小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 孙建锋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  1
    摘要: 课,怎样上得大气?就本体而论,课上得大气,源自人做得大气。人,怎样才能做得大气?这需要以天地为教室,以万物为课本,以大者为老师,砥砺灵修。
  • 作者: 傅登顺
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  4-6
    摘要: 语文学科早已定性,但在教学实践中处理人文性目标和工具性目标,为何还是各执一词,争论不休,并一度出现语文两极目标的“钟摆现象”呢?细细分析,这在很大程度上与对语文教学的背景认识不足、研究不透有...
  • 作者: 李俐心 杨宝忠
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  12-13
    摘要: “以生为本”的课程理念是,在课程的具体编制上,要立足于学生的发展,以学生学习为目的,注重学生对知识的自我生成;尊重学生的个性与自由、价值与尊严,重视培养学生的交流与合作能力、创新与实践能力以...
  • 作者: 支玉恒
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  14-15
    摘要: (教师板书课题后,同学生谈话。) 师:大家预习了课文,我先了解一下预习的情况。你们说这篇课文是一篇记事的文章,还是写人的文章?
  • 作者: 吴忠豪
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  16-18
    摘要: 笔者最近听了一堂高年级阅读课《船长》。课文十分感人,教师上得也很感人,相信这位英雄船长的高大形象会深深地镌刻在学生心中。然而感动之余,我思索着这样一个问题:这堂课学生收获的似乎主要是“人文”...
  • 作者: 蒋军晶
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  21-22
    摘要: 今天,我们应该怎么教《鲁滨孙漂流记》?新教材采用了一种全新的呈现方式:“作品梗概+精彩片段”。这种呈现方式究竟与众不同在何处?唯一性体现在哪儿呢?我想,简而言之,就是“作品梗概”和“精彩片段...
  • 作者: 张滔元 钱锋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  22-23
    摘要: 在教材编排体例上,专题组元的形式成为当前教材改革的新取向。诚然,教无定法,但对于不同的单元专题,文本自有其特定的价值所在。因此,明确单元专题,调整文本取向,已成为了新旧教材比较教学的重要命题...
  • 作者: 王廷波
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  29-30
    摘要: 教学目标 1.通过学习列宁用爱鸟之情感染、启发男孩放鸟归林的故事,体会列宁对男孩的爱,懂得知错就改是诚实的一种表现。
  • 作者: 孔爱玉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  31-33
    摘要: 前不久,我有幸聆听了特级教师林爱娟老师执教的《一面五星红旗》一课,不禁为其“朴实中流淌美丽,简洁中演绎精彩”的课堂艺术所折服。她的课没有激昂的表演,有的只是顺势点拨,俯下身来与学生心灵交汇的...
  • 作者: 杨世碧
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  33
    摘要: 2008年4月,重庆市小语会在重庆市梁平县、铜梁县、九龙坡区分别举行了小学识字、阅读、习作教学竞赛活动。活动以发现和培养青年骨干教师、提升教师课堂教学能力为目的,以提高课堂教学实效性为主题,...
  • 作者: 王益民
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  35-37
    摘要: 窦桂梅老师的新课例《三打白骨精》共上了两个课时,在浙江上课第一课时耗时61分钟,比正常用时超出21分钟。那么窦老师在这61分钟“聊”了些什么呢?一聊小说的要素;二聊故事的环境;三聊故事的情节...
  • 作者: 谢海萍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  37
    摘要: 杜甫的一首《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”被不同版本的语文教材选编,可谓经典。但“两个黄鹂鸣翠柳”这句总让我有些疑惑不解,杜甫为什么不说“两只黄鹂鸣...
  • 作者: 童灿英
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  41-42
    摘要: 语文教学抓住工具性与人文性的和谐统一,突出语文课程的基本特点,是提高课堂效率,提高学生语文素养的关键。本文拟以语文教学中常见的几种类型的句子训练为例,对如何体现语文课程的“两性”统一作分析探...
  • 作者: 刘欲承
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  43-44
    摘要: 直面我们的阅读教学,增强课堂教学有效性的策略和途径很多。而本文所关注的是如何通过设计教学主线开展阅读教学,让课堂教学思路清晰、精彩纷呈。教学主线是教师在反复钻研教材的基础上形成的教学思路,它...
  • 作者: 李正通
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  45-46
    摘要: 随着文本研读的深入,一个个原本还算清晰明了的问题,却愈显复杂。在教学《二泉映月》中让我产生了这样两种矛盾:
  • 作者: 刘本武
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  47-48
    摘要: 阅读教学是语文教学的重要内容。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”语文教学要重视语言的积累...
  • 作者: 吴海丽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  51-52
    摘要: 一个学生的阅读口味一旦被败坏,就再也无法使之纯正起来了(曹文轩语)。家长、教师要参与到儿童的阅读中去,有意识地引导儿童进行广泛而有质量的阅读。我在教学实践中尝试建构一种有指导的儿童读书课程,...
  • 作者: 黄莉莉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  53-54
    摘要: 上海大学李白坚教授指出,习作教学应从“前作文”开始,要教会学生“摄取生活素材”的本领。现行的从命题开始的作文指导,常常忽略了写作前的生活积累、感情酝酿。这样的指导是不全面、不科学的。为了解开...
  • 作者: 陶丽春
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  55-56
    摘要: 习作教学通常安排在两个课时内完成,这两个课时在课程上有着固定的时间,在教材中有相对确定的内容。这一方面为指导学生习作提供了时间上的保证和内容上的凭借,但另一方面也容易被一些教师同化为程式化的...
  • 作者: 龚会山
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  60
    摘要: 课后练习体现了教学训练的重点,也是教学目标的具体化。那么名师们在课堂教学中又是如何解读课后练习的呢?
  • 作者: 吴玲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  62-63
    摘要: 课后练习作为教材的有机组成部分,它与前面的课文构成了一个整体。这种特殊的位置,决定了它具有一般练习题所没有的功能。不少课后练习为教师教学指明了目标,提示了教学的重点和难点,又暗示了教学的方法...
  • 作者: 张进
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  64
    摘要: 一、对学生解题思路的指导 小学语文教材的课后练习,除了帮助学生巩固在本课或本单元中习得的字、词、句、篇等语文知识以外,还渗透了对学生思维方式和学习方法的指导。如先提出要求,启发学生进行读书...
  • 作者: 葛敏芸
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  65-67
    摘要: 课后练习体现了课文的知识点、重点和难点,是文本的有机组成部分,更应当成为课堂教学的重要内容。课后练习是教与学双边活动的一座桥梁。作为教师,既要看准练习对提高学生语文素养的作用,又要有一套善教...
  • 作者: 蔡志坚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  68-70
    摘要: 《最后一头战象》是著名儿童文学作家沈石溪的一篇描写动物的小说。主要记叙了曾经在西双版纳打洛江畔一场战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,于是再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,...
  • 作者: 马延灯
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  73
    摘要: 教学《将相和》一课,临近结尾,我作了如下小结:“《将相和》是我国历史上一个广为传颂的故事。蔺相如为了国家利益,忍辱退让,更是我们学习的榜样……”
  • 作者: 丛智芳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  76-77
    摘要: 有人说,教师的成长等于教育实践加反思,其中反思是决定因素。在教学能手评选过程中,我们要求教师针对课堂教学进行现场答辩,力图通过这样的方式,看到课堂之外需要关注的问题,引领教师进行深度反思。
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  F0002
    摘要:

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
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