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中学历史教学参考2020年第16期出版文献
出版文献量（篇）
11160
总下载数（次）
70
中学历史教学参考
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Reference Teaching to Middle School History
《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2198
CN：
61-1036/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
11160
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 基于史料的教学建立在较为客观的历史材料上,创造各种各样的机会让学生去"经历、体验过去"[1],提高学生真实感受。"串联古今"的方式基于真实感受增强历史的现实感受,体验过去真实发生的,拉近学生...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 社会生活史是历史学科的重要分支,英国著名历史学家哈罗德·铂金曾把她比喻为"历史研究中的皇后",中国近代维新领袖梁启超也曾指出:"匹夫匹妇的日用饮食之活动,对于一社会、一时代之共同心理、共同习...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 作为语言精华存在的成语,对于历史教学而言有特殊价值,其中蕴含的历史信息是价值观传承的重要媒介等。对成语的教育价值的挖掘与分析可以激发学生历史学习兴趣,有效提高教学质量。其一,成语蕴含着丰富的...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： "史料实证"指"对获取的史料进行解析,且运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法",是培养其他核心素养的基础。"史料实证"是学生学习历史的重要途径,更是需培养的基本能力。一、寻找"证据",...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： "文学的繁荣"是人教版高中历史教材必修3第八单元"19世纪以来的世界文学艺术"第1课,主要涉及18世纪末到20世纪中后期的世界文学成就。历史课的文学部分如何上出"历史味",如何上出新意,如何...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 一、基于高中历史课程标准的要求十九大报告指出:"加快边疆发展,确保边疆巩固、边境安全。坚持陆海统筹,加快建设海洋强国。"《普通高中历史课程标准(2017版)》(以下简称"2017版课标")强...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： "五四运动"一课下设"五四运动的爆发""五四运动的扩大""五四运动的历史意义"三大部分,教学目标是让学生了解五四运动的基本史实,使学生认识五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 高中历史课堂教学中导入是首要环节,对后面的教学起到提纲挈领的重要作用。许多高中历史教师并不关注导入环节的设计,往往开门见山地将要教学的内容展示出来,或者直接进入主要内容的讲解。导入环节简单、...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 近两年的教学实践及听评课活动中,发现包括笔者在内的中学教师普遍存在一个误区——将"史料教学"等同于史料实证素养。本文以高中岳麓版选修《历史上重大改革回眸中》的"日本仿效唐制的变革"一课为例,...
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10. 指向素养培育的教学策略研究刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 依据《普通高中历史课程标准(2017年版)》编写的统编版高中历史教科书,全面融合了历史学科五大核心素养的基本要求,从高中学生的心理特征和认知发展规律入手,创新了编写体例,更新了课程内容。尤为...
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11. “历史解释”素养培育途径初探刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》将其历史解释定义为:"以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。"它以唯物史观为指导,以时空观念和史料实证为前提,以家国情怀为...
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12. 思历史解释 探“冶铁”历史刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 历史学科核心素养中的历史解释素养是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。从某种程度上来说历史解释是最能体现历史学科思维特色的核心素养。本文基于历史解释素养的培养...
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13. 图像史料课堂运用原则刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 近年来,随着史学研究的不断深入及其在中学教学中的渗透,影像史料在中学历史课堂教学运用愈加广泛。但我们在实践中也发现,大多数教学案例缺乏立足史料的理论自觉,导致日常教学中对图像史料信息的解读往...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 现阶段,历史教师的教学任务更加注重培养学生的历史学科素养,促使学生成为历史教学的"主体"。《义务教育历史课程标准(2011年版)》指出,要注重培养人类历史不同领域发展的关联性。换言之,时空观...
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15. 以任务驱动学习 促学生能力提升刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 任务驱动是建构主义学习理论的一种呈现方式,学习活动过程以任务(问题)贯穿始终,以问题驱动学习者运用教师提供的素材和提取自身已有的知识进行学习,以探究问题结果让学习者保持学习兴趣,使学习者主动...
