小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 王崧舟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  1-1
    摘要: 第一次读到统编本《小学语文》第一册的《小蜗牛》,就欢喜得不行。 蜗牛一家住在小树林的旁边。 春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。” 小蜗牛爬呀,爬呀,好...
  • 作者: 蔡可
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  4-7
    摘要: 语文课程涉及语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容。同时,《语文课程标准》指出,知识的教学“不能脱离语文运用的实际去进行‘系统’的讲授和操练”。
  • 作者: 崔峦
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  8-10
    摘要: 一、群文阅读从哪里来 过去,我们从事群文阅读研究有一个明确的目标,即实现《语文课程标准》的三维目标。如今,这个目标由实现三维目标向提高核心素养、语文学科素养转变。
  • 作者: 刘悦 黄国才
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  11-12
    摘要: 教学篇目 《敕勒歌》、《出郊》、《绝句一》(两个黄鹂鸣翠柳)、《绝句二》(迟日江山丽)。 教学设计 教学目标: 1.运用“想象”的方法读古诗,感受诗中描绘的画面。 2.通过《敕勒歌...
  • 作者: 聂艳华 许双全
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  12-14
    摘要: 教学篇目 《小蚱蜢》《妹妹的红雨鞋》《谁的耳朵》《月牙》《大年初一扭一扭》。 教学设计 教学目标: 1.借助音乐,感受儿歌和儿童诗的不同韵律。 2.通过朗读,体会儿歌的节奏美和儿童...
  • 作者: 刘晓军 覃开成
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  15-17
    摘要: 教学篇目 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《东坡》《水调歌头·明月几时有》。
  • 作者: 崔凤琦 李莹 马岩
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  17-19
    摘要: 教学篇目 《表里的生物》《冬阳·童年·骆驼队》《挖荠菜》。 教学设计 教学目标: 1.读懂文章、对比联系,能掌握文章主要内容及表达情感。
  • 作者: 于泽元 马春梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  19-20
    摘要: 教学篇目 《打半死》《固执》《燃衣》《悭吝》。 教学设计 教学目标: 1.读懂笑话内容,感受古人的幽默,激发阅读古代笑话的兴趣。 2.发现古代笑话刻画人物形象的方法,感悟经典的魅力...
  • 作者: 崔凤琦
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  21-22
    摘要: 群文阅读主张在语言积累、思维方式、审美鉴赏、思想建构等方面有效提升学生的阅读素养,进而促进学生语文核心素养的形成和发展。群文阅读以儿童的健全发展为研究特色,以成就儿童幸福而有意义的童年为研究...
  • 作者: 刘毅莹 阮美好
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  23-25
    摘要: 文本解读 统编本一年级下册第六单元围绕“夏天”这个主题,让学生跟“夏天”来了个全方位的接触,从古诗中感受夏天的朦胧之美,从《荷叶圆圆》感受夏日的幻想之趣,从《要下雨了》获得气象常识的启蒙。...
  • 作者: 王林波
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  25-27
    摘要: 文本解读 《要下雨了》这篇课文融趣味性、知识性为一体,作者通过生动有趣的故事告诉我们小动物预测下雨的方法。这篇文章是一篇童话故事,文中小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁的对话十分生动,在感受内容生...
  • 作者: 曹龙
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  28-30
    摘要: 文本解读 《小猴子下山》是第七单元的最后一篇课文,是一篇童话。文中小猴子的所作所为似乎可笑,可现在的孩子,不也随时上演着这样的故事吗?无论是学习还是生活,由于目标缺失,难免见异思迁,喜新厌...
  • 作者: 汤瑾
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  30-32
    摘要: 文本解读 《一起做游戏》是统编本教材一年级下册第四次口语交际,旨在引导学生在游戏中初步学会有条理地表达,培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。
  • 作者: 徐俊
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  32-34
    摘要: 文本解读 《棉花姑娘》是一篇充满童真童趣的童话故事。童话是孩子们喜闻乐见的一种非写实性的儿童文学。课标第一学段的阅读目标是“阅读浅近的童话、寓言、故事”,这一课程目标确立了童话作为这一学段...
  • 作者: 黄志锋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  34-34
    摘要: 看中《小学语文教学》,并不是因为她有精美的包装,并不是她有奢华的题词,更不是因为她有华美的赞誉,而是她厚重中透露出强有力的指导意义,唯美中显示着清晰的教学思路。
  • 作者: 何捷
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  35-36
    摘要: 很多人听了我的课,都觉得课堂上“接学生的话”这方面,我做得好,希望我能说说自己的“秘密”。其实,课堂上学生发言后我的瞬间反应,纯属对语言的敏感,算是条件反射。“想都没想”,嘴上就冒出这样一句...
