理科考试研究期刊
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理科考试研究

曾用名: 理科考试研究:高中版

《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办,属文化教育类刊物,在国内外发行,读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 陈万斌
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  3-3
    摘要: 首先,数学教学也就是数学语言的教学,而语言的教学是离不开阅读的.大部分学习数学困难的学生正是因为对于数学语言的理解困难而造成的.加强阅读能力的培养,有助于数学学习能力的提高.其次,数学学习主...
  • 作者: 陈志国
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  5-5
    摘要: 三次函数及其相关的问题,近年来在各级各类考查试卷中经常出现,其中大部分题型都可利用导数法来求解.本文介绍几种常见类型的求解方法,供参考.
  • 作者: 张友健
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  6-6
    摘要: 在分类讨论时,充分挖掘问题潜在的特殊性和简单性,灵活地采用相应的解题策略,可简化或避免分类讨论.下面通过实例说明如何简化或避免分类讨论.
  • 作者: 董天武
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  11-11
    摘要: 我们在平时的教学中,常常会碰到这样的现象,学生利用新近所学内容解决问题比较顺手,而拿到一个用以前所学知识或与书本知识关联不太大的问题时便束手无策.究其原因是我们平时解题思路均与本科内容有关—...
  • 作者: 黄耿跃
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  13-13
    摘要: 题目对于具有相同定义域D的函数f(x)和g(x),若存在函数h(x)=kx+b(k,b为常数),对任给的正数m,
  • 作者: 丁明杰
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  15-16
    摘要: 新课标明确指出:数学教育的基本目标之一是提高学生的数学思维能力.然而,在实际高三一轮复习教学的过程中,回归课本将原题原做,炒冷饭的现象却比较常见,加之各种高密度、高强度的解题训练.使得学生只...
  • 作者: 张娟
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  20-21
    摘要: 对于导数题很多论文分别从不同的角度进行了研究和对于题型的归纳整理.由于近年内高考试卷压轴问题常常放在导数上,因为函数问题本身带有很强的抽象性,而且经常考查分类讨论的思想,所以学生们会经常出现...
  • 作者: 杜菊森
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  22-23
    摘要: 分类讨论思想是高中重要的数学思想,也是高考考查的重点.
  • 作者: 曹惠惠
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  25-26
    摘要: 体验是亲历知识的一种认识活动,是积极参与学习过程的一种方式.数学新课标指出数学学习注重过程性和体验性,引导学生在自主探索、动手实践、合作交流的过程中体验数学发现和创造的过程,充分挖掘学生潜能...
  • 作者: 倪德海
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  32-33
    摘要: 不论是新教师还是老教师,开学的第一件事就是看教材,可以说对教材的分析和理解是教师备课的首要环节,也是教师教学能否取得实效的关键.但是通常情况下,教师对这一环节重视程度不够,包括一些工作也有多...
  • 作者: 王洪亮
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  39-39
    摘要: 所谓“超纲”高考题,就是指那些来源于物理竞赛或大学普物,超出高中知识求解范围,却仍能对解的合理性进行一定的分析和判断的一类问题.此类问题充分体现了“过程和方法”的目标,很好地考察了学生的科学...
  • 作者: 施先群
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  40-40
    摘要: 高中物理教学的最终目的是运用物理规律去分析解决问题,而问题的呈现则依赖于物理习题.如何合理设计高中物理习题,有效地引导学生完成习题解决具体问题,提高习题教学的有效性一直以来都是物理教学研究的...
  • 作者: 王明
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  44-45
    摘要: 记得有这样一个故事,说的是一个吝啬鬼不慎掉入河中快要被淹死时,岸边一个人伸出自己的手,说道:“请把你的手给我,我拉你上岸.”可那溺水者就是不肯把自己的手“给”岸上的人.而另外一个人同样伸出自...
  • 作者: 翁乃明 赵进
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  48-48
    摘要: 众所周知,画出物体的运动轨迹草图是好的解题方法之一.它有助于学生清晰有序地了解物理过程和确立物理量间的关系,可以把问题具体化、形象化.解物理题过程中,学生要用轨迹图,因为图能帮助理解题意、分...
  • 作者: 陆松
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  49-50
    摘要: 习题教学是高中物理教学不可或缺的一块,传统的教学模式下,教师过多地关注学生习题解决的正确性,即关注于结果,这与新课程教学理念相违背.习题教学的过程中应渗透思维方法.本文以高中物理力学习题教学...
