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中学历史教学参考2017年第3期出版文献
出版文献量（篇）
11160
总下载数（次）
70
中学历史教学参考
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Reference Teaching to Middle School History
《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2198
CN：
61-1036/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
11160
总下载数（次）
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 对任何学科教学内容的认知，整体与细节二者之间，保持某种平衡才好，能交织融合则更好，畸轻畸重乃最大忌讳。若只重细节，就像钻进“兔子洞”那样只顾去深挖，其结果是学生“再没有机会从整体上熟悉一个学...
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2. 落难的公子刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 正如人们表达生活和生活的意义主要借助于讲故事方式，历史故事的作用亦然。历史故事是基于史实把历史上的人和事置于合适的历史文化背景加以理解、诠释和叙述的一种历史表达方式，它有助于人们更清晰地了解...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在《试论历史解释的界定——“历史解释与历史教学”专题研究之一》中，笔者已指出，历史解释的对象（客体）是“人类社会过往事物”（亦即历史事物或历史现象）。历史事物（现象）往往是复杂的，包括多个要...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： “中世纪”是现代史学的一个重要概念，指处在古代与近代之间、跨越千年的一个时段。要把握和理解现行高中历史教科书中“古代希腊罗马的民主政治”“西方近代资本主义政治制度产生和发展”等内容，中世纪这...
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5. 探寻“下落不明”的一群人刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 《剑桥中国史》中认为：“在中国历史长剧的发展中，中国商人阶层没有占据显要位置。它只是一个配角——也许有几句台词——听命于帝王、官僚、外交官、将军、宣传家和党魁的摆布。”财经作家吴晓波在《跌荡...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 巴西著名教育家保罗·弗莱雷说过：“没有对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。”弗莱雷指出，提问是对话式教学的关键，教师不能提一些形式化的问题，要提出能激发学生思考的问题。对话教...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在构建历史高效课堂的过程中，我充分感受到情境创设既足课堂教学的重要载体，也是课堂教学的关键环节，以精妙设计的情境作为依托的历史课堂教学，必然高效。下面，以我在全区初三历史教学研讨会上执教的“...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 课程改革实施以来，史料运用已成为中学历史教师开展教学活动的常规内容，随着“史料实证”作为学科核心素养讨论之一被明确提出，课堂教学中的史料运用将会得到进一步强化。但是史料运用中的问题也是显而易...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 建构立体的时空认知体系，是中学历史教学中理解、实践与更好实现历史时空观的有效手段。时间与空间的简略集合名词构成时空，是力学、物理学、天文学和哲学的基本概念，是存在的基本属性。在中国古代，早就...
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10. 捺钵与政治刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在中学历史教学中，出于各种原因，宋辽金元史所占的比重并不大，但在中国古代历史发展进程中，这个时期却是一个极为重要的承上启下时期。在宋辽金元史中，中学历史教学比较侧重宋代，而缺乏对同时期各少数...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 如何在历史课堂上真正实施素质教育？对此问题，中学历史教学界争论颇多，实践也很多，一度形成课堂上教师少讲，学生大讲的热热闹闹的课堂模式。对此模式一些权威人士提出质疑，认为历史学科应该有历史学科...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 由于支教工作的需要，笔者赴本省台州市某中学执教高三复习课“中国传统文化主流思想的演变”。众所周知，这～专题的复习是必修三中较难处理的内容，因为这一专题属于古代中国思想史内容，知识点多，理论性...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教学背景 本课是“浙江名师团送教贵州三穗”活动中的一节支教课。授课对象为少数民族高中学校的高一新生，课型为新授课，使用的是人教版必修1历史教科书。课程标准的相关要求是：“列举1840年至1...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 英国史学家卡尔认为：“解释是历史的生命必需的血液。”而“历史是历史学家跟他的事实之间相互作用的连续不断的过程，是现在和过去之间的永无止境的回答交流”。这说明历史解释是史学家对客观历史的主体认...
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15. 以实践研学促历史教学刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 长期以来，历史学科普遍不被学生重视和喜爱，其主要原因就是学生认为学习历史用处不大，课本所讲的历史离我们太久远，这就造成很多学生是被动学习。美国现代著名心理学家布鲁纳曾说：“学习的最好刺激，乃...
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16. “情思历史”课堂概论刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 研能优教，研究和引领是教研员的“天职”。教研员往往奋战在基层，与一线教师交往密切，善于将教育理论与教学实践结合起来加以审视和思考。在推进课程与教学改革上，教研员尤其那些有思想、理想和担当感的...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”初中生的兴趣倾向有两重性，对直观事物感兴趣的同时，对抽象逻辑思维也产生联系。历史图片作为形象、直观的教学资源，蕴涵着丰富的历史情感，不仅...
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18. 高中情思历史教学中的“人”刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： “普通高中历史课程是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程”。这表明历史是一门充满人文关怀的课程，但...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 学生喜欢有趣且有深度的课堂，情思历史课堂通过创设情境，引导学生感悟历史，并在感悟中引发探究，发展和提升学生的思维，同时又给予学生价值观方面的引导，使学生达到情感上的“乐学”和思维上的“善学”...
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20. “英国工业革命发展原因”课堂分析刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 一、货币上的历史 师：“这个上面共有哪几种货币？其共同特点是什么？” 生：…… 师：……货币上的人头像都足领袖人物、重要的历史人物。反映的是这个国家的某段具有特别意义的历史。
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 雅典学院是古希腊著名哲学家柏拉图兴办的，意大利文艺复兴“三杰”之一著名匦家拉斐尔于梵蒂冈宫绘制的巨型壁画《雅典学院》，便是以雅典学院为题的，描绘了七种自由艺术（语法、修辞、逻辑、数学、几何、...
中学历史教学参考基本信息
| 刊名 | 中学历史教学参考 | 主编 | 任鹏杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2198 | CN | 61-1036/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com |
| 电话 | 029-852458 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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