  • 作者: 郭宏君 金文伟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  37-38
    摘要: 偏旁在传统汉字学范畴指合体字的两个组成部分,即形旁和声旁。形旁和形旁构成会意字,形旁和声旁构成形声字。可是,汉字在长期的演变和发展中有很多偏旁不能表音和表义了,比如“工”现在读ɡōnɡ,在原...
  • 作者: 孙双金
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  39-43
    摘要: 【经典重现】 《落花生》教学 第一课时 一、趣谈名字,导入新课 师:我姓孙,“孙悟空”的“孙”。(板书:孙)谁愿意把自己的名字写在黑板上介绍给大家?
  • 作者: 张红霞 陈秀萍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  44-44
    摘要: 一、读中会倾听,书香才致远 对于倾听,2011年版课标指出,能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听。养成向人请教、与人商讨的习惯。课堂上,孙老师特别注重培养学生倾听的品质。这种培养基于两个方面...
  • 作者: 宋玲华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  45-46
    摘要: 一、起之创新:“指”名“道”姓,导入亲和自然,契合课题 课始,孙老师和同学们聊天谈话,从认识自己的“孙”姓开始,引导学生说说自己名字的由来,进而说到“落华生”这个特殊的名字,揭示课题,自然...
  • 作者: 樊玉绘
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  46-46
    摘要: 近日,重学了孙双金老师上的《落花生》一课,感慨良多。孙老师的课堂尊重差异,鼓励表达,碰撞智慧,真正实现了学生、文本、教师之间的平等、有效对话。
  • 作者: 王宜振 郭学萍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  47-51
    摘要: 材料来源 《小学创意写作》(郭学萍主编)二年级上册第四单元 教学过程 第一环节:“为你读诗” 师:同学们好!来,和长辫子老师打个招呼吧!我的辫子长,或者说头发长,这是外貌特点,一眼能...
  • 作者: 张进 黄玉丽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  52-53
    摘要: 涵泳语文,注重反复诵读、潜心品味,以明文达义。以扎扎实实的语言文字训练为根本任务的语文教学需要潜心涵泳。在写人的文章中,对人物语言进行描写,是常用的表现人物的方法之一,而对话描写又是语言描写...
  • 作者: 王静
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  54-55
    摘要: 语文的魅力,蕴藏在神奇美妙的语言文字中。“涵泳”体现了“以读为本”的阅读教学思想,“涵泳语文”,让学生的思维能力、感悟能力、审美能力、创造能力等多种综合素养得到培养,从而享受到语文的芬芳,体...
  • 作者: 黄亢美
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  56-56
    摘要: 采【cǎi】甲 金 篆 会意字。从爪,从木。《说文》:“采,捋取也。”意为用手(爪)采摘树(木)上的果实或花叶,本义是摘取。词语如:采莲、采花、采桑、采茶。又引申指搜集、选取、挖掘等义,...
  • 作者: 白金声
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  57-57
    摘要: 我的外孙女旺旺,特别乖巧,今年9岁,上小学3年级。她爱读书,喜欢写日记,在班上,学习成绩数一数二。上周六她来到我家。一进门就兴高采烈地说:“姥爷,昨天我在全校作文竞赛活动中得了99分。”我接...
  • 作者: 景洪春
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  58-59
    摘要: 阅读《作文七巧》,源于两点:一是已经读过王鼎钧先生的“作文四书”之《作文十九问》和《文学种子》;二是喜欢王先生的随性与平白。作家谈如何写作,相比大学教授谈写作少了些教条与理性,多了份恬淡与随...
  • 作者: 潘朝阳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  60-64
    摘要: “点子作文”教学告诉我们:小学生作文是习作,学生是在习作中学语文、用语文,提升的是未来公民在生活中运用语言解决问题的能力。“点子作文”教学特别注重解决生活困难的点子的征集,这就是习作思路和构...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 兹定于2018年4月14日~15日,在上海市举办2018“浦东之春”语文教学高峰论坛。本次论坛主题为:吴立岗作文教学思想暨小学交际活动作文体系专题研讨会。特邀我国语文教育教学专家做主题报告,...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
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