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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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241. 深入钻研教材把握课文的整体联系刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 深入钻研教材把握课文的整体联系承德市教委教研室张建忠，高雅贤小学语文教学大纲指出：阅读教学要处理好课文的部分和整体的关系。一般地说可以按照由整体到部分再到整体的顺序进行教学。要从整体着眼，...
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242. 语文训练型课堂结构的设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 语文训练型课堂结构的设计浙江绍兴杨汛桥镇小学洪志明我们认为，语文教学费时多收效少，学生的整体语文素质不尽人意，主要原因是，课堂上教师讲解分析的时间占得多，少数学生参与言语实践的时间占得多，...
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243. 阅读释疑方法举例刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 阅读释疑方法举例山东任永刚，曲永吉，董永安阅读教学中，发现疑点，是学生读书的起步阶段，而帮助学生排除疑点，则是我们教者的任务。这一环节中，教师要相机疏导，变“有疑”为“无疑”，使学生阅读的...
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244. 语文课实施愉快教学六个“一点”刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 语文课实施愉快教学六个“一点”浙江常山县教研室／章师亚语文课究竟怎样来实施愉快教学，我们总结出了这样六个“一点”，即：语言“甜”一点，组织“活”一点，媒体“多”一点，关系“融”一点，教法“...
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245. 强化整体意识 提高教学效率刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 强化整体意识提高教学效率沈阳市皇姑区教师进修学校路雅琴小学语文教学大纲指出：“阅读教学要处理好课文的部分和整体的关系。一般他说，可以按照由整体到部分再到整体的顺序进行教学。要从整体着眼，进...
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246. 结合学生生活实际进行词句教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 结合学生生活实际进行词句教学湖北咸宁地区实验小学／黄小平低年级学生知识面窄，理解能力较差，在阅读教学中，学生对一些词句的理解经常遇到困难。例如《小壁虎借尾巴》一课中，燕子说：“不行啊，我要...
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247. 授法·求优──浅谈片断训练“二要”刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 授法·求优──浅谈片断训练“二要”福建刘海河一、片断训练要授之于法怎样才能使学生学会片断习作的方法呢？１．典型举隅，文中学法。在阅读教材中，有许多优秀片断。这些片断无论是记叙顺序，构段形式...
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248. 多媒体组合指导小学生观察作文的探索刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 多媒体组合指导小学生观察作文的探索深圳南山区教师培训中心／袁晓峰作文教学的实践告诉我们，小学生最感苦恼的是“无米下炊”。究其原因，并非生活中真无“米”，而主要是由于小学生观察力较差，还不善...
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249. 重谈培养观察能力刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 重谈培养观察能力河南邓州市教研室／杨华民怎样才能高效率地培养学生的观察力呢？首先要摸清学生在观察过程中的一些特点：１．观察的随意性。儿童时期的智力发展水平处于低级阶段，意志的内控力弱，观察...
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250. 现化汉字笔顺的规范标准刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 现化汉字笔顺的规范标准经过长期的摸索、总结，现代汉字书写形成了一些规律，即先横后竖（十干），先撇后撩（人木），从上到下（三吉），从左到右（川、江），从外到内（同、向），先外后内再封口（日、...
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251. 低年级学生使用铅笔的利与弊刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 低年级学生使用铅笔的利与弊我细致分析了一、二年好的学生使用铅笔写字的利、弊。利，用铅笔不用吸水，可以随便削尖，如字写的不好可以蹭去。但是蹭一遍是浪费时间不如用钢笔再写一遍有益。它的弊病，首...
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252. 识字写字教学应发挥汉字本身的优势刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 识字写字教学应发挥汉字本身的优势汉字识记有其自身的优势，那就是它具有审美价值。我们的祖先创造的合体字，始终遵循『方块形』这一构字原则，并充分注意到结构的合理美观。因此，汉字是与绘画艺术同时...
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253. 在语言环境中识字的几点做法刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 在语言环境中识字的几点做法一、凭借课文句子来识字对那些抽象的难懂的字词，教师引导学生从课文的句子中去认识，既易于理解又利于准确运用。二、借助课文彩图来识字一年好课文绝大多数都配有柏应的彩图...
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254. “归类识字”教学如何渗透语言环境刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： “归类识字”教学如何渗透语言环境１．利用汉字的自身规律揭示语言环境２．运用课本中的插图再现语言环境「归类识字」中的一些插图，不仅可以帮助学生懂得字、词的意思，更重要的是让学生认识事物，培养...
