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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。这就要求教师通过各种活...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 小学品德与生活是一门综合性很强的活动课程．其内容主要是以学生的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标。作为以活动为主要教学载体的综合课程，特别是对于小学一年级的学生来说．...
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153. 挖掘教学价值 优化教学设计刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 王荣生教授在他的《语文课程论基础》中对“语文教学内容”做过较为精辟的阐述，认为：语文教学内容“主要指教师为达到教学目标而在教学的实践中呈现的种种材料”，既包括对现成教材内容的“沿用”，也包括...
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154. 拓展探究学习空间的实践反思刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 由于每个学生的认知背景及思维方法、角度的不同，他们的思维模式、处理和解决问题的方法也不一样。在教学过程中。教师应尽量拓展学生的探究空间，鼓励他们用自己喜欢的方式、方法，大胆地尝试、猜想、探究...
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155. 小学语文培养学生创新思维例谈刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “业精于勤，行成于思”。这是一个千年古训，足见思索之重要，而今更强调创新思维。因为，创新思维能力是民族兴旺发达的动力。创新实践能力是民族生存发展与社会进步的灵魂。重视培养学生的创新思维是教学...
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156. 小学数学作业错误的反思性教学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 作业是学生应用已学知识解决问题的过程。有利于巩固和消化课堂上所学的知识，形成一定的技能技巧．从而培养独立的学习习惯和工作能力。学生作业出现错误是在所难免的，如何去面对则是每个教师的态度问题。...
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157. 创设学习情境 转变学习方式刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 素质教育以提高人的素质、促进人的全面发展为根本目的，其核心是通过一系列的教育教学改革，实现教学情境的创新。然而，在实际的教育教学中，陈腐的、片面的、急功近利的因素还是大量存在，注入式、教条式...
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158. 浅谈学生创新学习能力的培养刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《语文课程标准》明确提出：要在教学过程中“培育学生的创造力”。那么．如何在语文教学中培养学生的自主创新能力呢？笔者认为．要针对传统课堂教学“重教不重导”的弊端，切实改变教学观念，充分尊重与发...
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159. 在“三变”中创新语文作业刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 传统的教育观念将作业作为“课堂教学的延伸和补充”．作业的内容只局限于学科知识，作业的形式单调繁琐．极大的削弱了作业的教育功能。新课程标准要求珍视学生独特的感受、体验和理解。语文作业也应体现新...
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160. 让学生练就一双“数学的眼睛”刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 数学课程标准诠释了数学教学源于生活、寓于生活、用于生活的理念。明确指出，好的数学教学应从学生的生活经验和已有的知识背景出发．提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会，使他们真正理解和掌握数...
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161. 让“趣味数学”面向全体学生刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 说到“趣味数学”，人们往往认为是为数学尖子设置的。不但差生，甚至连成绩中等偏上的学生都与之无缘。其实．这种认识是错误的。众所周知，儿童喜新好奇，厌静好动，求知欲强．喜欢寓学于乐。为了诱发学生...
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162. 让学生在情境中获得体验刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征．获得一些体验。”体验是人类的一种心理感受，是指“通过实践来认识周围的事物”。因此，我们要精心设置现实的、...
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163. 优化阅读教学 促进自主学习刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 阅读是听、说、渎、写训练的共有载体，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文教材的构成主体是阅读课文。因此，阅读教学是语文教学的建构核心，承担起诏炙教学卡袤心的责任。...
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164. 在阅读教学中渗透心理健康教育刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的、附加任务．应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日...
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165. 小学生课外阅读之我见刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的，必须将阅读延伸到课外。课外阅读作为课内阅读的补充和延续，不仅是必要的，还需要大量的阅读。正如鲁迅先生所说“如蜜蜂一...
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166. 新课标下农村学生课外阅读方法浅析刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 新课改有《语文课程标准》要求：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法。不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅...
