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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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121. 诗意，语文教学的审美之维刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 诗意，或可解读为“诗一样的意味”。这一解读，隐含了三层要义：第一，诗意是一种隐喻表达，诗不过是个喻体；第二，诗性才是联结喻体和本体的纽带，缺乏诗性的诗是没有资格充任喻体的；第三，具备了诗性的...
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122. 遵循五项原则 挖掘教材诗意点刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 所谓诗意点就是能够触发学生生命感动的情感点、启发学生反思的关键点与疑难点、进行言语实践的训练点、领悟人生哲理的深刻点以及人文精神的隐含点。诗意点是“知、情、意”与“真、善、美”的巧妙融合。挖...
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123. 儿童早期写作行为心理探微刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 作文课堂上常常有这样的现象：学生们在作文构思阶段，有时眉头紧锁，冥思苦想，静静地信手涂鸦；有时张大嘴巴凝神思考、自言自语；有时情绪激动，面红耳赤地与同桌争论不休……面对学生这些“多动”的行为...
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124. 意向 意象 意境——古诗词教学的三个境界刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 古诗词的创作过程大体可以分为三个阶段：意向的形成，意象的孕育，意境的升华。从意向到意象，从意象到意境是一个层层递进、不断生成的过程。我们的课堂教学何尝不是如此呢？古诗词教学应是引领学生对艺术...
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125. 让童诗萌发无尽的创造力刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 童诗教学是作文教学改革的需要。将童诗引入小学语文课堂，不仅可以提高学生的阅读能力，丰富学生的想象力、创造力，而且能使传统的语文课堂因为诗的介入变得情趣盎然。
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126. 多元智能理论在教学中的应用研究刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 多元智能理论自问世以来，在全球教育界引起了强烈的反响。仅在美国，就有上百所学校成为多元智能实验学校，有上千所学校以多元智能理论为指导进行教学改革。在充分研读多元智能理论，并对国内外同类研究进...
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127. 古诗教学原则探究刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 中国古代诗歌教学研究是语文教学研究的热点问题之一，论者或从宏观着眼，或从微观人手，进行了广泛探讨，提出了许多有益的思路、模式、方法，可谓硕果累累。不过在热烈的讨论中也普遍存在着一种倾向，即对...
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128. “支”与“枝”的区别刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 前些日子，关于“支”与“枝”的用法让我颇为头疼。先是学生把诗句“一枝红杏出墙来”中的“枝”写成“支”，接着我又为一道改错题“落座以后，我看到墙上挂着一只猎枪”（苏教版第十册第24页）而不知所...
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129. 《泊船瓜洲》的教学与解读刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一节课的设计、实施，其根基是文本的解读。教师在解读文本时，首先应是文本优秀的阅读者，应整体把握文本，把文本放在特定的历史背景下，展开忠于历史的（或者生活、生命本身的）解读，即教师的解读应具有...
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130. 对小学生诵读古典诗文的认识与思考刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 语文教学是传承民族文化的主要渠道，熟读成诵进行语言积累是传统语文教学的法宝，也是语文学习行之有效的方法之一。在少儿课外读书活动中，我们把诵读经典古诗文作为培养小学生的语文基本能力来抓，充分挖...
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131. 爱与美的主题——析席慕蓉的诗歌创作刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 台湾女诗人席慕蓉本是一位画家，无意做一个诗人，然而，从20世纪80年代出现于台湾诗坛始，她的诗不仅风靡了台湾，而且震荡了大陆，在台湾和大陆形成了一股“席慕蓉热”。这种现象在中国新诗史上是极为...
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132. 百字片断引领学生成功作文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一、还一片自由的蓝天 我们的课堂作文和考试作文，往往限制过多，要求过高，学生望而生畏，写不出精彩的文章也在情理之中了。而百字作文，则给了学生一个自由的天空，使他们能够自主地、有创意地表达。
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133. 习作面批指导模式例谈刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 叶圣陶先生指出：“给学生改作文，最有效的办法是面批。”当面批改作文，针对性强，便于因材施教，能快速提高学生的习作能力和作文水平。但如果操作不当，面批也会成为耗时而又无效的劳动。因此，构建合理...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 崔峦老师长期担任全国小语会理事长、人教版小语教科书主编，并参与制订了1978年以来的多部《小学语文教学大纲》及《全日制义务教育语文课程标准》，在小语课程、教材、教法的研究与实践中，形成了系统...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 靳家彦老师在全国名师新课程观摩研讨会上执教的示范课《陶罐和铁罐》，以精湛的教学艺术与全新的教学理念，倾倒了全场千余名与会者。靳老师的课堂，是情丝绵绵的课堂，是情意浓浓的课堂，是情怀敞开的课堂...