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255. 寓识字于活动中刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 寓识字于活动中将识字的难点分解在各种类型的活动中，可使学生的注意力集中，学习的积极性提高，能收到较为理想的识字效果。１．数笔划。２．加偏旁。３．加拼音。４．猜字谜。５．找错字。６．找朋友。...
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256. 授之以渔 以改促写──谈学生作文修改刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 授之以渔以改促写──谈学生作文修改无锡市沁园小学窦虹小语新大纲要求学生的作文“写完以后修改，既要考虑作文内容，又要考虑语言文字的表达，把自己的作文改得更好些”。修改文章是学生整个作文过程的...
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257. 语文教学中的美育及实施途径刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 语文教学中的美育及实施途径深圳刘国华《中国教育改革和发展纲要》指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。”在语文教学中，如何实...
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258. 浅议“目标情趣教学法”刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 浅议“目标情趣教学法”河北李山“目标情趣教学法”是一种围绕教学目标，创设情境，激发兴趣，利用非智力因素，促使智力发展，让学生自己动脑、动口、动手，参与实践去获取知识，形成能力，受到教育的教...
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259. 目标教学中不容忽视的几个问题刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 目标教学中不容忽视的几个问题新疆于继华定标众所周知，教学目标是目标教学的核心，因此，准确定标乃是目标教学的前提。要做到“准确”，就必须熟悉大纲、吃透教材、摸清学情。曾遇一位小学语文老师在教...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 我对长文短教的探讨──《少年闰土》教学体会大同市／陈兰梅如何将长文短教，使学生用最短的时间，收到最佳学习效果呢？近年来，我在此方面进行了探索。下面，以《少年闰土》一文的教学为例谈谈我对这个...
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261. 朴素的语言真切的感受──《繁星》赏析刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 朴素的语言真切的感受──《繁星》赏析山西胡素芳，孔艳萍于朴素之中显优美，在真切之中见感情，这是巴金优秀散文的独特风格。小语七册中的《繁星》便是体现这一风格的一篇短小凝练的佳品。这篇文章是作...
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262. 三年级学生应怎样预习课文刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 三年级学生应怎样预习课文广东密国生九年义务教育《全日制小学语文教学大纲》规定从三年级开始学习预习课文，其具体内容为：“学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。”（详见...
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263. 抓住情感导读全篇刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 抓住情感导读全篇江苏丁良桂《繁星》一文是现代著名作家巴金写的一篇感情浓郁的优美散文。课文讲述了作者在不同时间，不同地点，观看星天的一些特殊感受，表达了作者爱星天，爱大自然，和对光明前途充满...
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264. 浅谈过渡句的种类及其作用刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 浅谈过渡句的种类及其作用云南玉溪市卅三小张桂林文章中的过渡句，在不同的课文中，表现也不同。有的过渡句单独作为一段，即被称为过渡段；有的在一段的开头，也有的出现在段中，是段的一部分。在课文中...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 语言课要上成语言文字训练课──兼谈《飞夺泸定桥》的教学上海须强把语文课上成语言文字的训练课，取决于语文学科的目的任务。简单地说，语文学科的任务有三个：学习语言、发展思维和进行思想教育。三者...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 引导学生在比较、联系、点拨中学习──《草原》重点段教学谈江苏洪榴《草原》第一段记叙了作者初入草原见到的美丽的自然景色和自己的感受，是课文的重点之一。作者谴词造句准确传神，描写的草原景色特点...
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267. 演示·学文·悟道──《捞铁牛》教学设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 演示·学文·悟道──《捞铁牛》教学设计安徽王友清现代教学理论与实践证明：直观的演示与操作更能激发学生的学习兴趣，使之产生最佳的学习情绪，较好地完成学习任务。《捞铁牛》一课故事情节很简单，但...
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268. 如何引导小学生感受寓言中的艺术形象刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 如何引导小学生感受寓言中的艺术形象甘肃谢永胜寓言内容简短，题材广泛，有生动而鲜明的艺术形象，故事性强，适合于儿童的阅读口味，易于被儿童理解和接受。由于它对人们的批评教育寓于故事之中，就要运...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 紧扣“雨”线展现“心计”──《避雨》教学浅谈福建／钟惠河《避雨》是一篇讲读课文，作者以“雨”为线索，写了迟雨、避雨和谈雨，把现实生活中的一个平凡人物──公社气象站的女气象员放在典型环境──...
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270. 在语文教学中注意培养学生个性刊名： 小学语文教学发表期刊： 1994年10期页码:摘要： 在语文教学中注意培养学生个性山西何绒菊随着现代社会对创造型人才的需要，教师在教学中对学生个性的培养显得越来越重要。怎样在语文教学中培养和发展学生的个性呢？１．要真正打破教师“满堂灌”学生“...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
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