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167. 识字教学的“乐学、善学、好学”刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 怎样才能使小学生对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣．增强自主识字的能力呢？怎样才能提高他们的识字质量呢？人们常说：兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性．并对识字产生浓厚的兴趣，就能自觉...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《语文课程标准》指出，作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式．是语文素养的综合体现。小学习作教学的目的和任务是培养学生热爱生活、乐于表达．使学生具有真实的习作能力。那么，如何为起步阶段的...
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169. 快乐作文“三步曲”刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教作文和写作文。大概是老师和学生最头疼的事了。因此，新一轮课程改革致力于改变这一问题，使教师正确有效教作文，让学生轻松愉快写作文：比如．课标标准对中年段作文是这样要求的：“留心周同事物，乐于...
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170. 观察是情境习作的关键刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 情境习作是当前比较被看好的一种习作教学模式。情境教学是充分利用形象，创设典型场景，激起学生学习情绪，把认识活动与情感培养结合在一起的一种教学模式。采用情境教学．学生客观世界的认识会更丰富，更...
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171. 语文课程资源开发利用的价值定位刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 新课程的实施要求语文课程应植根现实，教师在教学过程中应创造性地理解和使用教材，拓宽语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野。提高语文学习效率，获得语文实践...
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172. 密切联系生活 丰富教学内涵刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 语文是和人的生活、生命联系最密切的学科之一。它必须和生活相伴相随，在语文实践中提升学生的综合素养。把语文学习局限于课本和课堂是苍白无力、没有生命力的。课本和课堂之外有着丰富多彩、鲜活生动、生...
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173. 用好自读课本 提升语文素养刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 小学语文自读课本是语文教材的有机组成部分，是课内学习的延伸与拓展。对提高阅读能力、丰富语言积累、开阔视野有着不可低估的作用。用好小学语文自读课本，提升学生语文素养．是每个语文老师的职责。下面...
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174. 小学科学实践活动资源的开发利用刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《小学科学课程标准》指出：为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景．科学教育不能局限于传统意义上的教材．必须利用开发多种多样的课程资源。在实践探索中我们发现，科学教育资源的开发和利用应该做到...
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175. 幼儿园集中教学活动的有效性思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 集中教学活动作为幼儿园教育活动的重要形式．是教师依据阶段教育目标，选择教学内容。设计教学过程，面对全体幼儿实施教学过程的活动。它在很大程度上体现了传授知识技能，梳理、提升幼儿知识经验以及解决...
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176. 立足园本培训 促进专业成长刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 园本培训是指为了满足幼儿园和教师的发展目标和需求，南幼儿园组织发起，以幼儿园为培训基地，以本园教师为培养对象，充分利用园内外的培训资源．组织教师在岗位研修和学习的开放性学习活动。幼儿教师作为...
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177. 加强行为引导培养自我教育能力刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 幼儿期是人生的起始阶段．这一时期形成的行为习惯将影响幼儿的一生，良好行为习惯的养成，很大程度上是通过自我教育实现的。为此，幼儿园要把握这一最佳时机，有目标、有计划地加强幼儿自我教育能力的培养...
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178. 思想品德课教学过程中人文性的把握刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 初中思想品德课《课程标准》指出，“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程”．它广泛借助了科学、特别是社会科学发展的成果，具有思想性、人文性、实践性和综合性等多重特征...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 创造思维就是综合运用正确的概念或通过形象思维．在解决理论、实践、生活问题时人们大脑活动中出现的一种有价值的新思想。心理学研究表明，对一个人的成功起决定作用要素中，智商占20％，情商占80％。...
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180. 实施新课程应正确处理八大关系刊名： 福建教学研究发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 把教学提升到生命层次．使教学过程为师生的一段生命历程，一种生命体验（感悟），这是新课程教学的最高境界。具体地说．评价一堂课是否符合新课程所提倡的理念．可从三个维度来审视。一：是不是生活性教学...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
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