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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 教材中收编了许多写景抒怀类的古诗，这类古诗大多是对日常生活中的某个场景或景物进行描述。在描景的过程中有的还描写了人物，诗人常借助笔下塑造的这个人物来抒发情志，这个人物的形象实际上就是作者在诗...
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152. 低年级阅读教学须把握“读点”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “学习朗读”是第一学段阅读教学的重点目标之一。但笔者发现，许多教师在指导学生朗读时，只提要求，缺少方法，课堂常有傻读、呆读之观象。故以为，有必要研究和梳理第一学段朗读教学的“读点”，明确“学...
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153. 例谈复述策略与复述的效度刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 三年级的学生刚刚在阅读中接触复述，练习复述。复述的课文多是故事性较强的童话故事、神话故事，也有历史故事、名人故事，还有科普说明文。有的要求复述故事或课文，有的要求讲讲这个故事，还有的要求演一...
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154. 判断排比句举隅刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在听课中，两位教师的不同说法引起了我们的注意：
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155. 这个“的”字应删去刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《翠鸟》是多年来深受师生喜爱的课文，可课文最后一个自然段中的“我们的脸有些发红，打消了这个念头”是个病句，多年来也就一直那么”病着”。
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156. 应是“音十章”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 人教版二年级上册《语文园地二》的“日积月累”中，以“读读记记”的要求介绍了一些“合体字”的姓氏，例如“章”就说“立早章”。同样苏教版一年级上册的《练习6》“学用字词句——别人问你姓什么，有时...
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157. 一定要有“不可”吗刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 四年级的外甥在改正作业，一道改写句子的题目上有个醒目的红叉。
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158. “连声说”出现在哪个位置好刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《卖木雕的少年》（人教版三下）中有这样一个句子：“‘我们是朋友!’我感动极了，连声说，‘我们是朋友!”’
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159. “蒸”字如何教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。”《浅水洼里的小鱼》中“蒸”字如何教学呢？
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160. 图画书的讲读策略刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 图画书讲读的基本形式是教师读文字、学生看图画。教师不仅要准确地传达文字表达的意思、感情，还要指导学生仔细观察图画，感受文字和图画共同讲述的故事。这是协同一致的活动。
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161. 跟着“林肯们”学说话刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 世界上最简单的事情就是开口说话，而最难的事情恰恰是会不会说话。在语文教学中，我们专设了口语交际课。然无论是话题内容，还是话语方式，都未能解决言语交际的根源性问题，学生的言语交际基本上处于一种...
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162. 儿童阅读可以从“无用”开始刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 前不久，一位家长在“家长QQ群”里发给我这样一条信息：“老师，学校要求学生多读一些课外书，可我发现孩子在家时很喜欢看一些图画书或小人书，有时还乐得哈哈大笑，而我给买的童话故事就不愿意看了。有...
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163. 面朝大海春暖花开——“周五话题”主持感言刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 有这样一条“船”，它自由航行在“网海”中，载着一群孜孜以求的“园丁”去远航。
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164. 莫要窄化“学习语言文字运用”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 最近，参加了一些教研活动，观摩了一些公开课，发现有些老师过分强调“表达”，总是想方设法从课文中找寻一些读写结合的点，让学生读中学写，练习表达，以为这样教学，就关注到了学习语言文字的运川，足最...
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165. 两岸小学语文写作指导教材及教学的比较研究刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 写作需要教师指导，写作同样需要专业性的写作知识，儿童写作也不例外。近年来，一些专家学者认为儿童写作（本该指18岁以下孩子的写作，这里特指小学生写作），应该是写话、习作，不需要什么写作思想、知...
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166. 促进内化：语文对话教学的目标指向刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在教育教学范畴内，内化是指学习者调动已有的知识、经验，通过多层次多样化的对话，主动积极地建构，在吸取、整合和处理信息的过程中，将新的信息、知识与自己的前结构互相融合，沉淀下来，转化为自己素质...
