...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本文针对当前小学英语教学中教师指导过度的现象,以一节故事阅读课的教学为例,阐述了在小学英语故事教学中运用“学导课堂”理念,通过课前预学-自主阅读-分享交流-总结延伸等学习方式,改变学生原有被...
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93. 把握教材用意,将阅读策略落到实处刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 阅读策略,就是阅读者为了达成自己的阅读目标所采用的一系列方法和技巧。统编版语文教材为了更好地关注学生阅读能力的发展,专门设置了阅读策略单元,旨在渗透最基本的阅读方法,通过教材文本的训练和巩固...
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94. 小学语文课外阅读教学优化策略研究刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 随着新课程改革的持续深入,课外阅读日益成为小学语文教学的焦点,课外阅读也成为学生提高语文素养的重要途径。但是在教学实践中,课外阅读往往由于各种因素的影响,教学效果并不理想。本文基于教师课外阅...
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95. 关注思维发展,提升学生学习能力刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 推动学生的思维发展是数学学科承担的教学任务之一,也是教师在实际教学过程中必须关注的教学目标。在教学过程中我们应当让学生充分经历认识问题、独立思考、交流合作、反思回顾等学习和消化过程,推动学生...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 小学生历炼性关键事件能对他们的成长起到特别影响。小学生历炼性关键事件的适应性资源是指对小学生成长能起到关键促进作用的资源,能更好地促使小学生得到自由而全面的发展,形成良好素养的资源。但是,开...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 作为一门交际性语言学科,英语学科的核心素养是培养学生的语言能力,提升语言素养,促进学生的主动发展。本文以牛津英语6B Unit 6 An interesting country中Story ...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 作文作为语文学科中的重要组成部分,不仅是考查学生书面语言表达能力和素材积累能力的主要方式,同时还是学生语文学习的难点。本文以高年级语文教学为核心,对“体验式作文”教学策略的运用进行了研究,目...
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99. 浅谈语文教学中问题意识的培养策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 语文课程一直是各个阶段教学的重点。小学阶段是语文教学的启蒙阶段,在这个阶段,教师要优化课堂教学,让学生树立正确的问题观,引导学生敢于发问、主动发问、善于发问,掌握提问技巧。在语文教学环节培养...
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100. 基于儿童,精致建构,让学习真正发生刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数学核心素养的提出,引领教育教学改革从“知识本位”走向“素养本位”,儿童站到了学习的“正中央”。教师要退,适时地退,把课堂还给学生。为此,我们要为学生创设有效情境,精选学习资料,实施平等对话...
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101. 武术教学中自主学习的策略研究刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 近几年,在素质教育理念与基础教育融合越来越紧密的背景下,将武术融入小学阶段的课程体系当中成了教育发展新方向,不仅有利于向学生渗透我国的优秀传统文化,还能提高学生的身体素质,凸显体育教育的多样...
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102. 数学实验教学评价内容和评价方法的研究刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 开展数学实验教学评价,旨在了解数学实验教学的开展情况,促进数学实验教学的实施,为教师提供改进数学实验教学的策略,为学生寻找数学学习中存在的困难与问题,充分发挥数学实验在数学教学中的独特作用。...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 随着时代的发展、社会的进步,学习力已经成为学生乃至未来每一个人可持续发展的核心竞争力。指导学生学会学习,提升学习力已经成为当下教育改革和学生培养的重要目标之一。本文通过理论研究与调查分析,进...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 合作探究模式是引导学生开展自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式,它是学生学会学习的核心。为了让小组合作从形式走向实效,教师应有效组织讨论,细化合作目标,引导学生高效自主学习。同时,...
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105. 回归本体——示范教学在美术课堂的有效运用刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在美术课堂“套路化”和教学环节流于形式的“空壳化”之下,示范教学往往被忽视或仅仅成为泛泛而谈。长期缺乏有效的教学示范,学生的美术知识无法加深积累,美术技能也会原地打转。因此,以生为本,让教学...
