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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 教师，要做一个倾听者刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在这个匆忙浮躁、众声鼎沸的时代，人人都急于表达自己，很少有人愿意停下来静静地倾听别人。然而，倾1听是一种能力。倾听是学习的开始，是对他人的了解，是对世界的认识，更是对自己内心的追寻。有人说，...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 一次教研活动，上的是二年级的口语交际课，有一个学生的发言，出现明显错误，但教师支吾半晌，语焉不详。评析时，这位老师说：“我也听出这个孩子的错误，但我又不敢说他不对，怕影响他的积极性，想帮他转...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在“创建生本高效课堂”的教育理念引领下，我们的课堂正在逐步地实现转变，各种“生本高效”教学模式遍地开花。然而，我们在欣喜于自身做出的各种有益的探索和所取得的成绩之余，有一些现象也不得不去思考...
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4. 语文，可以简单一点刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 语文课程内涵丰富，与其他学科相比，承载着更多的使命。教师在面对教材时往往千头万绪、无所适从，以至于很多的语文课堂琐碎庞杂、面面俱到，或者广施深挖、无效纠缠。我们的语文课，能不能简单一点，不那...
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5. 小学语文课堂需要大转身刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 最近两年在全县范围内听了不少的语文课，总的感觉是，语文课堂必须大转身，思想必须真解放，教法必须大变革。
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6. 这不是简单的“选词填空”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在《小学语文教学》（会刊）2013年第8期上，刊登了黄国才老师的《莫把“写话”教成“选词填空”》一文。文中黄老师列举了一位一线教师上的《我和水果交朋友》写话指导课的详细步骤：第一步，结合水果...
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7. “四时”当作何解刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里作的一首描写西湖美丽景色的诗，被选人多个版本的小语教材。对于“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”两句诗的理解，苏教版教学参考书是这样解释的：“到底西湖六月...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 【教学课时】两课时【教学实录】一、预热，聊聊“我的志向”师：（板书：志）请看老师写的这个“志”字，上“士”下“心”。在我们中华民族的传统中，具有一定身份地位的，或是有一定知识技能的人才能称为...
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9. 《识字二》教学实录及点评刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 【备课思考】人教版一年级下册到二年级下册的三册课本中，每单元的第一课都是集中识字，以朗朗上口的词语、儿歌、韵文、谚语等形式呈现。这次执教的《识字--）是第二次集中识字。“练书法”“画图画”等...
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10. 《清澈的湖水》中的“像字句”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 人教版二年级《清澈的湖水》一文课后练习有4个，其中一个是：读读说说：湖水像一面镜子。山石像一只正要跳起的青蛙。
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11. 口语交际教学也需＂接地气＂刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《语文课程标准（2011版）》秉承《实验稿》将“听说训练”转型为“口语交际教学”的理念，明确口语交际教学“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。这一理念...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 黄绿明老师在教学《纪昌学射》接近尾声时进行了两分钟的资料补充：“纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者，一人而已，乃谋杀飞卫。——《列子·汤问》”黄老师在之后的说课中谈道：“教学《纪昌学射》的寓言故...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在一次中小学语文教学衔接活动中，两位分别来自小学和中学的教师同课异构，执教了《真理诞生于一百个问号之后》一课。两位教师对文本的解读截然不同，引发了听课教师的感慨，也引发了笔者的思考：有不少学...
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14. 课内教方法——我的预习指导之道刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 预习的根本目的，就是培养自主学习、自主发展的能力，实现教是为了不用教的目的。要让学生会预习，必须与课堂教学相结合。下面是笔者在预习上做的几点尝试。
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15. 创意作业：探求诗意的语文实践刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 作业，作为课堂教学的延伸，出于师生情感交流的需要，应成为诗意生活不可或缺的部分。然而教师日复一日地布置着单调而机械的作业，学生无兴趣可言，原本学习的需要，如今却成为师生的累赘和负担。那如何还...