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136. 以读为本 体验《登上企鹅岛》刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 教材简介 《登上企鹅岛》是义务教育课程标准实验教科书语文S版小学三年级下册的一篇课文。课文写的是一个少年儿童跟随南极考察队来到南极大陆的所见所闻，主要介绍了在企鹅岛上看到的各种各样的企鹅，...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事内容，认识“庆资统”等10个生字，学会“庆洲虑”等14个字。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 教材内容 苏教版国标本小学四年级下册《天鹅的故事》。
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139. 《匆匆》教学实录与评析刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一、教学导入 师：上节课我们跟随朱自清先生轻灵的文笔走进《匆匆》，走进时间的“流”里。大家还记得课文开篇诗一般的语言吗？（出示课文第一段，配乐）我们一起背一背。
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140. 《水乡歌》教学片断赏析刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： [片断一]“亲历”水乡，领略船多 师：读读诗歌第二小节，你从这一小节的哪些语句中感受到船特别多？
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 孙友田的《月光启蒙》是一篇优美的文章，“言美情浓”，饱含诗情、诗意是本文最大的特点。教学时可以“夏夜的美妙”“民歌、童谣的美妙”自然引申“母爱的美妙”逐渐靠近作者，逐渐走进文本深处，发现“月...
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142. 谈读后感中“读”的表述刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 人们读一篇文章或读一本书，读过以后，会从中得到或多或少的启发，受到不同程度的教育，把这些启发或教育用文字写出来就是读后感，也叫读书心得或读书体会，它是读书笔记的一种。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 叶圣陶先生对中小学语文教学的论述可谓浩如烟海，然而对中小学诗歌教学的单独、全面的论述却极少见到。最近一次偶然的机会，笔者拜读了叶老1941年在四川教育科学馆工作期间，与田泽芝同志合编的一本小...
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144. 小课堂 大智慧刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 一、葫芦有什么用 在学生熟读课文《我要的是葫芦》（人教版二年级上册）第一自然段后，根据课文提供的词语，师生共同在黑板上画出了一幅五彩的画：栅栏，细长的葫芦藤，绿绿的叶子，雪白的小花，可爱的...
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145. 更正刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要：
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146. 在“动静结合”中追求有效刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 在我们看来，“有效教学”是一种教学理念，是一种教学追求，更是一套教学方法与教学技巧。那么如何在有限的教学时间内，最大限度地提高教学效率，取得良好的教学效果呢？
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147. 在文字品读中感悟形象刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： “教师应该如何多角度剖析教材？”“如何从多方面出发设计行之有效的教学环节？”这是小学语文教学长期以来存在和探讨的问题。本期刊发的有关《尊严》教学的三篇文章，意在使广大教师在对上面两个问题的探...
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148. 《尊严》教学解析之我见刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 《尊严》是人教版（四下）的一篇课文。 从两年的教学实验来看，教师教学这课的效果不很理想，达不到应有的教学目的。究其原因，我认为这与对教材的理解有关，主要是把教材中的“尊严”涵义虚化和概念化...
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149. 谈《尊严》教学中比较法的运用刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 学生面对意味深远的课文，能细细品味，获得众多感受并能与文本、同学、老师展开对话，这是我们每个教师所期待的。然而很多时候，常常会有一部分学生对课文没有感觉，无话可说。有没有办法打造一座将学生与...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 人教版四年级下册第七单元编排了四篇课文，其中，精读课文是《两个铁球同时着地》《鱼游到了纸上》，略读课文是《全神贯注》《父亲的菜园》。它们都是大修订版本中原有的课文，是什么把它们联系在了一起，...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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