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167. 赢在终点——向着教学目标出发、着力、落脚刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 观课中，看到不少课堂，“课上热热闹闹，课后空空荡荡”，教学如同“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。为什么会出现这种状况呢？如果你看到执教者教学目标的制订过程，就会“恍然大悟”——执教者根本不会或...
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168. 《鱼目混珠》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 鱼目混珠古时候，有个名叫满愿的人．他珍藏一颗极为罕见的大珍珠。许多人都很好奇，想看一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。每当人们对满愿表示羡慕时，满愿的邻居寿量总是轻蔑地对人们说：“有...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一、揭示课题。抛出话题师：今天我们跟随作者陈益一起去乡村走一走。我们一起来学习第24课，读课题。（生齐读课题）师：这是一篇略读课文。学习略读课文需要我们自己去阅读，自己去发现。预习过课文的请...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： [课前思考]在教学《天游峰的¨路人》一课时，老师们往往会出现两种情况：一是教学没有情趣。课文有两段文字描写了天游峰，为衬托出扫路人的形象，就要把天游峰的长、高、险等特点理解出来、味道读出来，...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《奠泊桑拜师》教学设计初稿[教学目标]1．学会运用“组织结构图”梳理、整合有效信息，弄清从哪些方面进行观察并发现特点。2．通过听录音、读文字的方式学习名著片段，感悟名著的语言魅力，懂得抓住“...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： [课堂实录]一、回忆复习。设疑导入师：上节课我们剩下7、8两小段没有学习。我们也称7、8两小段为“第7跟第8自然段”。我们先复习一下，这一课的题目是_一生：智救养马人。师：它的主角是谁？生：...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 第一课时一、字词教学师：今天，我们学习课文《黄鹤楼送别》，这是一篇“文包诗”。（板书：黄鹤楼送别文包诗）请拿出纸和笔，我们听写几个词语。（生听写：暮春暂时友谊一饮而尽）师：对照大屏幕，看看你...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： [案例]《少年王勃》教学片段师：王勃的《滕王阁序》成了千古传诵的名篇，其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”成了千古传唱的名句。（课件出示。生齐读。）师：这句诗描绘了怎样的一幅号象？请同学们...
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175. 随文练笔不忘“本”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 学完《船长》，让学生写：你想对哈尔威船长说什么？学完《钱学森》，让学生写：你想对钱学森说什么？学完《司马迁发愤写〈史记〉》，让学生写：你想对司马迁说什么？于是，我们的学生挤出一些言不由衷、冠...
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176. 随文练笔，为“读”而设刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着随文练笔在阅读课堂教学中使用的频率越来越高，对其的认识迫切需要从肤浅转向深入、从随意转向理性。随文练笔到底在阅读教学中扮演什么角色，发挥什么作用，亟待厘清。笔者认为，随文练笔虽名为“练笔...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在现行的小语教材中，“习作”这个词语是在三：年级课本中才出现的。但在二：年级课本的“语文园地”中我们就可以看到许多这样的提法：“我想写几句心里话。”“我想把自己在春天里的发现写下来。～我们这...
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178. 看好图才能写好话刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 图画在低年级学生写话教学过程中具有提供话题、激发表现欲望、提示表达顺序、降低表现难度的重要作用。看图写话要十分注意用好图画，精心指导学生看好图画，这才能充分发挥图画的作用，为写好话奠定基础。...
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179. 指导中年级概括文章主要内容例谈刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 概括文章的主要内容，是阅读能力训练的重点。《语文课程标准》第二学段也明确指出：“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”因此，在中年级阶段，学生学会概括课文主要内容是阅读教学的重...
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180. 《海底世界》＂教什么＂的厘定历程刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 细研“文本”。析辨“价值”文本作为独立的客观阅读对象，为读者提供的信息价值是多元的，这种价值我们称之为文本的“原生价值”。一旦进入语文教材成为课文，赋予语文课程的意义，立足教学内容的开发与选...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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