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16. 统编版初中历史教科书施教方略探究刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 教科书是教师教学的重要依据,其编制与研发直接体现出课程改革的基本精神。作为一线初中历史教师,笔者在教学实践过程中深深感受到新旧教科书在编写理念、体例结构和内容选材方面的变化。本文以九年级上册...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 历史作为中学教学课程体系中的重要学科之一,对于丰富学生文化内涵、促进其全面发展具有重要作用。在科学技术迅速发展的信息化时代,将现代信息技术融入历史教学课堂已成为教学改革的必然路径。如何在历史...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 从课堂实践来看,许多老师都试图通过设置开放性问题来培养学生理性思考的能力。开放式试题设置是否合适、有效,是需要经过"批判性思维"这个工具来检验的。现以我校陈伟平老师"经济全球化趋势"一课为例...
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19. 历史合作教学活动的形式探索刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 小组合作学习是指将学生按照一定的分组原则组合起来,鼓励学生围绕相关问题展开相互讨论和交流,促使学生共同完成学习的任务。小组合作学习具有任务专门化、角色合作化的特点,有助于学生展开知识的自主建...
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20. 初中历史活动课教学的实践与思考刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 初中历史活动课内容的设置,既是新一轮基础教育课程改革的亮点,更是推进历史课堂改革的重要抓手。但从当前教学实践来看,历史活动课的实施并不理想。如何才能更好地开展初中历史活动课的教学工作,就这一...
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21. 高中历史复习效度提升策略研究刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 复习是对所学知识的巩固,并从已学知识中获取规律性认识的过程。高中历史知识容量大、结构错综复杂,学生对所学过的内容常常遗忘或是理解不透彻,复习是巩固知识的有效方式。复习效度是指在有限的时间和精...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 《论语·为政》有言:"道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。"由此可见古人已经认识到"德育"的重要性。2018年9月10日,习近平在全国教育大会的重要讲话中指出:"教...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 随着社会经济的发展,基础教育的教研有了长足进步,很多教师明白了课程内容不等于教科书内容,教学"既要尊重学科知识的内在逻辑体系的要求,又要尊重青少年心理逻辑发展的内在要求,实现学科逻辑与青少年...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 在信息化时代背景下,历史教学应用网络多媒体选用文字史料时,时常会遇到诸多不良的史料信息,还存在许多伪造史料,这也进一步加大了高中历史教学的难度。在高中历史教学期间,教师要合理引导学生有效应用...
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25. 盲校历史课程校本化的原则和方式刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 《征服黑暗的人》是一部盲人电影,讲述的是埃及的塔哈·侯赛因从小家境贫寒且因眼疾错涂了劣质眼药水而双目失明,但他立志读书,有如饥似渴的学习热情。他坚定地相信:"眼睛失明阻挡不住我听老师讲课,也...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 学生借助历史事件、现象、人物体会人类发展历程中所沉淀和积累的美德与精神,是高中历史教学的主要目标之一。但是,在实际教学中,依旧有很多教师在培养学生人文素养时限于表面,流于形式,更加重视学生的...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 历史五大核心素养有机统一,形成一个相对完善的整体。因此,历史课堂教学不宜将其割裂培养。如何有效贯彻素养整体观的理念,推进学生素养的全面提升?笔者以为,不妨从时空观念入手,突破这一问题。其一,...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 新时代中国教育的根本任务是"立德树人",中小学各学科要依此教育纲领,承担学科立德树人的重任。《普通高中历史课程标准(2017年版)》进一步明确了普通高中历史课程的培养目标是进一步拓宽学生的历...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 就广义层面而言,批判性思维可以被理解为经过特定训练后所形成的一种自导式思维方式,它建立在公正方法的基础之上,旨在创造出高质量的推理结果。若个体具备足够的批判性思维能力,则会表现出几大特征:能...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 高中历史课程的政治史教学是致力于培养学生的现代公民的政治素养,传达人类政治文明史发展的基本规律和趋势。笔者尝试以此立意来展开人教版历史必修1第三单元"近代西方资本主义政治制度的确立与发展"第...
中学历史教学参考基本信息
| 刊名 | 中学历史教学参考 | 主编 | 任鹏杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2198 | CN | 61-1036/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com |
| 电话 | 029-852458 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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