  • 作者: 孙万军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  50-51
    摘要: 笔者翻阅了近几年全国各地的高考试卷,对其中选择题部分试题作了归纳和研究,结合选择题自身的特点,总结出选择题的主要解题方法.在课堂上向学生一题一题逐步给出或全部给出,通过师生交流、分组讨论、自...
  • 作者: 张旭
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  54-54
    摘要: 现行的多数资料书及参考答案中对波动图像类题目解析或参考答案都以平移法为标准.作者发现质点振动法解题更全面,应用范围更广,只要理解具体机理后解题其实更快.本文解决波动图像类题目全部用质点振动法...
  • 作者: 田洪亚
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  59-60
    摘要: 电解质溶液中三种守恒关系是中学化学电解质溶液理论部分重要知识.从近几年高考命题不难看出,这是每年必考的内容.从高考题难度分析,历年高考题以中档题、较难题为主,重点考查学生的分析能力,题型主要...
  • 作者: 李英
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  62-63
    摘要: “错误”是学生在学习过程中司空见惯的一种现象,笔者通过文献研究发现,结合化学课堂实践对学生“错误”研究很少、
  • 作者: 何光华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  63-64
    摘要: 图像类问题是同学们学习离子反应中难点,解答此类试题的关键是:(1)看清横、纵坐标代表的含义,理解图示化学曲线的意义.(2)理清图像变化的趋势,重点把握起点、拐点、终点.突破口在于抓住图像中关...
  • 作者: 刘鸿林
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  65-65
    摘要: 经典例题:Al和Al2O3的混合物15g,加入稀H2SO44溶液150mL,在标准状况下放出氢气1.68L,A1和Al2O3均不剩余,
  • 作者: 王燕
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  68-69
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学学科的重要特征.实验能为化学学习提供必要的感性材料,有利于学生理解化学概念和原理,形成科学的思想和观念;能为学生提供练习和实践的机会,有助...
  • 作者: 周雪妹
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  72-73
    摘要: 近年来,对于课堂教学的有效性有很多说法。我的理解是:一堂课是否有效,不是看这堂课的容量有多少,而是这堂课的容量是否适合这个班级的学生;不是看教师在课堂上的表现是如何的出色,而应注意在这节课上...
  • 作者: 盛曹颖
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  77-78
    摘要: 在江苏省2008年高考模式的改变方案中,生物学高考成绩以等级的形式呈现,并最后影响到学生高校的录取,而只有语文、数学、英语三门分数构成高考总分.生物学科虽然分在理科,但是也素有“理科中的文科...
  • 作者: 曹乾龙
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  81-81
    摘要: 教育评价是对教育活动的效果和价值作出判断的过程,对教育活动具有明显的导向作用.不同的教育评价观对教育活动必然产生不同的影响,2013年是新课程改革的第十三个年头,随着新课改的不断深入,教育评...
  • 作者: 黄婷婷
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  82-83
    摘要: 江苏省的“3+2”高考方案自出台以来,慢慢进入这样的怪圈,非常重视语数外,轻2门选课.不仅在思想上不够重视,在课目的安排上也是如此,一天中最好的课给语数外,上午第一节或下午第一节的课给选修老...
  • 作者: 丁启理 于红艳
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  84-84
    摘要: 学生学习的目的在于求知,更在于致用.高中生物是一门实验学科.生物实验通常就是生物学习的重要手段,可是它却一直是教师教学和学生学习的薄弱环节.通常教师都是“照本宣科”的讲实验,学生也是“按部就...
  • 作者: 朱宝林
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  90-91
    摘要: 高考试题是高考要求的具体体现,其能较好地指导平时的教学与复习.研究高考试题,把握命题规律,探究复习对策,对于提高复习效率和考试成绩有重要意义.
  • 作者: 华激文
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  92-93
    摘要:
  • 作者: 顾妹
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  95-96
    摘要: 在我国,高中普通教育和职业教育是两个几乎没有交流的板块,导致高中生在选择大学的专业时有很大的盲目性,甚至影响了将来的职业发展.其实高中阶段是学生形成职业意识,树立正确的择业观的重要时期,在此...

理科考试研究基本信息

刊名 理科考试研究 主编 孙宝东
曾用名 理科考试研究:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4126 CN 23-1365/G4
邮编 150080 电子邮箱 lkkshyjyx@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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