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16. “深入”“研读文本浅出”处理教材刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 文本研读的“深入”1．“深入”文本的前提我们应该具有怎样的教材观？这是研读文本的基本前提。怎样理解“教材”？我认为，“教”指的是教学、教习，即教学生学习；“材”指的是材料——为教和学提供的资...
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17. 读出彩来——训练朗读方法谈刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 朗读被认为是贯穿于整个义务教育阶段的最重要的、也是最基本的语文教学方法。有效的朗读指导，使学生从中受到感染，能调动学习的积极性，并养成良好的朗读习惯，对培养学生的阅读习惯，也能起到很好的促进...
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18. 低年级口语交际“四化”教学新探刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 针对低年级学生特点，笔者结合教学实践经验，对低年级口语交际的“四化”教学作了新的探索。一、话题的选择力求“生活化”1．直接运用教材中提供的话题
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19. 遵循识字规律巧辨错别字刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 错别字是错字和别字的总称，即“本无其字而写之”。目前，小学生错别字现象已成为教师和学生都非常害怕的“疑难杂症”之一。不过，仔细分析一下错别字的种类和成因，也可以找出对策。
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20. 共生理念下的儿童写作教学实践刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “共生”最初是指不同种类生物间互利互惠的自然现象，后来人们把这种自然界的生存智慧发展到人类社会，形成了共生的哲学思想。我发现如今作文教学的“残缺”与“共生思想”有着很强的对应性。于是，我努力...
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21. 立足语境，优化学生习作语言刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 为了解决学生在习作表达中词汇贫乏、用语不当、缺乏生动、语病较多等问题，教师们对习作教学进行了积极有益的探索，也创造了许多富有成效的指导方式。这些方式虽然给学生提供了素材储备和选择使用言语材料...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 微博这种新型的表达方式，为多数年轻人所津津乐道，他们把自己每天看到、听到、想到的内容写成一段小文，并“公开发表”出来，戏称为“织围脖”。教学中，我开设微博写作活动，采用5＋1模式，指导学生进...
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23. “一样”不一样刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “一样”，《现代汉语词典》的解释是“同样，没有差别”。按照这样的解释，《跑进家来的松鼠》（人教版六上）中出现的两处“一样”只有一处说得通：①松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。
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24. 我想不到的“那片绿绿的爬山虎”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《那片绿绿的爬山虎》（人教版四上）课文有三处描写爬山虎的句子：（1）刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多……闪烁着迷离的光点。
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25. “笔陡”怎么理解刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “笔陡”一词出现在入教版三年级上册《爬天都峰》中：“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!”
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26. 也说“揠”与“拔”的区别刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 戴建荣老师发表于2013年第3期《小学语文教学》（会刊）上的《〈揠苗助长〉课堂实录》，在“解读题目”环节x-j“揠”字进行了如下教学：师：咱们一起来写这个“揠”字。（板书：揠）读——
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27. “老师不‘好＇的风波刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 我接到一个班的语文课，当我热情洋溢地向全班学生问好时，有学生竟给我劈头盖脸地来了个“下马威”：“同学们好!”
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28. 感悟诗情贵在得法刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 古诗文是中华民族的瑰宝，短小精悍、词句优美、韵律和谐、节奏明快，是提升学生语文素养的最直接、最有效的文化载体。那么，如何让短短的一首诗展现其丰富的内涵和开阔的意境，让学生获得气象万千的审美体...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 阅读教学要做到读读悟悟，那就是要重视“感悟”，而“感悟”就是“感受”和“领悟”。感受什么？感受作者对美好事物或情境倾注的情感；感受作者的思想观点或内心世界；感受语言文字本身的特色或艺术境界等...
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30. 我与“周五”有个约会刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “周五”是美丽的，因为这是一周工作时间的最后一天；“周五”是快乐的，因为过了周五就会迎来轻松医意的周末。现在的“周五”对于我来说则更是丰富的，因为这一天我要与《小学语文教学》QQ群友们约会。
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
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