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106. 数学课堂有效提问的策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 课堂教学是师生互动的课堂,教师在教学中,通过课堂提问和学生交流达到良好的教学效果。因此,教师通过课堂提问探寻数学课堂教学中提问的策略,通过不断的实践和优化,形成一套科学完善的提问教学模式,切...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 统编版语文教材二年级每个单元的“语文园地”中都编排了“我爱阅读”板块,目的是借助“我爱阅读”这个板块,培养学生的阅读兴趣,使其热爱读书,不断提高阅读能力。本文提出以读为主,讨论交流,拓展学习...
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108. 语文体验式学习方法的创意探索刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 实践出真知,小学语文学科教学中成功引入体验式学习模式,符合学生学习成长的实际要求,具有更为广泛的实践空间,教师要在体验任务设置、体验方法传授、体验活动组织等方面做出创新探索。特别是传授体验式...
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109. 体验式学习在小学数学教学中的应用刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数学是思维的学科。在小学阶段,由于学生的认知不够完善,常常影响学习效率,为了提高学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,充分发挥学生在课堂上的主体地位,体验式教学成为课堂教学的助推剂。教师从...
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110. “音乐群组教学”中的三类激励效应刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： “音乐群组教学”作为一种比较先进的现代音乐教学方式被普遍运用,创新“音乐群组教学”方式有利于大面积提高音乐教学质量,有利于使音乐教育的功能向素质教育拓展,有利于学生音乐艺术及音乐综合素养的提...
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111. 依托文本阅读历练写作能力刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 语文课文的教学价值就是使学生获得言语的智慧,简单地说就是获得表达的方法与艺术。在阅读教学中,学生要知道如何选择材料,如何组织材料,如何确定中心,如何准确地选择单词,如何写出流畅的句子,如何将...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本文以城郊普通小学学生的英语自主阅读能力为切入点,从学生英语自主阅读现状、学生自主阅读能力的训练、教师对学生自主阅读的培养等方面针对如何进行相关的教学尝试做了简要的研究以及阐述,探索了基于核...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 习作单元是小学统编版语文教材的创新之举之一。习作单元精读课文直接指向表达方法的传授,强调在阅读中学表达。本文以四年级上册《爬天都峰》为例,从多维融合,确定习作能力目标;多元路径,落实习作能力...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 思考是一种无形的内在体现,在课堂上我们很难知道学生是否已经进入一种思考的状态当中。在教学“比一比”中,教师可以通过有目的的观察、有意义的操作、有层次的选题来引导学生,激发学生兴趣,引发学生主...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： “语文要素”是贯穿统编版教材的主线,也是教师教学行为的着力点。言语实践,指向语文素养的培育与提升。将“语文要素”落地到课堂,将“言语实践”落到实处,以语文能力培养为主线,体现层级序列,循序渐...
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116. Story time教学中的“图”谋话策刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面为教学目标而设计的Story time中的课文,是译林版小学英语教材每个单元的重中之重。Story time中的插图新颖直观、生动...
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117. 渗透陶行知教育思想,构筑语文互动场刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 陶行知教育思想博大精深,对中国教育影响深远。我们可以借鉴陶行知的“六大解放”思想,构筑生本互动场;借鉴“教学做合一”思想,构筑生存互动场;借鉴“生活倾向”思想,构筑生活互动场;借鉴“校园文化...
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118. 借力语言载体,助推言语思维的深度裂变刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 语文教学关注语言,提升学生理解和运用语言文字的能力,其本质就是要提升学生言语思维意识,唤醒学生的想象意识和创造潜能。本文提出要制定适切内容,提供深度思维的资源;激活思维意识,夯实深度思维的基...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 近几年来,课堂教学一直都在强调“少教多学”,目的是给学生更多自由的时间和自主学习的权利,从而激发学生学习的需要和动机,鼓励学生形成创新意识。这就要求我们教师一定要把握住教学的切入点,在学生认...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 古诗是中国文化的瑰宝,是古代劳动人民智慧的结晶,蕴含着中国传统文化的精髓,它节奏明快,容易记忆和传播。我们应该更加重视古诗教学,在“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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